環境藝術專業《工程預算與施工管理》教學改革探索

何秋萍

（廣西師范大學 設計學院，廣西 桂林 541000）

環境藝術專業《工程預算與施工管理》教學改革探索

何秋萍

（廣西師范大學 設計學院，廣西 桂林 541000）

如何培養應用性的工程類人才一直是環境藝術專業未來發展的方向。本文通過對工程預算與施工管理課程的教學現狀分析，分別從教學內容、教學角色、教學工具3方面，對工程預算與施工管理的教學方法進行探討。

環境藝術；工程預算；施工管理；教改

在工程行業蓬勃發展的今天，越來越多的青年學生選擇與工程相關的環境藝術專業領域，而工程預算與施工管理這門學科，是環藝專業理論銜接實踐的關鍵環節，當今社會對應用型人才的需求也逐年強烈。環境藝術專業的就業范圍多以設計師、工程師為主，而現代設計學、工程學對項目管理能力、工程造價能力的要求越來越高，作為《工程預算與施工管理》這門偏工科的課程，如何進行教學改革探索，使之更加適應環境藝術專業學生的學習，是值得探究的。

一、優化課程內容

從國內現有的《工程預算與施工管理》教材來看，普遍具有理論知識工科化、實踐工程操作性不強的特點。這樣的教材，即使環境藝術專業學生能學完其內容，但對其預算操作的舉一反三、施工管理的技巧仍然沒有一個科學、系統的應對方法。因此在未來時機成熟的條件下，環境藝術專業應該擁有適宜其專業特性的課程教材。教材改革第一要注重環境藝術專業的藝術設計能力上，在減輕內容中的數學、物理、化學等工科學習，又不減弱對工程預算程序與施工管理原理的學習；第二，教材應引入實際工程案例設計文件，理論穿插實踐內容，便于學生理解知識點；第三，環境藝術專業學生藝術能力強于數理化科目能力，教材內容可注重工程施工中的藝術設計層面，適當減輕結構學、預算學的分量。

（一）簡化理論知識，增加課程實用性

環境藝術專業的知識學習偏重于實踐運用，這在課程傳授方面要求教師簡化理論知識，注重實踐環節的操作，在教學改革上這一思想是值得執行的。例如工程招投標造價管理這一章，通過前面的工程造價概述、工程項目管理，工程造價管理等章節的學習，對招投標的操作流程與相關法律法規有所掌握，這一章的理論知識中有關重復的部分無需講解，而是盡可能的結合實際項目操作文件的介紹，以鞏固理論知識的內容。招投標造價管理是工程類專業學生就業最直接使用的專業知識，教學理論知識的簡化，有助于環境藝術專業學生對工程操作能力的提升。

（二）課堂演練工程項目管理

通過調研發現，學生普遍對現實生活中的真實工程項目非常有興趣想參與，而對于課本的理論知識學習則積極性不強。通過興趣引導學習，是促進學生努力專研的一個好方法。在課堂中演練工程項目管理流程，結合實踐去學習理論知識，對教師與學生的操作能力上都是一個很大的提高。例如在項目工程管理這一章，單純的理論講解，學生很難理解項目中每一操作方的責任與義務，更談不上熟練操作其流程。如果把項目管理這一章作為課程實踐學分操作的重點，先通過分組，將學生分成工程項目的各操作方，按照身份的不同，結合實際案例進行項目課題演練，學生的積極性會大大調動，同時項目辯論、監督、審核環節的插入會大大的增強學生對項目管理知識的理解，對未來就業后的項目工作能力是有很大的提升作用的。

（三）構建實踐基地，參與社會工程

越來越多的高校在構建實踐基地，主要目的是通過實踐基地的運用，增加學生對理論知識的實踐運用能力，而《工程預算與施工管理》也是一門非常適合構建實踐基地的課程。實踐基地可以就近選擇，也可以在有特色的異地工程所在地設置，例如某工程的施工駐地辦、項目經理部、項目管理處等，長期項目比較適合就近設置，異地項目比較適宜建立短期項目。實踐基地在課程實踐中，不僅可以提供參觀學習的機會，在大學生暑期實踐活動中，還可以親自參與其中，讓學生對工程相關流程、知識、操作等程序有一個直觀、近距離的接觸。

二、教師學生角色變化

在教改中，建議教師不再扮演著長輩的角色，更多是一個工作上的同事，共同幫助，共同研究。特別是面對一些實際案例的預算制作過程中，對于未知的尋求，教師、學生都可以共同參與其中，共同測量工程量、編制預算表格、選定預算定額、計算各環節相關費用。在共同合作中相互學習、相互促進，正是這種合作中，讓學生更好的學習預算操作，并且在合作中雙方提高，教師可以學習學生新的學習方法，學生可以從教師中學習新的知識。

三、教學工具的多樣化

《工程預算與施工管理》，工程預算在實際工程項目操作中，常通過各類預算軟件處理大量數據，“神機妙算”就是最常用的一種預算軟件，它取代了厚重的常規紙質定額，通過電子數據儲存大量信息，同時“神機妙算”隨時都可以反映市場的造價信息，是得使用者能制作出及時反映市場行情的工程預算，可見該類軟件如果能運用到教學中，可以增加學生對工程預算市場操作的熟悉，同時還可以在學生學習階段就能接觸市場造價行情，便于學生早日與市場接軌。

四、結語

工程預算與施工管理是環境藝術專業的專業運用課，對學生在工程項目與預的運用能力與實踐綜合素質的培養起著關鍵作用。工程預算與施工管理的教學改革是一個寬闊的話題，需要多方面、多角度、多層次的探討和實踐。作為一個教育工作者，未來在培育工程人才中，還會繼續深入研究。

[1]陳祖建.室內裝飾工程預算[M].北京大學出版社.

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1005-5312（2014）23-0229-01