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收放自如,成就好小子

2016-04-13 16:11夏天晗劉桂芹
莫愁·家教與成才 2016年4期
關鍵詞:爸爸媽媽爸爸家長

夏天晗 劉桂芹

薛坤,就讀于南京市芳草園小學三年級。他學習成績優秀,且多才多藝:圍棋成功殺入業余四段行列,獲得全國四段證書;繪畫十級證書;倫敦三一口語三級證書……他性格開朗,是一個人見人愛的陽光小子。

放手——孩子的事情孩子做

薛坤父母認為,要想孩子將來有出息,小時候就得舍得“用”孩子,凡事讓孩子去親身經歷,而不是簡單地告訴或代辦。薛坤班里有一位被稱為“問不倒”家長,是一位博士爸爸,對孩子的問題,有求必應有問必答!而薛坤父母雖然學歷也很高,相對那位博士爸爸,他們卻是“問不到”,兒子的問題在他們這兒得不到答案。薛坤曾在小伙伴面前訴苦:“你們爸爸媽媽真好,我的爸爸媽媽不行,什么也問不到?!?/p>

睿智的“問不到”父母迫使薛坤在學習的道路上親力親為!薛坤父母很早就教會他怎么使用字典、詞典等工具書,還學會自己去《百科全書》中尋找答案。小時候的薛坤也喜歡遇到問題張口就問——寫作業時,歪著腦袋問爸爸媽媽:這個字怎么寫???那道題怎么做啊……薛坤的爸爸媽媽發現,其實有些問題孩子稍加思索即可得出答案,但就是不愿意動腦思考。于是,為了迫使孩子養成獨立思考的習慣,他們狠心做“問不到”父母。

有一次,薛坤寫語文補充習題,寫著寫著犯懶?;?,問媽媽:“纏繞的纏怎么寫???”媽媽冷冷地說:“自己查字典!”薛坤一見求救無門,乖乖自己查字典解決了問題。做數學題,薛坤被卡住了,問爸爸,爸爸說:“自己想!”薛坤靜下心來,經過一番思考,最后果真得出了正確答案,自豪感和成功的愉悅感同時迸發。當然,對于有挑戰性的題目,孩子獨立思考不出來時,爸爸媽媽也不會袖手旁觀,而是會給孩子建議,告訴他怎么入手。有時爸爸會讓薛坤自己先看書本的例題,接著仔細讀題審題,然后進一步深入思考,最后在草稿紙上畫畫圖,找找數量關系。如果有的題目超級難,孩子hold不住,爸爸媽媽也會耐心地先讓孩子說說想到哪一步了,在哪兒“卡”了,然后在關鍵處進行思路點撥。

由此可見,在學習上,薛坤父母適時退隱、示弱,不輕易出馬,充當合作者,給的是“建議”是“引領”,對薛坤的成長有著積極的教育作用。薛坤充分嘗到辛勤付出后的甜頭,學習起來更帶勁,挑戰自我超越自我的信心更足!

學習上如此,實踐活動時父母更加撒手不管。對于學校一年一度的“生活與數學”作品征集比賽,家長和學校都很重視。有的家長為了作品有深度,孩子能得個好等次,指導、點撥、提攜,甚至有的親自操刀代勞,但是薛坤父母不這么干,而是完全放手,讓孩子自主獨立完成。

二年級時寫“生活與數學”文章,薛坤苦思冥想有了思路,計劃寫一篇有關日常用品方面的調查報告,于是去家附近的超市采集數據,可是有兩家超市老板不愿意配合,把薛坤拒之門外。薛坤回去求助爸爸媽媽,讓他們出面與店家協商,但爸爸媽媽卻讓薛坤自己溝通協調,無奈,薛坤只能硬著頭皮再去跟超市老板磨嘴皮子,最后,功夫不負有心人,老板終于同意他進店采集數據。

學習上完全靠自己的薛坤,以明顯的優勢獲得了年級語文免考資格;在年級計算比賽中輕松摘得第一名。

攥緊——該出手時就出手

為了更好地教育孩子,老師想了解孩子在家里的真實表現和想法,常常要找一些家長進行交流??稍S多家長怕影響孩子在老師心目中的形象,經常不說實話,掩蓋事實。薛坤父母卻不怕出丑,主動坦誠相告,請求老師攜手共同扭轉孩子的不良習慣。當薛坤連續幾次考試都得了年級第一,有些驕傲懈怠,做家庭作業不積極時,父母立即和老師聯系,如實相告。孩子對老師都是有所顧忌的,老師一番教育引導,使他認識到了自己的錯誤,并制定了方案,改掉了驕傲習氣。

薛坤有時也會調皮,上課坐不住。老師也將此情況告訴了家長。薛坤父母很重視,認為不能因為成績好就忽視其他方面的問題,認真聽講的習慣十分重要,要是這種“不認真聽”一旦形成習慣,到高年級再想扭正就很難。他們回家后馬上與薛坤溝通,發現書上所學的內容他都會了,所以有些坐不住。那怎么辦呢?父母想到一招:讓孩子當小老師!要求薛坤把老師在課堂上講解的內容回來教給父母。薛坤當然樂意了,為了學得像,上課自然得認真聽講。

薛坤父母深深知道:“智”只是代表孩子發展的一個方面,要想孩子取得成功,更加需要養成優良的品質。一次,老師說到薛坤的浮躁,建議要多培養他的靜氣和定力。于是,課余時間或周末,薛坤父母會帶著孩子多運動,讓男孩子多余的精力盡情釋放,然后給他選擇了圍棋、鋼琴、畫畫興趣班,幫助他養成沉著冷靜的好性格。

薛坤畢竟是孩子,在遇到困難時,也會有畏難情緒,爸爸媽媽就會端來一碗心靈雞湯,大聲朗讀莫言的話鼓舞他:“當你的才華還撐不起你的野心的時候,你就應該靜下心來學習;當你的能力還駕馭不了你的目標時,就應該沉下心來,歷練;夢想,不是浮躁,而是沉淀和積累,只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌,機會永遠是留給最渴望的那個人……”在讀到“學習”“歷練”“最渴望”等詞語時,父母會加重語氣并配以意味深長的眼神。爸爸媽媽還把這幾句話認認真真寫下來貼在薛坤的書桌前,時時刻刻提醒激勵薛坤揚帆遠航。

在父母的“放”與“攥”之間,人見人愛的陽光小子薛坤——這棵生機勃勃的小樹苗,正在茁壯成長。

編輯 朱璐

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