中學語文
閱讀教學
- 文本細讀在高中閱讀教學中的有效轉化
- 基于文本體式下小說的合宜化教學
- 散文教學應體味語言把握作者的情感體驗
- 群文閱讀選文的三個尺度
- 群文閱讀的有效指導策略
- 論群文閱讀教學的實施策略
- 摭談新課標語境下的“整本書閱讀”
- 基于學習任務群的高中群文閱讀教學
- 整本書閱讀教學的課程意義
- 整本書閱讀的教學實踐探索
- 初中名著必讀任務群的教學策略
- 小學語文群文閱讀與經典誦讀整合的教學研究
- 用好“障礙”引導深度閱讀
- 語用學視野下學生閱讀能力的提升策略
- 初中文本閱讀教學探索
- 淺談批判性思維在閱讀教學中的應用
- 淺談初中語文閱讀教學中的文本細讀策略
- 中學語文閱讀教學方法探究
- 高中文言文閱讀教學方法論析
- 自主批注的幾種形式
- 初中古詩文背誦技巧
- 論課外閱讀的指導策略
- 小學中學段學生自主閱讀能力的培養策略