80后大學生
——我的孤獨誰來解

天津商業大學商學院 宋金鳳

80后大學生
——我的孤獨誰來解

天津商業大學商學院 宋金鳳

當今社會有太多的問題需要我們來關注和了解。時下，大學生的心理亞健康矛盾突出。中國人口宣傳教育中心全國青少年健康人格工程課題組調查稱6成大學生感覺孤獨，一時間，大學生普感孤獨現象得到社會的廣泛關注。孤獨，該如何看待？究竟是什么原因讓充滿青春活力的大學生一代承受著孤獨困惑的折磨？

后80的我們，被稱為叛逆有個性的一代，我們接受著中國式的教育，也感受著外國的影響。我們的成長得到了這個社會太多的關注。萬眾矚目下的所有事情就變得舉步維艱，來自社會各方面的壓力不言而喻。眼見著當我們讀小學的時候，讀大學不要錢；當我們讀大學的時候，讀小學不要錢；我們還沒能力工作的時候，工作是分配的；我們可以工作的時候，撞得頭破血流才勉強找份餓不死人的工作；當我們不能掙錢的時候，房子是分配的，當我們能掙錢的時候，發現一輩子的薪水也買不起房子；當我們沒有進入股市的時候，傻子都在賺錢；當我們興沖沖闖進去的時候，才發現自己成了傻子。哎，這樣的痛苦我門都趕上了。我們孤獨，深深地恐懼，深深地孤獨著，但是我們不說，也不能說，唯有把孤獨深埋心底。后80的我們，倔強又不服輸，在無數次挫折與碰壁后依然沉默！孤獨儼然成為大學生心底的一道不愿去揭的傷。

■ 孤單，是一個人的狂歡

慧玲，原本是個文靜開朗的女孩，有目標，有追求。陽光的她因為高考的失利，沮喪的心理讓她變得沉默和孤獨。

為了彌補高考的失利，從她大一剛來就定下了考研的目標，平常沒事的時候喜歡泡圖書館，早上七點多就離開寢室，中午有的時候回來睡個午覺，有的時候就直接找間教室休息一下就直接又去圖書館了。宿舍人平常很少見到她的身影，因為早上她離開寢室的時候大家大多都還在夢鄉，直到晚上十點半以后才回到宿舍。為了考研，她每天穿梭于圖書館、食堂和宿舍之間，過著三點一線的生活。她在圖書館的位子是在一個角落靠窗的位置，她每天不知疲倦地學習著，偶爾累了就到館外去走走，喝杯熱水，或者去看會兒雜志。她已經習慣了這種簡單又充實的生活。在她看來這樣的生活是她一個人的世界，沒有感覺到孤獨。

但孤獨是存在的。有一天晚上，她很晚才從圖書館出來，后面已經沒有幾個人了。她獨自一個人在路上走著，手里面抱著一摞書。還是那條路，還是那排路燈，還是那個操場，還是那片草坪，但是那天晚上她卻走了平常兩倍的時間。前面不遠處她看到有一對情侶正在愜意的散著步，男生體貼地背起旁邊女友的背包，體貼地呵護著她，以前這樣的場景她也無數次地看到，但是她都沒有特別在意，有的時候她還會從心底對這些情侶有一些小小的鄙視，在她的觀念中，戀愛會耽誤自己的學習，甚至有的時候她還會為自己的孑然一身而感到慶幸，不過此時的慧玲下意識地放慢了腳步，她自己也說不清楚她到底是因為怕打擾到他們還是什么別的原因，總之有一點，她感到心里有一點點痛，若隱若現。她還是默默地往前走著，卻盡量讓自己的視線轉到別的地方。穿過了操場，沿著小路往宿舍方向走。走到水房門口的時候她進去把中午已經打好的水提上，為了節省時間，她通常都會中午直接把暖瓶拿下來，這樣就會省下來回走路的時間。這時正好剛才的那對情侶也走出了水房?？纯辞懊娴呐?，再看看自己，身上背著包，手里抱著一摞書，另一只手還要提著暖瓶，她的心痛了，深深地痛了。

這樣一個人的生活，自己獨自承受失意和傷痛，沒有人在背后支持著，沒有一個可以讓你得以傾訴的對象，只能遠遠望著別人的幸?？鞓?，何其悲也！

心語：孤單，是一個人的狂歡

當我們為一件事情而努力昂首直前的時候，卻忽略了沿途的風景；當達到目標時，內心洋溢著喜悅，但回首時才發現一路的孤單與單調，才發現滿身的傷痕。想找人安慰陪伴的時候才發現原來自己一直孑然一身。也許慧玲是因自卑而自強，但誰又能否認這種心境背后的那份孤獨？

