10個還是11個？

蘭晨冉

上課了，林老師走進教室，微笑著說：“同學們，請仔細觀察《口語交際》的第一幅圖，看看樹上藏著什么秘密?！?/p>

沒等老師說完，許暉翔就舉起了手，興奮地喊道：“老師，樹上有11個人頭！”接著，又有兩個同學舉起了手。我把目光轉向其他同學，他們有的用手指指著圖片一個一個地數;有的歪著腦袋趴在桌子上數;有的豎起書本眼睛瞪得溜圓，生怕漏數一個。而我，數了一遍又一遍，可是一會兒10個，一會兒8個，一會兒又變成了11個。數著數著我都暈了，腦子里堆滿了問號。怎么辦？我只好集中精力認真再數一遍，1、2、3……這次我數一個畫一個，生怕多數或少數了。數完了，結果是十個。

“幾個呀？”林老師問。

“10個！”同學們不約而同地說。

“11個！”林老師詭異地說。

??？11個？明明是10個呀，哪來的11個？我閉了一會兒眼睛，又數了一遍，還是10個。

“認為是10個的舉手！”

許多同學齊刷刷地舉起了手。有幾個同學看見這么多同學舉了手，也猶猶豫豫地舉起了手。

“認為是11個的舉手！”

也有幾個同學堅定地舉起了手。

當然，班上還有幾個同學兩次都沒舉手，他們還在舉棋不定呢。

林老師的目光掃過每個同學，然后，大聲宣布：“10個！”

“耶！”認定10個的同學歡呼起來。

林老師請余文彬上臺指一指那十個人頭在哪兒，余文彬樂顛顛地走上講臺，逐個指給同學們看，然后又走回自己的座位上。

班里安靜下來，林老師清了清嗓子，說：“同學們，開學第一堂課，我就告訴過你們，在學習中，要做到不唯書，不唯師，不唯上。今天，林老師考驗了你們一回，有些同學堅定了自己的看法，有些同學被別人的看法所左右，有些同學更是表現得不知所措。記住，今后無論做什么事情，請自信些、勇敢些，大膽表達自己的意見，千萬不要沒主見，優柔寡斷，甚至被別人牽著鼻子走?！?/p>

“自信些、勇敢些，大膽表達自己的意見……”林老師的話一直回響在我的耳畔……

（350600）福建省羅源縣鳳山小學

指導老師???林鳳銀