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2019年1期
中學數學雜志(高中版)
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數學教育
高中數學建模教學:目標定位與路徑選擇
“標準(2017版)”中的數學課程目標:認知、認同、踐行
教學研究
“深度學習”框架下的單元學習設計
“弧度制”教學:注重概念生成凸顯概念本質
基于核心素養的多階數學思維的培養
數學建模案例
專題研究
兩個新發現的不等式
一個著名運動軌跡問題的探究
解題思路與方法
解題辯證法
把脈導數問題中的十三個易錯點
一道課本例題的多方位探究
函數f(x)=lnx/x單調性的靈活應用
何處射擊命中率最高
高考復習指導
臺灣地區近五年高考數列題特色賞析
能力培養到素養成型的蛻變
高考對“經典”的考查,讓數學核心素養生成落地
對兩道高考立體幾何題的探“變”及教學思考
剖析典型錯誤,挖掘數學本質
三等級運算水平在2018年高考試題中的體現
競賽之窗
2018年全國高中數學聯賽福建賽區預賽第12題的探究
2017年高中數學競賽染色組合試題的分析思考
數學園地
喜迎2019
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