■ 哥不寂寞，因為哥有寂寞陪著

文濤是個很有才情的男孩子，一米八八的個頭，人長得又很帥氣，家境也還算殷實，在學校的管樂團、話劇社都混得很好，以他的條件，絕對是眾多女生心目中不二的白馬王子。

他有一群特別要好的朋友，可以一起瘋、一起哭、一起笑。在外人眼里，文濤的生活似乎很HIGH，他似乎每天都活的特別有激情。文濤有自己的驕傲，作為“富二代”的他從來都很鄙視“啃老族”。用他的話說，他不甘心守著別人的江山打天下，所以他驕傲。文濤跟朋友說，將來上完大學他要自己到一個沒有人認識他的城市里獨自去闖，闖出自己的一片天，賺下自己的第一桶金，然后再帶著自己的第一桶金出國去做，讓外國人看到中國的新一代是不一樣的一代，讓身邊的人因為認識他而感到驕傲。他憧憬著，也努力著。

文濤暗戀一個女生，大一時兩個人同在話劇社，經常的接觸讓他覺得這個女孩身上有一種與眾不同的氣質深深地吸引了他，他想著要如何跟她告白。其實他似乎忽略了一個問題，他根本就沒有去想人家會不會喜歡他，因為在他的概念中，從小的優越感使他慢慢習慣了滿足的生活。關于感情，從來都是他挑別人，從來就不會是別人在挑他，潛意識中他會認為，只要他看上了這個女生，這件事情就基本沒有懸念了。但是這次，他錯了，在感情道路上他第一次知道了什么是被拒絕的滋味，一種深深的失落感著實打擊到了他，他挨了當頭一棒，對于感情，他也沒有了往日的瀟灑與自信，甚至對感情失去了最起碼的信任。后80的他有著充分的自信，對自己的既定目標毫不懷疑，然而在遭受挫折后卻不能正視，這究竟為何？是自己太過自信抑或是對現實的壓力無法正視？

他不想跟朋友說，那樣他覺得很沒面子，當然，他更不想跟父母說，似乎很小的時候開始他就習慣了跟父母之間只有金錢的關系。從小從父母那里得到的關愛就少得可憐，他跟父母之間的感情甚至還不如跟每年一換的保姆的感情深！因為父母忙，忙得理直氣壯，忙得堂而皇之，因為他們總是標榜自己天天忙碌都是為了兒子，但是他們卻從來都不了解，文濤從來都不想要他們留給他將來的錢，他想要的只是一個正常的家庭，一份父母給予子女的最起碼的關愛，但這對于文濤來說似乎都成了奢侈品。

男兒有淚不輕彈，但是，他想哭……

心語：哥不寂寞，因為哥有寂寞陪著

一句庸俗不堪的話，卻真切的表達了我們的心聲。在享受著金錢、友情的同時，內心的寂寞不安分地滋長著?；蛟S身為“富二代”的文濤有著自己的驕傲，但誰又能說他的心靈深處就不孤獨，或許屬于他的那份孤獨只是“養在深閨人不識”罷了。

■ 我們始終都在練習微笑，終于變成不敢哭的人

哲冰是個大大咧咧的山東女孩，她嗓門大又愛笑，總是人未到聲先到，這跟她的文氣的名字顯得極不搭調。她那標志性的笑容和笑聲讓同學不禁想叫她“鳳姐”，倒不是搶羅玉鳳的風頭，只是大家把她比做王熙鳳，這也是為什么自己年齡不大，卻走到哪兒都被叫“姐”的緣故，她并不介意。

哲冰很好強，學習上工作上她都不輸給別人，只因為在她心里有一個小的可憐的愿望——她想每次給家里打電話的時候都可以說出一件可以讓父母感到高興又讓他們為自己感到自豪的事情。就是這么一個簡單的想法，使她在同學中得到了“不論是在男生眼里還是在女生眼里她都是個女強人”的評價，別人總能看到她風風火火地在做事情。在老師眼里，她是個責任心極強的女孩，雷厲風行，所以老師很愿意把很多事情交給她來做，也因此有很多人說她做事很高調。她雖然心里不樂意，但是也沒有說什么，她告訴自己，高調做事可以，但是要低調做人。

