撫順市雷鋒中學七年七班 羅詩瑤
一堂有趣的課
撫順市雷鋒中學七年七班 羅詩瑤
“生物老師真是太特別了!”同桌感嘆著,我點了點頭,也表示贊同。那是四十五分鐘前的一堂生物課。
“叮鈴鈴……”上課了,我坐好了,等著新來的生物老師?;叵胍酝闹v課方式,既枯燥又乏味,我不禁對這位新老師產生好奇,他究竟是一個什么樣的人呢?
門開了,全班同學都瞪大了眼睛,想要快些看到這位老師。只見進來的是一位中等身材、文質彬彬的男老師,他上身穿了一件粉紅色的西裝,下身是一條黑色的長褲?!捌鹆?!”老師洪亮的聲音沖進每個人的耳朵。我們迅速站起來,又是一聲:“同學們好!”“老師好?!蔽覀冺懥恋鼗卮?。
“請坐”。老師環視一周,說:“先做一個自我介紹吧?!笨伤酉聛淼脑捵尨蠹掖蟪砸惑@,“請同學們每個人給我提一條建議?!蔽覀兒孟穸紱]有聽懂老師的話,完全愣住了。
老師看到大家的表情后微笑著說:“你們給我提完建議后,我會對應地給大家也提建議?!?/p>
一秒,兩秒,三秒,足足過了一分鐘,大家才如夢初醒,小聲地議論起這位新老師。老師看到大家活躍起來,微笑著問:“都想好了嗎?那我可要點名了。坐在最后的男同學你先說說吧,對老師有什么意見???”那個男同學慢慢地站起來,低著頭一句話也不說。
時間一秒一秒地過去,老師又笑了,說:“還沒想好?那好吧,我們換一名同學。請問,誰愿意做第一個給老師提建議的人???”
同學們相互地看著,沒有人站起來。這時,一名短頭發的女同學站了起來,說:“老師,我想給您提個建議?!薄昂冒?!”“老師您能在上課的時候穿得高端大氣上檔次點嗎?”
哄!大家捧腹大笑。老師看著她,微笑地說:“可以,但你們也要穿得干凈整潔?!贝蠹铱吹竭@位女同學提了建議后也都紛紛舉手,暢所欲言。
最后,老師進行了總結,并對大家提出了建議和希望。
就在這時,上課的鈴聲把我從思緒里拉了回來。那真是一堂有趣的課??!
點評:本文語言簡練、規范,開篇吸引人,而現場氣氛也為文章增色不少。其中,作者運用了語言、動作、心理等描寫手法,使事情具體、生動,結尾呼應文題,點明中心。
指導教師:李娜