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2024年5期
刊物介紹
宣傳國家職業技術教育的方針政策,開展教學理論研究,介紹教學改革新鮮經驗,為職教教師和教學工作者提供理論與方法借鑒。
職業技術教育
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卷首
新時代職業教育教材建設的基本理念
職教教材專題
職業教育新形態教材的主要特征、實踐審視與開發策略
政策工具視角下高質量職業教育教材建設探析
關于職業教育高質量教材建設的幾個關鍵點探討
——基于上海市職業教育規劃教材建設的實踐
職業教育教材開發的德國特色與我國借鑒
辦學與管理
生活為本:高職院校勞動教育的實踐轉向與經驗嬗變
——以T市J高職院校為例
“崗課賽證創”綜合育人模式探索與實踐
——以國際經濟與貿易專業為例
職業師范院校學前教育專業產業學院協同育人模式探索與實踐
課程與教學
具身認知視角下的高質量職業教育教學探析
技工院校開展“三教”改革的價值意蘊與實踐路徑
——以杭州蕭山技師學院《高級工課程設計》為例
德育與心理
新時期應用型本科高校學生職業意識培養研究
平臺與資源
社區何以促進終身學習?
——基于聯合國教科文組織社區學習中心項目運行實踐的分析
基于“1+N”功能定位的“中文+職業技能”國際推廣基地建設研究
評價與診斷
中國式現代化背景下職業教育“四有”好老師評價指標體系構建
“雙高計劃”背景下高職院校專業群競爭力評價指標體系構建及應用
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