陜西省高校體育設施在社區體育中的發展作用

劉　毅

摘要：本文運用體育社會學方法，試圖對陜西高校體育場館的現狀及面向社會開放問題進行探討，以期促進胰西高校體育和全民健身運動的發展。體育場館是學校體育發展的重要物質基礎，在加大體育場館的經濟投入的同時．我們也應該提高人們的體育消費觀念，并改革管理體制使學校體育與社區體育結合發展。高技體育和城市社區體育的健康發展，對促進我國貫徹實施《全民健身計劃綱要》具有重要意義。

關鍵詞；陜西高校體育設施社區體育

近幾年，隨著西部大開發的逐步深入和經濟的快速發展，陜西城市社區化步伐不斷的加快，進而居民追求健康、體閑娛樂的意識也在不斷增強，對社區體育的需求越來越大。城市社區體育是社會體育的重要組成部分，是體育社會化的產物，是社會發展的必然趨勢。但是，城市社區體育在場地設施、人力、文化資源等方面卻十分缺乏。而高校擁有較好的體育設施，大量高素質的體育師資力量，兩者結合?？梢猿浞职l揮社區體育的整合功能、凝聚功能和服務功能。同時高校擴大向社會開放體育場地，可以從中獲取一定的經濟利益以盤活閑置的體育資源。發揮體育資源優勢，建立新型良好的高校體育運作機制，和城市社區體育的發展做到互動，將極大地促進我國體育的健康發展。

1、研究對象與方法

1．1研究對象

采取分層隨機抽樣。分別從陜西省81所高校中抽取重點一類大學五所、二類本科五所、三類本科及民辦高校三所，對18名體育教學系部正副主任(體育學院院長)、50名體育教師、150名高校附近社區居民進行問卷的發放與回收。

1．2研究方法

主要采取文獻資料法、調查法(問卷、訪談、)數理統計法、邏輯分析法

2、結果與分析

高校體育場地的開放是指：高校體育場地在保證學校完成正常體育課教學和活動的前提下，在課外或節假日，以有償或無償的形式，向參加體育鍛煉的本校、外校學生以及周圍社區群眾開放，提供活動場地。根據2005年1月11日第5次全國體育場地普查辦公室正式公布的統計結果表明：截至到2003年12月31日，我國高等院校體育場地數量占全國總數的67．45％，而全國教育系統的教職工和學生僅占總人口的17．15％，僅僅依靠體育系統和其它系統的32．55％的體育場地，要滿足教育系統以外的82．15％的廣大群眾的體育活動的需要是遠遠不能滿足的，因此高校體育場地設施向社會開放是世界上很多國家，也是我國解決社會體育場地不足而采取的重要措施。

2．1社區居民參與體育鍛煉的現狀

在調查的1 50人中，有32％人堅持每天鍛煉。他們普遍認為體育運動不僅能強身健體，而且愉悅精神，緩解現代社會的生活壓力。有46％人-積極參加鍛煉。一周鍛煉4 5次。還有人偶爾鍛煉一次，他們基占總數的15％。但5％的居民從不參加戶外鍛煉，他們大多數認為參加體育鍛煉是很有必要的，只要條件(時間、場地器材、有人指導)達到，他們也會參加體育鍛煉。年齡上看：青年和老年人口參加體育健身活動遠遠比中青年和中老年要多；從學歷上看：中等學歷參加體育健身活動較為頻繁，高學歷和低學歷的城鄉居民參加體育健身活動較少。中青年和中老年又正是在個人事業的黃金和高峰時期，過少地參加體育健身活動，勢必會對今后的生活和身體帶來不良的影響值得憂慮。陜西城鄉居民最喜愛的體育項目前4位的是球類項目：籃球、羽毛球、乒乓球和太極拳。近年來較為時興的項目如交誼舞、健身操和秧歌舞等等項且也深受群眾喜愛。

