如何巧看電路的連接

荊麗明

摘 要：對于電路問題，大家知道要對電路進行研究，但是很多同學對電路的連接看不懂，特別是比較復雜的電路。對于此，作者總結了一個處理方法。

關鍵詞：等效；電路；連接；電勢

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A 文章編號：1003-6148（2015）2-0062-2

最近筆者拜讀了《中學物理教學參考》2012年第4期《利用等電勢法畫等效電路圖》，筆者認為電路圖也可以用另一種方式去看。

對于電路問題，大家知道要對電路進行研究，但是很多同學對電路的連接看不懂，特別是比較復雜的電路。對于此，筆者總結了一個處理方法，望對學電路連接有困難的同學有所幫助：

例1 試對圖1中的電路進行簡化，并指出電流表測量的對象。

對于這道題的電路連接，還有部分同學不清楚，不知道電流怎么流。下面，筆者介紹一種簡單方法，使同學能準確地判斷電路的連接，并能知道電流流向，解題步驟：

①在圖1上各導線交點上標上字母“a、b、c、d……”（如圖1-1）。

②找出最高電勢和最低電勢，并在空白處確定下來（如圖1-2）。

這里a為最高電勢，d為最低電勢。

③把電流表看成導線（電壓表看成斷路），確定其他位置的電勢，并在剛才的圖1-2中確定下來（變成如圖1-3）。

本題中c點電勢和a點電勢相同，所以畫在同一點上；同理，b點電勢和d點電勢相同。

④對照圖1-1，把各用電器放入相應點之間（如圖1-4-1）。

同理，R2在b、c之間，所以在這b、c之間放上電阻R2，如圖1-4-2。

同理，可以把R3放上，見圖1-4-3。

⑤畫完后，看電路連接，即：如圖1-4-3。

可以發現本題的三個電阻并聯。

⑥我們知道，電流由高電勢流向低電勢。所以，可以根據圖1-4-3中判斷出來的電流方向，就可以在圖1-4中標出電流方向。

小結：這是判斷電路連接的一種簡單的方法。雖然筆者的描述過程顯得很復雜，其實是很簡單的方法，而且這種方法很管用，特別是對復雜的電路連接問題。

下面再舉一例，讓我們回顧剛才的方法。

例2 如圖2所示，電路中的每個電阻的阻值相同，額定功率也相同，當電壓U升高時，先燒壞的電阻應是（ ）

A.R1 和R2 B.R3 C.R4 D.R5

分析 要看先燒壞哪個電阻，還得先看電路連接，根據電路連接來看電流。

所以，這道題又回到了看電路的連接上來，根據上面的方法。

①在結點標上字母，如圖2-1。

②在空白處標出最高電勢和最低電勢，并把其他各點電勢也標出，如圖2-2。

注：本題中，b點電勢比a點電勢低，但比d點電勢高，所以標在a、d之間。

③把各電阻放在相應字母之間，如圖2-3。

④由此可知電路的連接。我們可以看出，通過R5電流最大，所以R5先燒壞。

例3 如圖3所示電路中，電源電動勢E=5 V，電阻r=1 Ω，R1=3 Ω，R2=4 Ω，R3=R4=2 Ω，則，電流表讀數為 A

分析：看電流表測的是哪個或哪些電阻的電流，則要看電路的連接。

根據上面的方法①，我們標上結點，如圖3-1。

通過上面的3個例題，你學會了嗎？要不你也弄個試試？

練習：在如圖4所示的電路中，R1=6 Ω，R2=3 Ω，R3=1 Ω，電流表內阻不計，電池組的電動勢E=18 V，內阻r=1.6 Ω，求：

①當開關S2接通，S1斷開時，電流表的示數；

②當開關S1、S2同時接通時，電流表的示數。

這是筆者在教學過程中得到的一點想法，希望能夠給同行帶來幫助。如若有更好的方法，望能跟筆者交流，在此不勝感激！

參考文獻：

[1]劉井巖，劉鳳君.利用等電勢法畫等效電路圖[J].中學物理教學參考，2012，（4）：11.

[2]楊公善，陳五福.全面掌握高中物理電學實驗理論[J].物理教學探討，2013，（5）：56.

（欄目編輯 王柏廬）