遭遇“小刁民”

顧亞紅

經過兩輪篩選，我終于殺進了教課決賽。聽說決賽的地點定在啟東中學，我就祈禱：千萬不要讓我遭遇上6班?？赡睦锵氲?，一個年級三十幾個班呢，抓鬮時偏偏那么巧就讓我抽上了6班。

我跟在評委孫老的屁股后面，低聲下氣地求他：給我換個班行不?16班、26班或36班都成。孫老威嚴地咳嗽一聲，說，憑什么你要搞特殊化啊?大家都像你挑肥揀瘦的，這賽還比不比了啊?

我硬著頭皮上了6班的講臺。比賽的課題也是臨時抽簽定下的——《對不良誘惑說“不”》。上課之前的15分鐘，可是關鍵得很。有經驗的賽手會利用這段時間與學生溝通，營造氛圍。我卻手忙腳亂的，我慌。我盡量不去看講臺下那雙似笑非笑的眼睛。這個小刁民。

小刁民還舉了手，說，老師我有個問題想請教您可以嗎?我的媽媽迷上了網絡游戲，經常通宵達旦地玩，您說說，有哪些好辦法可以幫助她，讓她電能對不良誘惑說“不”?

這個大膽的刁民。不能露怯。我迅速把球踢出去：這個同學問得好。我們一起來幫幫這個同學的媽媽好嗎?

學生們很踴躍，出了好多主意，我有些得意，問小刁民：同學們出了這么多主意，你覺得如何?

我希望小刁民來兩旬場面上的感激，就此偃旗息鼓，我甚至做好了進入下一步論點的準備?？尚〉竺裾f了：“我不滿意。就拿那位同學說的避開誘因法來說吧，對一般人可能會起到效果，但對我媽媽來說，卻沒有作用。我把媽媽的游戲軟件放到回收站，她點還原所有項目，又玩開了。我清空回收站，她又去上網下載，甚至把以前刪除的文件再找回來?！?/p>

我開始冒汗。這時，有個同學發言：“看來你媽的游戲毒中得還真深。抵制不良誘惑的方法不是還有聯想后果法嗎?讓你媽想想迷戀網絡游戲的后果嘛?！?/p>

小刁民回答：“我媽說了，她忙完工作忙家務，也就剩這點樂趣了。如果連網絡游戲也不讓她玩，后果是了無生趣。并且還威脅我和爸爸，誰不讓她玩，她就提前進入更年期。這個聯想后果法，對我媽也沒效!”

又有同學站起來，建議用專時專用法，嚴格分配時間，規定好學習時間、鍛煉時間、娛樂時間、休息時間。這樣就可以抵制不良誘惑啦。

小刁民嘿嘿一笑，說：“我媽說了，她的學習內容就是網絡游戲。她振振有辭地說，她從玩斗地主中，學習到輸與贏的辯證關系。她說她的鍛煉內容也是網絡游戲，因為玩游戲能鍛煉眼耳手腦并用的能力?！?/p>

就聽學生們笑：你怎么攤上這么個賴皮的媽啊?

小刁民又笑：“就這個媽，還準備教育我要對不良誘惑說“不”呢。哼，先把自己管好了再說?！?/p>

下課鈴聲響起來的時候，滿頭大汗的我對同學們鞠了一躬：謝謝你們給我上了一課。我一定痛改前非。學生嘩然。我指著小刁民，說：她是我的女兒。我就是那個通宵達旦玩游戲的媽媽。

比賽的結果是，我拿了一等獎。眾評委說，這堂課，真實。