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2023年8期
中學政史地·教學指導版
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思政教育
淺談高中思想政治教學中的愛國主義教育
教學研究
指向深度學習的初中道德與法治復習課教學實踐研討
核心素養背景下初中道德與法治教學研究
問題導向下高中思想政治深度教學實踐研究
解析歷史中考題中的情感因素
如何將學生培養成有家國情懷的人
淺談史料實證在高中歷史教學中的應用
初探高中歷史教學中情境教學法的運用
探究“雙減”背景下小組合作學習在初中地理教學中的應用
“大道至簡”
經驗交流
生活情境在初中道德與法治教學中的運用
“雙減”背景下 提升初中道德與法治教學有效性的策略
深度學習視域下高中思想政治綜合探究課“點線面”教學
高中思想政治議題式教學策略的運用
指向素養 精巧設計
基于核心素養的初中歷史單元設計整體化策略
初中歷史教學中的史料教學策略
淺談高中歷史教學中家國情懷培養策略
核心素養背景下的高中歷史人文精神教育
淺談如何應用案例培養學生的地理區域認知能力
情境教學法在西藏班(校)初中地理課堂的實踐
地理教學中應注重學生問題意識的培養
從時事熱點切入課堂,提高學生地理素養
“課程思政”背景下高中地理教材圖片的運用
重組性遷移在高中地理主題式教學中的應用
基于核心素養的初中地理教學策略
教學設計
基于真實問題情境的高中歷史教學設計
理論與實踐結合下的教學探索
課題成果
談道德與法治課堂有效教學的“具身在場”策略
教育現代化芻議
紅色研學旅行的思想政治教育功能探究
巧用圖示教學法,讓歷史課堂教學的價值立意更明朗
鐵軍文化在高中歷史課堂教學中的融入路徑
高考歷史復習課中鑄牢中華民族共同體意識策略探析
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