高校貧困生資助工作的探討

辛雯

【摘 要】接受大學知識教育，對一個人的發展具有重要作用。但是，隨著社會經濟的發展，高校貧困學生日益增多，已經成為高校學生中的特殊群體。保證學生接受知識教育，努力提高全民族的文化水平素質，是我國改革開放以來的新要求，也是國家之間競爭的動力，對一個國家的發展以及在國際上的地位具有重要意義。貧困學生的學業和生活一直都是政府、社會以及學校關注的焦點。近年來，國家對高校貧困生的資助力度在不斷加大，有效的實現了提高全民文化水平和綜合素質的目標。本文主要對某本科院校二級院校的貧困生資助工作進行探討。

【關鍵詞】高校；貧困生；資助工作；本科院校；現狀；對策

隨著社會經濟水平的提高，高等院校的學費和生活費都隨之高漲，這對于一些貧困生來說是非常大的經濟負擔，一部分人會選擇放棄，對于實現提高全民文化水平和綜合素質的目標極為不利；另一部分依然堅持求學，高等院校中貧困生的數量逐漸增多，已經成為高等院校學生中的特殊群體，為了保證這些學生順利接受教育和完成大學學業，政府、社會以及學校都采取了相應的措施，國家高等院校貧困生補助政策的出臺很好的解決了貧困生的受教育問題，這對于我國社會的發展具有重要作用?，F階段，高等院校非常注重貧困生的問題，解決高校的貧困生資助工作也成為學校日常工作的重點。

一、開展高校貧困生資助工作的途徑

高校貧困生資助工作的開展對于學生的發展具有重要作用，通過資助他們可以順利完成學業，可以接受到更多的知識和教育，能夠為學生實現自己的理想提供經濟支持。在開展貧困生資助工作方面，某本科院校二級學院也給出了以下幾方面的方法。

（一）完善資助管理體系

完善資助管理體系對貧困生資助管理工作的開展具有促進作用，在開展貧困生資助工作的時候，我們必須建立健全資助管理體系，明確工作的對象，避免出現貧困生得不到保障，非貧困生卻拿到資助金的情況。所以，在開展實際貧困生資助工作時，首先要明確工作的受眾和主體，對于申請助學金的同學要進行家庭實際情況摸底工作，掌握學生的家庭情況，對申請助學金的學生進行嚴格的考核，避免造成助學金浪費。其次，在學生入學報到的時候，對生源地助學貸款、國家助學貸款的新同學，必須建立完善的信息管理系統，各院系要對資料進行詳細的歸檔和整理。最后，在正式開展教學工作的時候，由專職輔導員和其他老師組織起來，對各班學生的信息進行全面的普查工作，再一次對申請助學金的學生進行確認，保證高校貧困生資助工作的順利開展。除此之外，在對貧困大學生的情況進行統計的時候，相關工作人員必須注重工作方式和方法，絕不能進行簡單粗暴的統計和核查，對于貧困生情況的統計和審核工作必須要以關懷幫助學生、尊重學生為指導思思，從而有序的開陣資助工作。

在日常管理工作中，各班也要注意對學生情況的全面清查和了解，并建立相關的學生信息管理檔案，特別是要注意對家庭經濟困難學生信息的整理和補充，盡量避免遺漏需要幫助的困難大學生的情況出現，對每一個需要幫助的學生都應該及時給予幫助。針對高校資助工作中出現的大學生開據假貧困證明的問題，首席，我們要加強宣傳引導工作的力度，向廣大學生宣傳資助金對于貧困生的重要意義，提高到校學生助人為樂的意識，在高校的校園中營造出一種關懷貧困生、支持學校資助工作的文化氛圍，消除其他學生的不公平心理。在認證手段上，主要是以傳統貧困證明為基礎，加強高校資助認證工作建設的有效性和合理性，做好認證工作，加強對資助認證工作資料的收集和分析，在工作過程中實現管理辦法的高效和合理。

（二）構建多元化的貧困生資助體系

國家助學金的利用，對于解決貧困生就學問題是很好的解決措施，但是。對于貧困生的生活依然沒有充分的保障。針對這種情況，高校在開展貧困生資助工作的時候，要注意優化貧困生資助體系，構建多樣化的貧困生資助體系。目前，某二本院校二級學院已經成功構建起了國家助學貸款、國家獎學金、校級獎學金、勤工助學補助以及其他獎學金等多種形式的資助金。助學貸款主要針對的問題是學生的學費，為解決學生在校期間的生活費問題，應該培養貧困生自發向上的精神，不直接提供經濟補助給貧困生，而是利用勤工助學的方式救助經濟困難的學生，某院在自己的辦公樓里設置了一些勤工助學點，為那些經濟困難的大學生提供合適的助學崗位，例如圖書管理員等職務。貧困生在助學崗位工作，既能夠解決自己的生活費問題，這種助學崗位也加大了貧困生和教師溝通交流的機會，通過對這些學生的接觸會使教師更加了解他們他們，多元化的勤工助學隊伍不僅可以避免過分關注給貧困生帶來的自卑心理，又可以為學生提供更多的交流機會，促進學生之間的感情。

（三）加強貧困生的就業指導

就業是一個學生從校園深入社會的關鍵性步驟，好的工作能夠給學生帶來很好的收益，這對于經濟困難的學生來說尤為重要。二級學院針對這個問題也制定出相應的措施，即在貧困生就業的時候，通常都會面臨就業信息不通暢、自卑心理和自信心弱的就業難題，針對這個問題，首先，要培養貧困生的自信心，貧困生在學習上或者其他方面突出的地位，要及時給予表揚和鼓勵，通過這種方式建立貧困生的自信心；其次，擴展就業信息渠道，二級院校在工作過程中，會將企業的招聘信息以公告的方式發布出來，最大限度的保證貧困生能夠詳盡的了解到所有的就業信息，確保學生不錯過每一個就業機會；最后，對大學生進行應聘技巧培訓，通過一些基本的應聘知識加強貧困生的自信心，指導大學生在就業過程中能夠保持自信心和輕松的心態。

二、結束語

綜上所述，高校貧困生資助工作的開展具有重要意義，它能夠有效的保證學生接受教育和順利完成大學學業，而且可以實現提高全民族文化水和綜合素質的目標，對于提升國家的綜合實力有重要意義，提高我國在國際競爭中的文化軟實力，從而提高我國的國際地位。雖然，目前很多院校開展資助工作取得了很好的效果，但是，在未來的工作中，必須堅持以學生為本的資助工作理念，實現教育的意義。

參考文獻：

[1]陳睿羚.高校貧困生資助工作的探討——以某應用型本科院校二級學院為例[J].價值工程，2011，30（17）：238-239

[2]于志強.深入開展以學生為本的貧困生資助工作[J].教育與職業，2011，（21）：51-52

[3]蔡永平，張芳.淺析高校貧困生資助工作[J].新西部（中旬刊），2014，（7）：93-94.