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淺論傳播打破精英文化的神話地位

2016-04-03 06:51劉洪梅
文學教育 2016年32期
關鍵詞:雷蒙威廉斯精英

劉洪梅

淺論傳播打破精英文化的神話地位

劉洪梅

縱觀傳播歷史,我們經歷了口語傳播、人際傳播、組織傳播,最后進入大眾傳播時代,隨著傳媒技術的變革,精英文化的神話地位被顛覆,逐漸進入大眾文化時代。本文將討論傳播是如何打破精英文化的神話地位的。

傳播《文化與社會》精英文化

一.關于《文化與社會》

《文化與社會》是雷蒙·威廉斯1958年發表的作品,乃他成名作,被譯為多國文字出版,本書被看做文化研究領域的經典之作,英國新左翼的開創性作品。作者以五個關鍵詞“工業”“民主”“階級”“藝術”“文化”為寫作索引,梳理文化觀念、藝術審美的變遷乃至整個社會政治和經濟結構的解構與重構,他嘗試架構出影響文化思潮的思想脈絡。雷蒙·威廉斯認為“文化”一詞的內涵發展記錄了人類對社會、經濟、政治生活領域的這些變革所做出的一系列正常而持續的反應。

二.理解浪漫主義藝術家的藝術觀

《文化與社會》在“浪漫主義藝術家”中論述的關于藝術的觀點與《第三次浪潮》中的觀點有異曲同工之妙。浪漫主義藝術家們認為詩人是富有想象力,“感知并再現‘根本真實’”的天才,雷蒙·威廉斯選擇了幾位代表作家如華茲華斯、雪萊、布萊克和濟慈進行了分析,他們都堅持同一個藝術觀點,即工業文明帶來的技術革新破壞了藝術的神秘感和內在靈魂,使精英文化的地位遭到威脅,文化進入大眾化的時代,精英文化只存在少數人的心里。在進入工業文明之前,詩歌、繪畫等藝術形式的存在地位是如雷蒙威廉斯評價布萊克所說的那樣:“對他來說,藝術所體現的想象力不是商品,而是對‘對那些真實不變的永恒存在之物的再現’”。然而工業社會的到來和先進技術破壞了這一切,所以浪漫主義藝術家們極力抵制工業文明,當然也不僅因為如此,還有隨之而來的民主政治運動對藝術家們地位的沖擊。民主革命的結果是貴族的權勢、精英文化的神圣和知識分子的地位受到打擊,也就是藝術家們不再是純粹的藝術家了,他們必須在現實和理想之間掙扎求存。

三.藝術觀受到沖擊的關鍵因素——傳播

工業革命帶來了技術的革新,其中很重要的一個領域便是傳播技術的革新,從古登堡發明印刷術到電報、電影、廣播再到互聯網的出現,傳播媒介的種類和傳播途徑日益豐富多樣,傳播技術的革新使精英文化走出象牙塔,走進大眾視野??梢赃@樣說,工業文明帶來技術革新,促進工業的興起,工業的興起便產生了新的階級,新的階級通過改革運動和傳播新思想謀求政治地位和權益,于是民主革命爆發,而這一切在無形之中就改變了藝術和文化的內涵。

四.傳播改變藝術、藝術家的社會地位和觀念

1.讀者群發生變化。在精英文化時代,藝術家們創作的藝術作品只是在他們所謂的精英人士(除了他們自己還有貴族)之間傳播,互相欣賞。那時候還沒有印刷術,流傳的版本都是手抄本。同時受教育的權利的也屬于貴族和上流社會的,底層民眾并不享有這個權利,于是詩歌、戲劇和繪畫等多是上流社會用來消遣和品讀的藝術,其傳播的范圍和影響力都是很有限的。工業文明改變了這一切,文化走向大眾化,作家創作的作品面向的不僅僅是精英階層,更多的是普通大眾,讀者群變得更廣,鑒賞水平更低。

2.在對待公眾的態度上發生了變化。在工業文明之前,藝術家們對公眾的態度正如濟慈在書信中寫到的那樣:“除卻永恒之物、美的原則以及對于偉人的懷念之外,我對于公眾或者現存的任何事物,毫無謙卑之感”,可是工業文明之后,藝術家的成敗的標準變成了吸引讀者的寡眾,他們不得不面對現實,改變對待公眾的態度,以獲取支持。

3.藝術品的性質屬性發生變化。工業文明帶來的技術改革使天才們的作品被復制和模仿,再加上讀者群的擴大,市場需求逐漸增長,于是專業化、技術化的生產就應運而生,藝術的復制品隨處可見,商品價值衡量藝術價值。

4.藝術是展現“高級真實”的理論得到重視,這也是由模仿和復制藝術品的技術決定的,人們更相信技術創造藝術的真實性,對于那些天才們融入靈魂的嘔心瀝血之作反而持懷疑的態度,因為藝術家是人,社會的人,創作藝術時必然帶有主觀的因素,個人的情感。而機器是客觀的在生產藝術的真實。

5.藝術家的天才地位受到挑戰,日漸成為一種常規存在。這種變化是由前面的變化引起的一種結果,藝術家的優越感和獨特性被大眾文化顛覆,于是他們批判工業文明帶來的一切,也就是雷蒙·威廉斯所講的那五個關鍵詞身上所發生的新變化,他們甚至參與到政治中去,撰寫政治小冊子,參加游行和煽動革命,或是直接參加戰爭,帶著對過去的回想和對現實的掙扎。

五.結語

在傳媒技術日新月異的今天,精英文化早已不復存在,但是與當下的文化狀態相比較,精英文化實在要品質很多,如何做好“內容為王”,吸收精英文化的精髓,促進大眾文化的傳播與發展,是一個值得進行的方式方法。

[1]【英】雷蒙·威廉斯.文化與社會1780—1950[M].高曉玲,譯.吉林:吉林出版集團有限責任公司,2011.

[2]郭慶光.傳播學教程[M].北京:中國人民大學出版社,2011.

(作者單位:重慶工程職業技術學院)

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