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2016年4期
中學數學雜志(高中版)
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教學研究
基于數學命題學習理論下的排列教學設計
基于“問題鏈”的數學探究式教學
數學概念教學中創設問題情境的類型
例談中學生數學“說題”教研活動
名師心路
興趣驅動能力支撐方法引領
新視野
“導數概念”在中英不同教材中的編寫比較
案例評說
《離散型隨機變量及其分布列》教學實錄及點評
解題思路與方法
高招、自招、競賽中的裂項相消法
換位思考
三類分式型數列和式不等式的放縮策略
數列不等式證明的“偽等比數列法”
函數與方程復合問題的探究
例析函數中雙變量的任意與存在混搭的等式問題
《九章算術》中的芻童、芻甍、羨除
高考試題研究
“簡潔、基礎、本質、創新”是高考數學北京卷的鮮明特色
基礎扎實展功夫知識重組彰能力
射影定理在2016年高考中應用例析
一道高考數學新定義題引發的探究
2016年浙江省高考數學(理)第18題評卷及啟示
簡解2016年高考山東卷理科壓軸題
結合“洛必達法則”巧解2016年全國新課標1卷壓軸題
2016年高考數學全國卷(乙)第21題賞析
一道高考試題的解法賞析與溯源拓展
2016年山東卷理科第18題解法研究
書訊
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