經歷了高考的失利和志愿填報的失誤，她陰差陽錯地來到了這個二流的學校，這與她當初的夢想相差怎一個懸殊了得。不過后來的一次課上，她聽老師說來到這個學校的大多都是這種情況，雖然很多是二本招生，但是很多生源都是一本的，她也因此有了一點心里安慰。她覺得大家同病相憐，心貼的可以更近，于是她把高考的分數都毫不戒備地跟別人談?？墒?，她錯了，無心的顯露會讓你成為眾矢之的，這個錯使她的整個大一學年充滿著不和諧。宿舍的和諧萬分重要，生活在不和諧的宿舍真會有種天地間只有自己一個孤苦伶丁的感覺。她被宿舍里一個女生擠對，她被當成是競爭的對手、敵人或是靶子，內心抑郁地過完了大一。好在畢竟日久見人心，經過一年，大二的情形有所改變，宿舍其他人跟她一起聲討那個女生，但是畢竟有了隔閡，還是會心存芥蒂，笑聲沒有變，但是笑容里似乎多了一絲什么，或者說少了一點什么。

還有一個讓哲冰頭疼的問題——緋聞，自從上了大學，她好像就緋聞不斷，多得可以組成一個團了。她心里很別扭，雖然她也會自嘲，沒有緋聞的名人不是名人，即使她自己并不是名人。這讓她極不舒服，她刻意減少跟男生的接觸，即使是自己認為的好哥們兒，因為哪怕在教室里多說了一句話或者多笑了一下，都有可能是下一個緋聞。她不明白為什么大家會這樣，為什么大學的友誼會經常充滿著誤讀，她雖然也夢想著有一個男生體貼地陪在自己身邊，但她要的絕不是緋聞，更不是以犧牲友誼來換的緋聞。她不要，真的不想要。

心語：我們始終都在練習微笑，終于變成不敢哭的人

被一層鋼鐵包裹著的玻璃，再怎樣堅強的外表也抵擋不主內心的脆弱。作為后80奮進的代表，哲冰把自己比做“拓荒者”，她的孤獨或許是一種“高處不勝寒”的孤獨。在這個我們還沒來得及完全熟悉的社會中，當我們一遍一遍地練習微笑時，卻儼然忘了怎么哭。

■ 唯女人與英語難過也，唯老婆與工作難找也

簡歷，簡歷，望著桌子上的一摞簡歷，一凡癱坐在椅子上，心力交瘁。

一凡今年大四，上半年在忙著準備考研，但是命運卻跟他開了個玩笑，送給了他一份不想要的“新年大禮”——落榜。英語，英語，又是英語，高考的時候是英語，這次又是英語把自己卡住了。他痛恨這種折磨了自己這么多年的東西，他切切地稱之為“鳥語”，雖然他心里比誰都清楚英語的重要性。

隨著考研成績的公布，一凡開始忙碌于參加各種招聘會、宣講會，開始樂此不疲地投簡歷找工作。但是眼瞅著一個月的時間過去了，簡歷是投了不少，網投的更不在少數，但是所有的簡歷都猶如石沉大海，毫無音訊。

回想四年前，通過了高考，他帶著青春的激情，踏入了大學的校門，憧憬著這里的美好：自己向往已久的學校、心儀的專業、學識淵博的教授、環境優雅的圖書館、嚴謹而讓人敬畏的治學、帶著各地口音的同學、優美的有湖有樹的校園，有自己喜歡的社團，有六十分萬歲的幸福，四年大學過后，順利找到一份還算不錯的工作，養活自己的同時能稍有積蓄，找到一個自己深愛又深愛自己的人陪自己去共同奮斗，為兩個人的未來共同打拼……四年來他發現，原來大學里不僅有學識淵博的教授，也有照本宣科的教書先生，教室不是座無虛席，更多的是門可羅雀，很多時候只是為了點名而像趕場子一樣從一間教室奔到另一間教室；工作更是狼多肉少，即使是一份工資勉強夠養活自己的，即使是一份跟自己大學里學的專業完全不沾邊的，他本想加入考研一族，來暫時躲過這就業的寒冬，結果連這條路也沒有擠進去。他在想，難道自己也要加入蟻族的隊伍，沒有工作，沒有愛人，沒有房子？

