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2015年11期
中學政史地·教學指導版
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課改前沿
新課標下的高中歷史教學探索與實踐
新課改背景下高中歷史課堂教學探究
新課改背景下的高中政治教學模式優化探析
教學研究
淺議如何在高中地理實踐教學中滲透德育
全球史觀在高中歷史教學中的運用研究
談高中地理課堂教學中的問題設計
高中政治微課程的開發策略與應用管理研究
談初中歷史情境教學
關于初中思想品德課堂活動的探討
創設情境激發情感開拓思維
教學反思在思品教師專業成長中的作用
淺談初中思想品德課堂中學生自主學習能力的培養
初中思想品德教學情感滲透研究
高中歷史教學“過程與方法”目標的實現探究
關于高中政治生活化教學的理性思考
始于心踐于行
談谷歌地球與中學地理教學
淺談初中地理生活化教學策略
打造生本課堂煥發地理教學生機與活力
高中政治課導入藝術初探
思想品德四步教學法初探
經驗交流
滲透生命教育促思想品德教學綻放魅力之花
調動學生興趣打造高效歷史課堂
如何在政治課堂中培養學生的創新能力
有效教育需要自我生成
試著“留一手”讓學生在思品課中真正地“動”起來
實施高效教學構建政治理想課堂
地理比較法在高中地理教學中的應用
如何在高中政治教學中激發學生學習積極性
試析如何培養初中生的地理學習興趣
善用認知沖突促進高中政治教學
以圖導學教學模式在初中地理教學中的應用
思路導航
中學思想品德翻轉課堂的實踐與反思
淺談歷史教學方式的運用
高中歷史史料教學的分析與思考
比較法在高中地理教學中的應用探究
巧用微課堂提高高中地理教學質量
基于暑期社會實踐的初中歷史教學思考
初中思想品德教學中學生人文精神的培養
淺談鄉土地理在初中地理課堂教學中的運用
在初中思想品德教學中融入情感的思考
試論高中歷史思維能力的培養
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