人文語言視域下的文學語言探討

（銅仁幼兒師范高等?？茖W校，貴州 銅仁 554300）

語言是人們在不斷發展過程中產生的，其主要目的是表達人類的思想活動和目的意圖。人類語言不斷發展進步，優美的語言隨之產生，這就是文學產生的基礎。所有的文學作品都要通過語言來表達和記錄。人類離不開語言，同樣的，文學也離不開語言。文學家也是通過語言的組織和篩選，用不同精美組合，來匯集成文學作品。文學語言的背后是一個民族的文化內涵，隱藏著巨大的價值。例如我國的文學語言博大精深、是我們民族的瑰寶，這些瑰寶如同養分一樣，滋潤著我們中華民族不斷前行。

一、科學語言與人文語言的區別

科學語言與人文語言是相對立的，科學語言主要應用在自然科學領域，其主要的目的便是用專業性語言來表達出科學范疇的概念，它可能是概念化的、抽象化的。因此科學語言的特點便是簡明、扼要，隨著時代的進步，會由此衍生出很多專業性詞語，科學語言沒有對表達的對象的感情色彩和價值取向問題。它不同于人文語言，人文語言與日常生活和情感表達息息相關。隨著近些年科技進步與發展，科學語言的發展呈現出百花齊放的景象，科學語言在科學領域也取得了重要的成績。然而，科學語言終究是一種表達工具，它代替不了人文語言的功能和作用，即使是科學語言，也需要人文語言對其進行滋養和豐富。

二、文學語言和日常語言的區別

文學語言是經過加工、規范的書面用語，是一個民族的語言表達的高級形式。文學語言發展到現代，不僅包括了詩歌、廣播、音樂、相聲等文藝作品語言，也包括自然科學和社會科學等著作語言。文學語言不僅僅局限于書面形式，更有口頭形式。但文學語言都有一定的規范和形式要求。體現出一個民族語言發展歷程和文化內涵；日常語言顧名思義，是人們在日常生活中廣泛使用的表達形式，文學語言實在長期的日常語言積累下衍生出來的，是日常語言的美化和提煉。日常語言是人們最容易理解的，其根本目的就是表達人的生產生活需要，不過分重視語言的語法和語義，日常語言與社會學、心理學、美學等知識結合后，便形成了文學語言。

三、文學語言的重要意義

1.文學語言體現民族文化精髓

我們偉大的民族在五千年的文化長河中沒有出現斷層，文學語言的功勞起到至關重要的作用。公元前221年秦始皇“車同軌、書同文”的政策，使華夏大地成為緊密不可分割的整體，因為語言文字裝載著民族的文化和認同感，蘊含著民族的情結，民族的睿智，包括民族的思維方式。語言文學關系到民族的凝聚力，關系到人民的民族認同感和國家意識，文學語言從那時起便超出了作為一種表達工具的意義范疇。一個孩子從開始學習我們的漢字那天起，一個民族情懷的種子便在其內心扎根。

2.文學語言是思維能力的體現

人的一生離不開語言，文學語言的鑒賞水平也是因人而異，它取決于一個人的知識背景和文化素養。文學語言鑒賞能力強、甚至能夠創作出文學語言的人，一定是思維清晰、表達能力極強的人。因為思維不清晰，表達不出自己的想法、那么寫出來的文章就會雜亂無章。一個文學語言扎實的人，他的情感世界一定是豐富的，視野一定是開闊的。因此考察一個人的思維能力和知識底蘊，往往通過一段文字語言的表達便能測試出來。一個人從少年開始變注重文學語言的鍛煉和積累，隨著年齡的增長、視野的開闊，對世界的認識也會更加深刻。思維的廣度和深度也會得到有效拓展。

四、文學語言現階段的困境

1.迷失在當下多元價值取向中

文學語言的發展從不是一帆風順的。不得不說，現在的教育把人們緊緊束縛在成績和證書當中，科學語言大行其道，人們閱讀的空間和時間被不斷壓縮，人們對文學語言的鑒賞能力不斷下降，更不用說文學語言的創造能力。市場上的文學作品充斥著“暴力、血腥、低俗、拜金主義”等內容，而這些內容往往廣受讀者的青睞。也許在緊張的工作中，人們需要這樣的文學作品來釋放內心的壓抑和苦悶，甚至有的人將希望寄托在這種作品中，但這樣的現象不應該成為文學語言的主流。應當重塑文學語言的高貴氣質與詩性稟賦。

