會開花的一句話

□秦湄毳

會開花的一句話

□秦湄毳

教室外的天空飄滿了烏云，他望一眼講臺上細手細腳的班主任，低垂下眼睛，在心里說：“我就是一個壞孩子?！?/p>

他是一個多么淘氣的小男孩呀！今天雞飛，明天蛋打，只要班級里有事件發生，正能量的找不到他，負能量的總是沾著他，所有的老師和同學都認為他是一個壞男孩，爸爸媽媽恨鐵不成鋼，索性不搭理他了，把他交給年邁的爺爺奶奶，一心一意想著生個二胎。

他于是破罐子破摔地上到了初中。初中的班主任是個年輕的小姑娘，他第一天上課就給了這個細手細腳又細聲細氣的“細”老師一個下馬威—從報到時候見到這個班主任，他就暗中給這女老師起了個外號“小老細”。

他給小老細的下馬威是，當她站在他桌邊專注地講課的時候，他悄悄地用一只破打火機點燃了她的馬尾辮！

細老師一轉身發現了他，他這才驚恐地一把抓住老師的辮梢，一小縷青青的煙，被他攥緊在他的小拳頭里。

焦糊的香香的頭發的味道，還是飄滿了教室，他猛然意識到，他又死定了！

細老師的臉龐一下漲得通紅，粉紅的格子衫劇烈地起伏著，像是條小小的山脈就要爆炸了。

她怒視著他，怒視著全班。不知過了多久，仿佛是一個世紀，或者是兩個世紀，細老師細細的喘氣聲漸漸消失了，仿佛晚霞收盡最后一縷光，她把她的憤怒揣進了衣兜，細細的手指，拂一下額前的劉海兒，她細聲細氣地問：“剛才講到哪兒了？”

“第二段，老師！”有人小聲地提示?！昂?，我們接著講課……”

下課了，他以為細老師會把他叫走，叫到辦公室，帶到政教室，送到校長室，還會通知他的爸爸媽媽，他的爺爺奶奶，還會……

奇怪的是，細老師什么也沒有做，她只是啥事也沒發生似的，照顧學生，管理班級，下午放學的時候，她正常地布置作業：“第一課生字帶拼音寫兩遍；寫一篇日記，題目是《開學第一天》?！比缓笏毬暭殮獾匦?，“下課！”

放學回家的路上，想著開學第一天發生的事，想著細老師氣定神閑的樣子，他的心里越來越慌張。他開始懊悔，開始害怕！

懊悔自己怎么那么“賤”，那么“沒事找事”！害怕自己終究躲不過爸爸的一頓毒打，或者又會是全校大會上的“亮相”與“批斗”，或者，還有更嚴重的吧？其實他最受不了的是奶奶的眼淚……就這樣胡思亂想到了家，迷迷糊糊吃了飯，迷迷糊糊看電視，迷迷糊糊上了床。迷迷糊糊地，他卻怎么也睡不著了，他聽見爺爺奶奶在隔壁臥室安靜地睡著，爺爺的鼾聲響起來了。他更加睡不著，居然，他鬼使神差地爬起來，開始寫作業—自從他的作業被小學的老師一撕再撕三撕之后，他就再也沒有寫過作業。今天他就著落滿灰塵的小臺燈寫作業“開學第一天”，五個字寫完，他不知道寫什么好，盯著新發的作業本，他的害怕，他的恐懼，他的各種擔心，各種假想都膨脹著，在紙上跳……他握筆的手，那么硬，筆也那么硬，雖然爺爺一次一次為他買來新的筆，但他真是很少掂筆，這次，他看著這根新筆，想著自己的荒唐事，他寫下了第六個字“悔”—他再也寫不出更多的字了。迷迷糊糊地他就睡著了……

天大亮的時候，爺爺發現了他：“你怎么沒在床上睡？”他沒敢說話，胡亂吃了奶奶做的早飯，到了學校。

細老師已經到了，她細細的身影站在教室門口，挨個收作業。他低著頭，多少時候了，他交了這破天荒的一次作業。剛到座位上，他居然掏出了書本，跟著講臺上領讀的同學，一起讀書。開始他的聲音很低，然后漸漸大起來，最后他讀得趴在那，悄悄地懊惱著，心里有一種從來沒有過的難受……

他感覺有人輕輕撫他的頭，一個細細的聲音鉆進他的耳朵里：“好孩子！我就知道你是一個好孩子！”他黑暗的世界里，因了這句話的嵌入，漫天漫野的花，都開了，那么亮，那么香！

他委屈極了！

眼淚流出來，多得手指也抹不住，眼睛里像是有個洞，眼淚泉水一樣流出來。好在全班都在讀書，聲音震天響，他趴在桌子上，憋著氣，低著頭，直到所有的讀書聲都停下來，他悄悄地抬起臉，看見講臺上，細老師在講著話，望著他，對他微笑……

他于是相信，真的，是真的，他的世界開花了，漫天遍野地開花了！花的香，是細老師的聲音，那么細，卻那么嘹亮—好孩子！我就知道你是一個好孩子！

多少年之后，他成了一名警察，一次與歹徒搏斗中，他為了掩護戰友而犧牲。人們在為他整理遺物的時候，發現他辦公桌上放著一個精致的小鏡框，里面裝幀的，不是一朵花，一片海，不是情人的照片，不是自己的照片，也不是什么得意與風光，只是一個歪歪扭扭的字—“悔”，下面有一行紅紅的批語：“好孩子！我就知道你是一個好孩子！”

（原載《情感讀本·生命篇》2015年第2期 江西李秋蘭薦）