他自嘲：閉上眼睛，我看到了我的前途……

心語：唯女人與英語難過也，唯老婆與工作難找也

一路堅強地走來，最后卻被這個殘酷的社會無情的一巴掌拍死。既然我們來了，我們就要堅強地走下去，把殘酷的社會給狠狠地踩在腳下。我來過，我不曾遺憾。

■ 作為一個后80大學生，有太多的理由讓我們感到孤獨

我們還沒有畢業，但是我們面臨失業，于是我們孤獨了；我們上了十幾年的學，花了父母無數的錢，我們想等畢業之后一起還父母的，可當我們畢業了，卻還要靠父母接濟，于是我們孤獨了；兒時的伙伴沒有考上大學，他們比我們提前幾年參加了工作，在我們花錢的時候別人在掙錢，畢業后的我們怕見同學，因為我們覺得沒面子，于是我們孤獨了；畢業了，當我們和心愛的人say goodbye的時候，其實我們也特別不舍，尤其聽到以前的同學結婚或者為人父母的消息時，我們無奈，于是我們孤獨了；當慢慢的變成大齡青年的我們事業無成又面對父母逼婚逼嫁時，我們無奈地想出了“租愛人”回家過年的主意，我們只是為了不讓父母擔心，但是我們的苦衷卻沒有辦法對長輩講，于是我們孤獨了；面對一天天高漲的房價，我們不知道什么時候才能住在自己的房子里，我們還有深埋在內心深處對父母盡孝的念頭，但是這個想法此時顯得那么的無力而又不和諧，于是我們孤獨了；當我們需要這個社會幫助的時候，我們發現周圍的人在用觀望的態度關注著我們，誰讓我們是后80呢，我們不想這樣，于是我們孤獨了。

面對這么多的現象，我們像還沒有學會游泳的孩子，硬被推下海里游泳，我們彷徨、恐懼、迷茫、寂寞、孤獨。我們無力地看著周圍似乎很熟悉但又不是真正很了解的世界。這種五味雜陳的心路歷程也許只有后80的我們才能明白，我們細心而敏感地感覺著每一種感覺。體味著因無知而迷茫，因迷茫而彷徨，因彷徨而恐懼，因恐懼而寂寞、孤獨。

時代到底賦予了后80什么？我們的孤獨到底是自我的缺失還是時代的產物？

三是保障機制不到位。從頂層設計看，對鎮街人大的法律規定還存在有待探討的地方，如鄉鎮人大主席團在閉會期間的機構性質不明確，監督職能和執行程序模糊籠統，運轉操作存在實際難處。從上下級人大關系看，受“上下級人大不是領導與被領導關系、而是指導與被指導關系”等影響，工作指導停留在一般業務要求、工作協商、活動聯系層面，且往往偏散偏軟，系統推進、激勵約束、實質監督不夠。

前80是幸福的一代，他們趕上了改革開放的第一縷春風，沐浴著陽光，體驗著大學生作為天之驕子的感覺，他們不用去想自己畢業后要到哪里找工作，要找什么樣的工作，他們只管把自己的圣賢書讀好，剩下的國家會幫你想，會分配工作，會解決戶口。而我們呢，作為后80的我們，還沒有上大學就要考慮將來要做什么工作，好不容易擠進相對搶手的專業，可等四年大學畢業，卻發現這個領域已經人滿為患。甚至找不到工作的我們戶口也將是問題，我們只能掛靠在人才市場，無奈地飄著。

90一代是朝氣蓬勃的一代，他們敢愛敢恨，有自己鮮明的個性。他們與后80相比優勢在于他們是積累豐富的一代，在他們奮斗的過程中家庭的補給會比較多。他們也許也會經歷后80一代的問題，但是他們有更多的時間去適應并思考問題，他們可以有更多的準備。所以，后80的我們自然也就成了前無古人后無來者的一代。我們是跨時代的一代，我們也是處在時間夾縫中的一代。我們在掙扎，在奮斗，我們很努力，從未放棄。

我們欣賞前80的瀟灑，他們是天之驕子的一代，我們也羨慕90后的敢愛敢恨。作為后80的我們，面對種種問題，我們敢怒而不敢言，我們不想抱怨所處的社會，我們只想努力讓生活過的充實一點，只是想為我們將來走上社會更多的儲蓄能量，難道這也錯了嗎？社會沒有給我們喘歇的時間，我們就被時間的大潮推著前進，甚至當這場賽跑開始的時候，都沒有人給我們打發令槍。我們只能跑，沒有規則，但有裁判，還有各路看客，他們會評價，用他們的眼光。我們孤獨困惑，因為當我們一路跑一路看到別人的各種眼神，甚至是苛刻的眼神，我們慌了，甚至不明白，看不懂眼神中的含義。

