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2014年8期
刊物介紹
教育刊物。旨在指導全國中學教師職后繼續教育,報道國家有關中學教師培訓的政策、精神,研究職后教育的理論和管理經驗。
中小學教師培訓
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教師發展論壇
從熟練到卓越:論熟手教師的專業提升
——基于教師教學決策的現狀調查
加強骨干教師提高培訓努力打造學科名師隊伍
區域“教研活動課程化”的實踐探索
——以上海市虹口區為例
工作坊式教師培訓模式初探
基于教育自覺的教師專業化發展實踐研究
關于農牧區“國培計劃”課標中幾個問題的探討
基地建設
育人先育己 育人更育心
——分享“美育大講壇”給我們帶來的點滴進步
網絡研修
移動技術環境下的中小學教師專業發展模式
構建班級研修文化 提高遠程培訓實效
校長培訓
對教育家型校長的廣思認知
教學新思維
回歸與堅守:閱讀教學的常識與常規
語用觀照下閱讀教學的應然轉向
閱讀教學:從“課文”走向“課程”
修煉,從細節開始
——語文教師的細節
關注教學“五化”突出數學本質
歷史學科思維方法誤區三例
高中美術鑒賞教育存在問題及教學策略研究
師德與德育
人本德育理論與實踐探索
觀察與探索
漢字教學文化教育價值的理性思考
比較與借鑒
加拿大“現實的系列游戲”生涯指導課程及其啟示
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