有趣的實驗

陳詩妍

今天，—到班級，迎來的就是林老師燦爛的笑臉。咦，這是怎么回事？同學們的心中都打了個問號。

只見林老師不急不慢地拿出一個裝滿水的罐子，又拿出一根普通的銀針，笑瞇瞇地開口了：“同學們，今天我們這節課和以往大不相同?，F在，林老師要化身為魔術師，給大家上—節實驗課?！?/p>

“怎么可能？林老師會變魔術？”“就是就是！”“不信，我才不信！”頓時，班上炸開了鍋，吵鬧聲、議論聲不絕于耳，大家個個興奮異常。

林老師再次笑了笑，說：“不信，等著看吧！”說著，便動手操作起來。她將桌上的銀針拿起，又指了指水罐，問道：“同學們，你們相信這銀針能漂在水面上嗎？”大家一個勁地搖頭?！澳呛?，老師現在就開始見證這個奇跡?！敝灰娏掷蠋煂⑹种械你y針扔進了水罐，同學們立刻一窩蜂地擁上講臺，死死盯著水罐，目不轉睛。不爭氣的銀針如一個淘氣的娃娃，“跳”進罐底了。同學們沒見到稀奇事，灰溜溜地回座位了。

林老師的嘴角又彎了彎，說：“哎呀，看來實驗沒成功，直接把針漂在水面上是不行的。怎么辦，誰來幫老師想個辦法？”“加鹽！”有同學迫不及待地喊出聲來。林老師兩手一攤，“可惜老師沒帶鹽?！蓖瑢W們一陣嘆氣。這時，又有同學出招了，把一張餐巾紙先漂在水上，再把針放上去。林老師又按照這個力法試了試。

“浮上來了，針浮上來了！”針浮上來了，全班同學興奮地大叫。這究竟是為什么呢？林老師為大家揭曉了答案：這是水的表面張力在起作用。針下落太快，導致表面張力不能穩穩接住，而餐巾紙能漂在水面，為針起了輔助作用，這樣，針就能浮在水上了。

通過這次實驗，我明白了，生活中要多實踐，才能發現更多未知秘密。