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春風至人前,禮儀生百媚

2016-05-13 02:13蔡興蓉
湖北教育 2016年8期
關鍵詞:喜氣紅雙喜鳳姐

蔡興蓉

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春風至人前,禮儀生百媚

蔡興蓉

原鐘祥市實驗中學教師,現自由教育人。湖南衛視曾謂之“湖北癲師”。多家教育雜志專欄作者。出版了《走在孩子的后面》《下輩子還教書》等暢銷書?,F致力于傳統文化的創造性轉化。

我家鄉不把鯽魚叫鯽魚,而叫“喜頭魚”。我開始有一些不解,再一想,就突然明白了:喜字的頭不是吉么?吉與鯽不是諧音么?隨后,不禁一笑。

喜,吉,笑,都是好意思。

中國世俗文化強調“喜”。結婚是“夫妻一室,天倫之始”的大喜,所以要貼雙喜字。我兒媳每次到香港,都不忘給我帶一條紅雙喜香煙。據我所知,臺灣也有紅雙喜香煙。不知其他國家有沒有?“恭喜!恭喜!”人們常常這么說。小人沾沾自喜,君子跌宕自喜,美人顧影自喜。不管怎么說,喜總是好的。

又有“喜氣”或“沾喜氣”一說。喜而氣,這里面應該有說法。我們知道,喜氣的氣和節氣的氣一樣,不是指空氣。靈氣、義氣、矜氣、其氣浩然的氣,都不是指空氣。那么,這個氣到底指的是什么呢?孟子有言:“夫志,氣之帥也;氣,體之充也?!边@意思是說,志朝向哪里,氣就跟隨到哪里。我的理解是,氣作為意志的產物,它本身就是意志。喜氣者,應該喜的是意志。

中國人的確是以喜為志氣的。

《論語》開篇就是:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?”這個“三不主義”,就是樂觀主義,或者叫“喜氣主義”??鬃颖救司褪窍矚庵髁x的代表。有人問子路,你老師是什么樣的人?子路無以答?;貋砗?,孔子告訴他:你怎么不這樣說呢?憤而忘食,樂而忘憂,不知老之將至。這就是我呀??梢娍鬃拥淖院?,是能自然而隨時地保持自身的喜氣。也正因為如此,當曾點談到自己的理想是“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸”時,孔子當即表示贊同。

王熙鳳雖然是“女曹操”“胭脂虎”,但人們卻是“恨鳳姐,罵鳳姐,不見鳳姐想鳳姐”,為什么?因為她懂得中國家庭最重要的是團結和諧,所以特能制造喜氣。是謂“未見其人,先聞其聲”“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”。賈母對初來乍到的林黛玉說:“他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子’,你只叫他‘鳳辣子’就是了?!比绱私榻B,豈不是有違禮數么?沒有關系。這說明賈母喜歡王熙鳳,還說明賈母本人也是個滿身喜氣的人。若是還欲往深處一探,則中國人內在的仁要配以外在的禮,否則仁就無從表達,同時,禮又要配以樂,不然禮節者也,就失之呆滯了。

說完了孔子和王熙鳳,還想再說說我的外婆。

在我的童年記憶中,我的外婆亦是一個充滿喜氣的人?,F在看來,她直接就是“山寨版”的賈母。我特別記得她的“三笑”。一次,我和幾個大人一起摘棉花,外婆告訴我:“嘴里講古,手里搖櫓”——要知道,我在外婆的面前,從來就是個“話簍子”。果然,過了一會,我對外婆說:“我怎么一講古就忘了揺櫓呢?”外婆聽了,大笑,還夸我道:“我花子(花子是在下的乳名)真會講話!”有一次,我向外婆投訴,蔡老師本是我的晚輩,卻用粉筆頭砸我的頭,這不是犯上么?外婆又笑得好一陣直不起腰,然后說:“別想不開,皇帝都有老師呢!”還有一次,外婆收工后,照例給我家送來一小袋鹽巴(有時是雞蛋,有時是鹽巴),我當時不知說了一句什么,外婆仰天一笑,兩只雞立即嚇得徑直飛到屋頂上去了。再往后,外婆老了,腦子不夠用了,而一旦回憶往事,她記的多是樂事,鮮有悲事,這就是說,她的記憶仿佛一面篩子,篩去的是悲傷,留下的是歡樂。

現在想起來,這些事都發生在荒謬慘烈的文革時期,怎么不讓人感嘆呢?作為孩子,我們一見到大人就有好似蘑菇站在大樹下的安全感,如我外婆這樣的人,可以說比比皆是。我就不止一次地見過,孩子哭哭啼啼地回來,當媽媽的直起身子,大聲說:“什么事好好說,天不會塌下來!”

我疑心這正是喜氣所蘊含的力量,一種通天達地的軒豁人格。

一個人心有喜氣,不免外溢,遂至“春風至人前,禮儀生百媚”。但今日國人能否理解并做到,卻難說了。

(責任編輯曾憲波)

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