中學語文(學生版)
詩海采珠
時文熱詞
- 古代書院:文化穿越蕩氣回腸
- 邏輯鏈:建構“三分論點”的范式及路徑
- 取象比類,挖掘任務驅動類作文的深層意蘊
- 文言文教學增效門徑探析
- 《蒲柳人家(節選)》的教學解讀
- 運用文本細讀培養學生閱讀能力
- 教材中唐宋詩詞的教學策略
- 探析初中古詩文中的傳統文化教育
- 農村中學生有效課外閱讀談略
- 初中語文朗讀教學摭談
- 《歸去來兮辭并序》引發的思考
- 語文教材中古代小說的教學策略探究
- 核心素養視域下古詩詞教學的復興之路
- “什么都不懂”的猶太女孩碾壓華裔優等生:我們的教育缺了什么?
- 論高中語文教學中傳統文化的滲透
- 高中語文寫作教學方式探新
- 見仁見智在角度
- 比猛獸更可怕的
- 并非所有的規則都值得遵守
- 張航
- 智趣語文理念下的高中語文寫作教學
- 批判性思維價值取向的教學策略
- 以《活著》為例談整本書閱讀教學策略
- 引領農村學生欣賞山水之教學策略
- 雪莉·桑德伯格,十億級女富豪, 被美國媒體譽為“硅谷最有影響力的女人”
- 例談語文初中校本課程的設置與實踐
- 構建指向鑒賞評價能力提升的群文閱讀課堂模式
- 中學語文閱讀寫作一體化教學談略
- 依據統編教材進行多文本閱讀教學組文的實踐研究
- 激發七年級學生課外閱讀興趣的方法與途徑
- 人文校園建設與語文教師的價值喚醒
- 課堂問題鏈的設計談
- 整本書閱讀教學中教師的角色擔當