和孩子斗“哭”

夏　艷

由于工作忙，女兒跟著爺爺奶奶一起住，然而沒過多久，我們發現女兒形成了一種非常不好的習慣，一遇到不順心的事便大聲哭起來，爺爺奶奶一看孫女哭便有求必應。雖和父母強調多次，但是他們還是聽不得女兒的哭聲，這樣下去可真不得了。為此，我們再忙也把女兒接回來住。剛回來，女兒便向我們故伎重演：要拿剪刀當玩具，我拒絕了她這個要求，并講明理由。她卻往地下一坐，哭鬧起來。這可怎么行?我和丈夫故意不理睬她，丈夫看報，我把她輕輕放到床上，“囑咐”一句：“你慢慢哭啊?！迸畠罕患づ?，哭聲更加響亮起來。3分鐘過去了，大家還是各干各的。我甚至打開錄音機，聽起輕音樂。5分鐘后，哭聲變得凄切起來。丈夫悄聲問我：“女兒都要翻白眼了，會不會出事?”我狠了狠心：“這是在較勁，一定要挺住!”大家的心都已懸在半空中。10分鐘過去了，哭聲轉弱。女兒一邊干嚎，一邊觀察四周：大家仍然該干嘛干嘛。15分鐘后，哭聲停了。她一骨碌從床上爬起來，自己找了一個臺階下：“算了，不哭了，你們都不理我?！蔽覀兘K于長吁一口氣。從此以后，她有想哭鬧的意思時，我們就提醒“還記得你要剪刀的事情不?一場危機就煙消云散了。家長能夠長時間在孩子的哭聲中做到“不動聲色”，也是挺不簡單的(一般當媽媽的就更難做到這一點)。但這一“忍耐”幫助孩子改掉不良習慣的效果是顯著的。父母要有父母的原則，一哭二鬧三哀嚎，相信是很多孩子都存在的問題。如果想要擺脫這種“被孩子威脅”的局面，父母就必須立下規矩，不能遷就孩子的不合理要求。置哭聲于不理，不是懲罰而是理智的愛。早期教育用一公斤的氣力等于后期教育用一噸的氣力!