2．2影響社區群眾參加體育鍛煉的因素

在調查中我們發現：缺乏運動場地是影響體育鍛煉的首選因素。體育設施是開展社區體育活動必備的物質基礎，但目前我國公共體育設施嚴重匱乏，這種現象極大地制約了社區體育活動的內容，影響了參加鍛煉的人數。雖然在全民健身計劃實施進程中，各社區配置了健身路徑，但因為相對人口來講數量較少，而且長期使用缺少維修，根本不解決實質問題。其次，缺少社會指導員科學的組織和指導也是影Ⅱ自群眾參與社區體育鍛煉的重要因素。體育鍛煉具有很強的科學性，在興趣和喜好的基礎上，鍛煉的時間長短、鍛煉的次數和強度都需要制定循序漸進的計劃，并根據進度定制階段目標。一般群眾都是盲目的鍛煉，往往事與愿違，反而導致身體的損傷。體育鍛煉有很強的競技性和觀賞性，較好的組織體育鍛煉可以給人帶來無限的樂趣，激發人類的機體潛能和意志品質。但目前大多群眾散點的鍛煉方式使體育的許多功能都不能實現。

2．3陜西高校體育資源現狀

2．3．1陜西高校體育教師及場地設施：經調查，陜西高校共有專職體育教師4000多人，其中96％達到本科學歷，31％已經達到碩士及碩士以上學歷。體育教師具有很強的體育教學及運動訓練能力，同時涉及專業種類多，運動項目齊全，基本覆蓋了所有體育運動項目。近年來由于各個高校在生源擴招的影響下不斷擴建新校區，在體育設施上也進行了大規模的籌建，高校的體育場地設施得到了進一步的完善。陜西高校擁有標準田徑場100多個，數量眾多的室內體育館f含風雨操場)、游泳池、網球場、籃球場約、排球場。

2．3．2體育場館使用的對象與形式在體育場館方面，除了少數學-校允許外面社區居民免費使用室外場地外，絕大部分都是封閉式的，哪怕在課余時間或節假日都是如此。對外開放堅持得較好的是游泳池和網球場，但這遠遠滿足不了社區居民的需要。陜西高校的體育場館主要面向本校學生和教職工及少數校外人員。開放的形式有三種：一是針對學校甘常教學、訓練、競賽的安排按部就班進行無償開放。二是少數需要器材項目進行有償開放。三是部分場地對團體、單位租用。開放時間太多限定在每日下午6 9點，雙休日和寒暑假。

2，4影響陜西高校體育場館向社會開放的因素

學校政策：目前高校體育場館面向社會開放的方針政策有三種類型：1)反對型：堅決反對體育場館面向社會開放。這一部分學校的規模較小，在滿足自身運行的情況下很難大規模創收。在考慮到收入所帶來的后續問題時，學校自然放棄了開放創收。2)等待型：認為某些條件不成熟，待成熟后再面向社會開放。這一類學校規模較大，考慮較多，目前只是簡單出租標準田徑場，網球場等不需要器材的場地設施。3)領先型：堅決支持體育場館對外開放，并在注重個別項目實施，建立各種體育俱樂部，吸引校內外的體育愛好者。這一類學校的規模較大，各級領導有著超前的思想意識，學校體育環境較好。

3陜西省高校體育設施在社區體育中的發展對策

在知識經濟時代，如何有效地利用資源已經成為人們關注的焦點。高校的體育場館對社會開放，將是對群眾體育的極大促進，并將有效緩解場館設施的不足和取得一定的經濟效益。完成這一轉變應樹立滿足新時期學校體育發展需要的規劃設計思想，堅持可持續發展的規劃設計理念，提高體育場館的實用性和利用率，還應加強體育場館設計前期論證，突出高校體育的校本特色。逐步加大全民健身活動的宣傳力度。省市的各級主管部門應該高度重視<全民健身計劃綱要)的落實，在宏觀政策上應給予必要的支持和傾斜，給予必要的政策措施和物質保障。以保證在微觀上的宣傳、組織、指導和監督得以順利實施。完善社區體育健身指導員。目前，我國參與社區體育活動的社區體育指導員極少，社區體育組織管理部門是街道辦事處，管理人才多是離退休干部、工會成員等，缺乏體育管理專業知識。大多數的社區體育鍛煉者呈自發、零散狀、自主型健身形式，存在著無規律性和言目性。高校聚集了大量在體育專業方面的人才，未能參與社區體育的實踐工作指導，顯然是對人才資源的浪費。把教師所專長的方向與場館開放的內容相結合，不僅可以充分地利用高校優秀的教師資源，提高服務質量，而且加強了對健身者的指導，使其學會科學健身的方法?，F階段怎樣更好利用高校相對集中的體育資源，建立完善的社區體育體系，是急需解決的問題。