課堂教學結構的設計

劉　義

要想上好一節生物課，課堂教學結構的設計是關鍵，課前教師都要進行備課、思考、歸納知識點，總結出這一節課的重點、難點，那么如何構思和設計一節課?即一節課怎樣講?筆者根據多年的教學經驗，認為應從以下幾個方面入手。

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