校園環境與人文建設的關系

湖南城市學院 李貫中

校園環境與人文建設的關系

湖南城市學院 李貫中

在當前學校建設過程中，人文建設是衡量學校建設有效性的重要因素，如何提高學校人文建設質量，是學校建設的重要內容和任務。結合學校建設實際，良好的校園環境不但能夠營造積極的學習氛圍，同時還能促進學校的人文建設，使學校人文建設能夠取得積極效果。因此，正確認識校園環境與人文建設的關系，并積極構建良好的校園環境，是推動學校人文建設取得實效的重要措施。從這一點來看，認真分析校園環境與人文建設的關系，并把握校園環境和人文建設原則，是確保人文建設達到預期目標的關鍵。

校園環境；人文建設；實效性

一、前言

在學校建設中，除了要注重校園環境建設之外，學校的人文建設也是校園建設的重要內容。從當前學校建設來看，校園環境與人文建設有著緊密的聯系，良好的校園環境不但是人文建設的重要前提，同時也是人文建設的重要基礎，并且校園環境還決定了學校人文建設的發展方向。只有明確校園環境與人文建設的關系，并掌握學校人文建設原則，才能保證學校人文建設取得實效。因此，正確分析校園環境與人文建設的關系，是提高人文建設質量的重要手段，對此，我們應有正確認識。

二、校園環境建設是人文建設的重要前提

在學校建設中，校園環境建設是學?；A設施建設的重要組成部分，為了保證校園環境建設取得實效，通常校園環境建設會根據實際需要制定具體的規劃方案，并按照規劃方案推進校園環境建設，確保校園環境能夠滿足教學和學生生活需求。通過多年的建設，目前多數學校的校園環境都得到了明顯的提升，對教學和師生的生活提供了良好的支持。但是與學校人文建設目標相對比來看，僅僅進行校園環境建設是遠遠不夠的。

有一個好的校園人文環境建設規劃僅僅是成功的一般，要形成有效育人的人文環境，就要嚴格按照規劃抓落實，把人文環境建設與物質環境建設看的同等重要，在經費上予以保障，舍得投入，基建部門要本著教育無小事的指導思想，精心組織施工，確保沒有盲點和遺憾。為此，學校人文建設應將校園環境建設作為重要前提，通過推動校園環境建設，達到促進人文建設的目的。具體應從以下幾個方面入手：

1.在學校人文建設中大力推進校園環境建設

鑒于校園環境建設與人文建設的關系，大力推進校園環境建設，對促進學校人文建設和保障學校人文建設有效進行具有重要的促進作用。為此，應明確校園環境建設的基礎作用。

2.在校園環境建設基礎上提出人文建設目標

考慮到校園環境建設的基礎作用，學校人文建設目標的提出應與校園環境建設實際相符，只有在校園環境堅實基礎上提出的人文建設目標才能具有科學性和可行性。

3.重視校園環境與人文建設的聯系，正確分析二者特征

對于學校而言，人文建設是一個抽象的概念，只有將其與校園環境建設結合在一起考慮，才能突出人文建設的主體地位，保證人文建設能夠得到有效開展。因此，正確分析二者特征，是保證學校人文建設有效推進的關鍵。

三、校園環境建設是人文建設的重要基礎

校園文化是一種在特定時期形成的文化現象，是從屬于大文化的區域性亞文化。這表現在校園文化受學校所處的地域環境、區域文化的影響較大。當地的民俗風情、生活方式、道德標準等均對學校有相當的滲透力和影響力。學校人文環境也是當地區域人文環境的有機組成部分。

在學校建設和發展中，人文建設既是學校建設的重要內容，同時也是關系到學校建設成就的重要基礎。因此，只有明確人文建設的重要性和主體地位，才能保證學校人文建設取得實效?；谶@一現實特點，在學校人文建設過程中，應對校園環境建設引起足夠的重視，并從多方面入手，推動人文建設全面有效進行。

1.在學校人文建設中重視校園環境建設的基礎地位

考慮到學校人文建設的重要性，只有對校園環境建設引起足夠的重視，并對校園環境建設的基礎地位予以高度重視，才能保證學校人文建設找準著力點，進而達到提高學校人文建設的目的。因此，對校園環境建設基礎地位的認識，決定了學校人文建設質量。

2.將校園環境建設作為學校人文建設的動力和源泉

從學校人文建設實際來看，校園環境建設作為人文建設的重要基礎，對學校人文建設起到了重要的推動和促進。只有對校園環境建設予以正確認識，并將其作為學校人文建設的動力和源泉，才能有效推動學校人文建設取得成效，滿足學校人文建設目標。

3.重視校園環境建設對學校人文建設的促進和影響

鑒于校園環境建設的基礎地位和作用，在學校人文建設中，只有重視校園環境建設的主體地位，并發揮校園環境建設的促進作用，才能確保學校人文建設取得實效。因此，正確分析校園環境建設對學校人文建設的促進和影響，是提高人文建設質量的關鍵。

四、校園環境建設決定了人文建設的發展方向

文化是民族之魂，沒有文化氣息的校園是沒有靈魂、缺乏品味的學校，也是沒有向心力和凝聚力的學校，校園文化最優越之處是它的滲透性、陶冶性和隱性的無意識教育，這種教育作用于校園主體，對人的品格、心理、情感、氣質、觀念等產生持久的影響。

從目前學校發展來看，構建積極、健康、向上的人文環境，是提高學校發展質量和推動學?？焖侔l展的重要措施，對學校發展而言具有重要意義。結合當前學校人文建設實際，校園環境作為人文建設的基礎，校園環境建設質量直接決定了人文建設的發展方向。為此，在學校人文建設中，應明確校園環境建設的決定性作用。

1.正確分析校園環境建設對人文建設的促進作用

結合學校人文建設實際，只有認識到校園環境建設的重要作用，并充分發揮校園環境建設的促進作用，才能為學校人文建設提供有力支持，保證學校的人文建設取得實效。因此，正確分析校園環境建設對人文建設的促進作用十分必要。

2.將校園環境建設作為人文建設的重要推動因素

通過對校園環境建設分析可知，校園環境建設作為學校人文建設的重要基礎，對人文建設的推動力較強，只有正確認識校園環境建設的重要作用，并借助校園環境建設推動人文建設向前發展，才能保證學校人文建設取得實效。

3.把握校園環境建設原則，推動人文建設快速發展

從當前學校人文建設來看，正確把握校園環境建設原則，對推動學校人文建設快速發展具有重要作用?；谶@一認識，學校校園環境建設應把握準確性、針對性和實效性原則，推動人文建設全面深入開展，保證人文建設的實效性。

五、結論

通過本文的分析可知，在學校建設中，除了要注重校園環境建設之外，學校的人文建設也是校園建設的重要內容。從當前學校建設來看，校園環境與人文建設有著緊密的聯系，良好的校園環境不但是人文建設的重要前提，同時也是人文建設的重要基礎，并且校園環境還決定了學校人文建設的發展方向。只有明確校園環境與人文建設的關系，并掌握學校人文建設原則，才能保證學校人文建設取得實效。

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