盛小偉
逢會(活動)設主席臺,領導坐主席臺,這種典型的中國式會議文化下的“主席臺安排”,在領導與群眾間造成了“直觀而形象”的臺上臺下之分。自從我走上領導崗位之后,經常被安排坐在主席臺上,說心里話,每次坐在臺上,心里未必感覺舒坦,相反,坐在臺下,才感覺十分的自在。由此我想,不妨借開展“三嚴三實”教育活動的契機,讓領導慎上(走下)主席臺,走進群眾中。
臺上臺下,一線之隔的地理距離或許并不遠,可能時常被一些領導在有意無意間忽略。但就是在這一線之隔造成的臺上臺下之分的背后,卻留給了群眾這樣的直觀印象:領導高高在上,居高臨下;臺上臺下互相是“對”著坐而非“排”著坐;在臺上俯視和臺下仰視的“對視”中,極有可能因“坐不到一起”引致“心連不到一起”的心理隔閡。而這種心理隔閡不是能用一線一厘的地理距離可以度量的,一旦形成,也不是短時期內能消除的。所以,作為領導干部,一定要有“距離之憂”,慎上“主席臺”,置身群眾中,就是以“零距離”接觸群眾、融入群眾來化解、乃至消除“距離之憂”。
面對開會必設、逢會必坐的“主席臺安排”,會有下屬的安排妥當,也不排除有人以此來討好奉承。但作為領導干部,應該時刻警惕和提防“上有所好、下必甚焉”的衍生“空間”和“余地”。領導干部端坐主席臺,雖有彰顯地位的榮耀,也能滿足虛榮心和被仰視的快感,但其本身蘊含并會滋長形式主義、官僚主義作風,在不經意之間疏遠、脫離了群眾。因此,借助于“三嚴三實”學習教育活動,領導干部要內化于心,外化于行,主動走下“主席臺”,舍棄“主席臺安排”,拒絕“主席臺之邀”,俯下身子,放下架子,“身”坐群眾中,與群眾身心一致,打成一片。
對領導干部來說,可能更多的場合是以報告人的身份出現的。即使是當聽眾,也是端坐在主席臺上,而不是與普通聽眾一樣坐在臺下,這樣的聽眾不真實,也名不副實。領導干部要體驗真正的“聽眾之樂”,就須從“臺上”移到“臺下”,舍“特殊聽眾”,以謙遜的學習聽講之情,在聽眾席上“迎聲”聆聽,而不是坐在主席臺上聽“回聲”。做這樣的聽眾,坐得踏實,聽得真實,能得到真心、真情、真誠的交流與溝通,相互之間的聽、說、聊更隨意、無拘束,把“主席臺安排”的生硬之風還原到教學相長的常態,當一個真正的“快樂聽眾”?!?/p>
(作者系無錫市工商局副局長)