當國家發現了人多并不僅是力量大以后，我們順應時代的潮流成為了獨生子女。那些吃過苦的長輩們不希望我們去吃他們曾經吃過的苦，那些有志氣的長輩們希望放飛我們來證明他們自己的存在。于是從小號稱著“小皇帝”“小公主”的我們在蜜糖中泡大了……但是我們真的不是“皇帝”“公主”，而且這也并不是我們自己選擇的。我們也想有兄弟姐妹，也想體驗姊妹兄弟間血濃于水的親情，那是一種友情所不能替代的感情，我們連這種情感體驗的機會都被剝奪了。我們被寵著，但是我們心里想要的往往是大人們所不理解的。在即將邁出大學校門的一刻，擺在我們面前的問題有很多，各種新鮮的詞語是60、70甚至前80一代都沒有想過的，“蝸居”、“蟻族”、“北漂”……

剛剛踏入大學校門的我們，突然跳出了高中、高考的高壓狀態，感受著各種新奇的東西，體驗著從未有過的自由。我們急于去體驗，但是在這樣一個時代，這份自由來得太過沉重，沉重得讓我們承擔不起。

網絡的出現無疑為我們的生活增添了幾分精彩，但是網絡的發展也給我們帶來了苦惱。網絡無疑是便捷的通訊工具，但是正是這種最便捷的通訊工具卻在一點點地阻礙著人與人之間正常的情感交流。我們習慣了網聊的生活，我們會在很多交友網站上跟別人成為朋友聊得火熱，但是在生活中見面卻形同陌路。朋友間的見面少了，我們選擇了文字、語音或是視頻，沒有了促膝談心。甚至有時看到很多好友在線，卻找不到一個想聊天的人。

信息爆炸的今天，我們幾乎能從網絡上獲得任何我們想獲得的信息，一時間各種信息充斥著我們的大腦，我們在真假難辨的信息中穿梭，卻最終不知道到底哪些才是我們想要的，哪些才是對的。我們迷茫，漸漸迷失了自己。

信息的泛濫也使我們變得無助。網絡社會中，我們沒有真正意義上的隱私，每個人就像被剝掉一層皮赤裸裸地站在別人面前，在我們還沒來得及看清自己的時候或許早已經被別人看穿，已經在被動地接受著別人的檢閱。

也許我們真的應該重新審視這樣的一代人，后80的我們是積極奮進的一代人，我們想去解決問題，所以才會有那么多的新鮮詞匯，也才會有那么多的問題。我們需要外界的理解與支持，需要社會對于我們的信任與包容。我們會犯錯，因為我們在摸索；我們會迷茫，因為我們在思考；我們會孤獨，因為我們在用心體味。

我們是后80一代，我們是蟻族一代，我們也是鳥巢一代，但我們決不是垮掉的一代，我們有我們的生活，有我們的驕傲，有我們的堅持，有我們的執著，有我們的幽默。我們都是孤獨的羊群，我們束縛在后80的山峰上，正如其他60后、70后、90后的羊束縛在自己的山峰上一樣。這是命運的束縛，即使我們這些羊看著對面山峰的草好又怎么樣，你又怎么體會那些對面羊兒的垂涎。

我們不要把一切錯誤歸結于后80。身為后80的我們沒有錯，這個時代給了我們壓力，但同樣也給了我們希望。面對愛情、房價、工作，如果我們一如既往地消沉，就不是我們錯生在后80，而是后80錯有我們。既然80選擇了我們，我們應該還他一片精彩絢爛的80時代。

我們在這個流“金”歲月覺得一切是那么的昂貴，即使是被奉為神圣的愛情也被標榜上“無價”的字眼。無奈的彷徨，無力的吶喊，我們想讓別人來理解自己的內心 但又潛意識地抵抗著他人的介入。孤獨之風襲來，我們將做何準備？身心的健康誰來幫助！

我們不禁在想，我的孤獨誰來解？

后80一代不是坐以待斃的一代，我們在積極思考著并為此努力著。在當今社會轉型期，很多社會問題擺在我們面前，令我們應接不暇。在這個物欲橫流的社會里，整個社會都是浮躁的，我認為其深層原因在于社會競爭激烈，很多人有著到強烈的不安全感，他們害怕失去，或者說他們想要擁有。在得與失之間，就不乏有患得患失、急于求成之人。

大學階段是大學生人際交往和情感體驗的重要階段，也是心智發展的重要階段。作為一名后80大學生，我們應該結合自身實際尋求改變。要積極評價自己，給自己一個合理的定位，切不可妄自菲薄。要努力拓寬自己的交際面，廣泛交友，注重交流。要培養興趣，愛我所學。要正確面對感情，不被社會不良風氣沾染。

解決后80大學生的問題需要社會各方面的共同努力。如何創造一種更加和諧的社會風氣，讓大學生積極融入到這種風氣中來是需要我們共同思考的問題。也許時間會很長，但是我們充滿期待。

欄目主持：紀 元