2.文學語言創作者內心茫然

網絡時代來臨，已經為人類社會發展提供巨大動力。任何人都能在網絡世界中成為文學創作者，草率的寫作導致大量的文學垃圾產生，這些草率的作品不斷地改變和影響著人類的物質生存方式和思維情感方式。文學創作早已不被看做是一份崇高的事業，它的嚴肅性和藝術性早已大打折扣。有一些文學創作者為了利潤而趨之若鶩，不惜失掉文學語言本身的高貴和尊嚴，用扭曲的世界觀去迎合當下物欲橫流的社會。一些不肯同流合污的作者，他們創作出的優秀文學作品雖然很精彩、很有內容，但在市場上不被看好，從而導致優秀的文學語言被“邊緣化”、“荒漠化”等等。創作者不知道未來的方向在哪里，漸漸迷失在當今畸形的文學市場中。

五、當下文學語言的突破途徑

1.重視教育的力量，著力培育優秀人才

我們民族的文學語言不斷發展了五千年，在發展過程中不斷改進和吸取外部營養。偉大的祖先給我們留下了數以萬計的詩詞歌賦，誕生了屈原、李白、杜甫等引以為豪的文學大家，而唐詩宋詞——尤其是那些經過時間洗禮過過后尚能傳播至今的名篇佳句，更是世界文學史上的極致之作。這是我們最值得自豪和驕傲的歷史文化寶藏。作為當代國人，我們應該繼承這些優秀的文學語言，并不斷將其發揚光大。這種精神在當下追逐名利、金錢至上的社會中，更加彌足珍貴，教育的力量至關重要，學校是學習文化的重要大本營。教育工作者要把文學語言的傳承和發揚作為己任，牢記歷史責任。加大漢語言文學的授課比例，注重學生的文學素養的提升，不再以考試成績作為唯一考核指標，讓更多的學生在課堂上感受文學語言的魅力，從中領悟人生的真諦、拓寬胸懷、從而培養學生們正確的的價值觀和世界觀，也許就在這些青年人身上，會出現下一位錢鐘書、季羨林等藝術大師。

2.考試制度需要改革創新

目前的高考制度雖然有諸多弊端，但至少，高考是目前我國人才選拔工作中最公平的最有效的手段之一。但是高考之所以被廣泛爭議，是其把成績當成一切考量標準，不考慮學生本人的特長和性格特性，很難培養和考察學生的人文綜合素養，假如錢鐘書生活在現代，恐怕他的高考成績不會被任何知名大學錄取，他的才華很可能因此而埋沒。在高考的大背景下，學校只能把重心放在成績的提高上，無論多美的文學語言，一旦不被列入考試大綱，那它的命運就被宣判“死刑”，學生們甚至連通讀一遍的機會都沒有；一些文學欣賞課程、文藝課程的生存空間被不斷擠壓，學生們被培養成了考試機器，文學素養的提升被擱置。長期以往，文學語言的傳承更是岌岌可危，教育部門需要對現有的考試制度進行改革，來加強文學語言和人文素質的地位，我們的國家也不能僅僅依靠考試機器來提升綜合國力。綜合國力的提升需要具有道德情操和人文素養的人才。

3.加強文學語言宣傳，增強軟實力熏陶

文化是有感染力的，文學語言是一種文化，為什么我們的古代文明能夠傳播世界各地，都是依賴文化的傳播力量。我認為，不是人們對文學語言產生了淡漠，而是文學語言的宣傳方法需要進行更新，只有學會用適當的方式傳播，文學的力量才會凸顯。例如：前幾年異?；鸨碾娨暪澞俊栋偌抑v壇》，以其時尚、輕松幽默的口吻對歷史事件、古典名著進行解讀，獨特的語言魅力吸引了大量的觀眾，眾多的歷史知識也在這樣的講授過程中被讀者接受和熟知。文學語言的宣傳也不能局限在國內，更應重視我國文學語言在國際上的傳播。當今社會雖然各個國家文化語言不通、習俗不同，但隨著中國經濟的飛速發展，越來越多的國外朋友開始關注我國的文學語言成就；優秀的文學傳播是一個國家文化軟實力的重要體現，它從一個方面代表著國家的核心競爭力。中華文化源遠流長，世界各地的“孔子學院”、“中國國家形象片”都是我們國家文學語言的品牌形象，這些不但有助于中華文明在國際大舞臺上展現，也有利于國外對我們中國的進一步了解和認可。對于國民的整體素質的提高都起到至關重要的作用。

六、結束語

雖然我國的文學語言長期處在輝煌時期，但是我國目前的文學語言研究正處在較為困難的時期，生活中大量膚淺煩雜的內容已經融入其中，我們的民族文學語言承載著厚重的歷史積淀，古文明的傳播不能在我們這一代人手中被逐漸遺忘，本文對人文語言、文學語言、科學語言的意義進行解讀和辨析，使讀者對文學語言在人文語言視域下的定義有了初步的認知，并對現階段文學語言的重要意義作出闡述，并對困境進行解讀，并結合問題提出了一些切實的對策供大家參考和借鑒，相信未來我們民族的文學語言會隨著我國經濟的進一步騰飛，傳播到世界更遠的角落。