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淺談中國當代兒童插畫

2015-01-29 01:01東北師范大學130000
大眾文藝 2015年20期
關鍵詞:插畫兒童

王 晴 (東北師范大學 130000)

一、兒童插畫現狀分析及發展歷程

兒童插畫在中國也經歷了漫長的過程。我國也有過用一些圖畫來講述一個故事的作品,如《大鬧天宮》《三國演義》等都是中國兒童插畫的經典之作。從起初只有由線描構成幾乎整本的兒童插畫,在中期時就出現了具有民族特色的彩色兒童畫,大多數是科幻或者神話傳說的內容。

自從計算機技術介入到兒童插畫之后,近幾年,中國兒童插畫雖然得到了較大的發展,但是仍然受到的外來文化的巨大沖擊的,幾乎失去了中國特色的兒童插畫形象,同時也存在著很多的不足與遺憾。

二、我國現代兒童插畫設計中存在的問題

現代我國的兒童插畫幾乎都是多見平庸的作品,也缺乏能讓兒童真正喜歡的作品?,F在,兒童所閱讀到的讀物中的插畫嚴重成人化,缺少童趣,并且色彩灰暗,追求所謂的“文藝范”,色彩搭配不夠美觀、亮麗,表現手法單一。對孩子來說兒童插畫是一種美的感受和熏陶。插畫作品很多都是動物形象畫著卡通人物的堆砌,結構和構圖都很呆板,人物形象也不生動。在國內現在插畫大多數以動物角色,夸張的人物為主,不管故事的風格如何,角色都是如此,形象也很相似。能讓我們過目不忘的角色少之又少,所以也不能對孩子的教育起到積極的作用與影響。中國的兒童插畫不像在國外美術界一樣受到相當的重視,兒童插畫家的培養也是一片空白,造成作者水平良莠不齊。

三、兒童插畫設計的藝術定位

現在的兒童大多數都提早接觸過繪畫的藝術,可以在一定程度上具備并掌握部分繪畫的技巧和技能,相對的掌握好物體的形態特征。雖然很難講畫面上的事物和豐富的想象力的完整的描繪出來,但兒童所描繪出來的物體的形態特征的表達也有成人所無法繪畫出的高度。

從藝術的角度來說,兒童插畫的定位要求整體創意風格及整個畫面的主體形象要求一致。每張插畫應當有一個故事的構思,并構思出這個故事的角色,角色即是畫面的主要組成部分,也是其風格的外在表象,色彩則是這個故事的調和劑,而這些都是每個兒童插畫設計當中必不可少的組成部分。

對兒童來說,夸張簡潔的形象就符合他們這種視覺上的要求,更加調動了孩子們的情緒,也更吸引孩子們的注意力,這是因為兒童插畫針對的區域不同,所以就不能用大人理智的情感來對待。這樣,兒童心理和生理上的需求是設計形象定位的依據。隨著孩子的成長,認識活動的擴大,活動能力的提高,他們就會感到更多的歡樂。因此,兒童插畫要盡量易懂、簡潔,來符合兒童智力的認識程度。

在兒童插畫中每幅畫面會重復出現許多純色和原色,原因就是兒童對這種帶有純色和原色的插畫非常偏愛,這種色彩不但可以激發兒童對插畫的欣賞性趣,還可以吸引器注意力,這也使色彩成為兒童插畫中必不可少的元素之一。

四、當代中國兒童插畫該如何發展

就目前而言,中國現當代的兒童讀物插畫水平有待改進。如何能夠有效的組織兒童讀物插畫的活動,成為說解決此問題為當務之急,以教育部門、傳媒、社會組織為主體的輿論向導,重點對如何提高兒童插畫水平進行了研究,大大地提高兒童插畫家在當代的地位。還有以報、書刊為主題的傳統媒體,重點退關插畫書閱讀理念,并同時重點抓幾個少兒出版社,不但提高了插畫水平,而且培養出了一批專業的兒童插畫師。另外,隨著科技的發展,以網絡為新興媒體的宣傳,擴大的了宣傳范圍,對插畫的發展起了積極作用,讓人們以更專業的精神及眼光來對待兒童插畫的創作。

以現在我國插畫發展而言,目前的前景比較樂觀,但關鍵是怎么打好基礎。我們要重視并利用學校的資源,設立與兒童插畫有關的專業,重視培養人才,為兒童插畫創作提供充裕的人才儲備。然而在市場經濟的影響下插畫行業形成了激烈的競爭制度與良好局勢,但是仍然存在被利益所誘惑,對歐美和日韓作品的模式進行模仿甚至是瘋狂的抄襲,缺少原創性。中國總是抱著傳統和文化根基不放,過分的強化民族的特征和主體的意識,來試著全部的避開外國。近幾年來,我國的插畫作品雖然在數量上急劇的提高,但藝術不像那種物質生產,有其內在所存在的規律,不只是在數量上所彰顯的提高,這種提高是沒有價值的。唯獨有調整好心態,鞏固的做好內容,中國的兒童插畫才能夠有質量的突破。

當前中國與外國插畫相比之下,我國的技術還是很欠缺的。我們要正視國內和國外的差距,支持原創插畫的發展,推動并打造屬于我們的插畫產業,與此同時,我們邀您主動開發屬于自己的品牌,積極開發具有強大競爭力的市場,從模仿學習變成創造具有獨立性原創設計,讓我國國產原創插畫作品可以打入到全球市場。為此目標我們必須了解我國當代插畫發展狀況及其需求,重視插畫產業所帶來的經濟效益,尋找合適我國的發展方向,重視人才的培養,創造中國獨特韻味的動畫產業。

五、結語

在國際上,兒童插畫已經形成了相對的文化產業,插畫的應用是很廣泛的。無論在各類書籍,文具的包裝,還是在雜志上都備受喜歡。對此之下的國內的兒童插畫還是十分的薄弱。所以,發展空間還是很大的。兒童插畫不僅是一個藝術形式,更加是一個教育方式,是需要消費者和插畫師不斷地交流進行溝通的一種形式。而在這個令人看似興奮的前提之下,在創作技術和技法的創新上是值得探討、研究的,我們要在實踐中不斷地尋找、體會。通過對我國兒童插畫當今現狀的分析,找出了其中存在的問題并做了有效的解決方法:不要盲目的模仿或者抄襲,要正確的面對外來的文化沖擊,去粗取精;要調整好心態,努力踏實的做好基礎工作,讓中國的兒童插畫能夠有質的突破。另外,我們也應當了解我國插畫的需求和發展狀況,尋找適合我國的發展方向,重視人才的培養,從而繼承和發揚優秀的傳統藝術風格,來創造中國獨特韻味的動畫產業。在未來希望能對我國兒童發展產業能帶來一點的現實意義和幫助。

[1](英)勞倫斯·澤阿根.什么是插畫設計?[M].中國青年出版社,2011.

[2]劉欣欣.插畫藝術[M].科學出版社,2011.

[3](韓)李正賢.WOW!不一樣的插畫設計[M].中國青年出版社,2011.

[4]楊倩.插畫設計原理與實踐[M].印刷工業出版社,2013.

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