對話日本收納“教主”近藤典子中學生會收納將更有主見

文/李楠（《十幾歲》編輯）

攝影/李佳骎（《十幾歲》實習記者）

對話日本收納“教主”近藤典子中學生會收納將更有主見

文/李楠（《十幾歲》編輯）

攝影/李佳骎（《十幾歲》實習記者）

近藤典子寄語《十幾歲》讀者。

“中學生學收納，可以成為有主見的人，未來過自己想要的生活?！?月17日，日本收納“教主”近藤典子作為貓舍more+國際顧問，在長沙出席了2016貓舍全國巡回發布首站的活動。在發布活動開始前，近藤典子接受了《十幾歲》的專訪，認為收納不僅僅是家庭婦女要考慮的事，對十幾歲的中學生而言，學會收納也有著積極的影響。

近藤典子從事收納事業三十年，作為舒適環境咨詢師，她已經為2000多個日本家庭提供居室內收拾整理咨詢服務，出版了《打造一個井井有條的家》等專著，也在中國收獲了許多粉絲。

需要的東西能看得到、拿得出來、收得回去

優雅、干練，是近藤典子留給我們的第一印象。年近花甲的她身著黑色連衣裙、褐色皮衣緩步走來，笑著與每一位工作人員問好。

在許多人看來，收納就是整理家務。近藤典子不但一整就是三十年，還整出了自己的事業與天地。近藤典子表示，自己是在成人之后，在工作中了解到收納的重要性，意識到收納不僅僅是把東西放起來這么簡單，而是我們用得到的東西，可以隨時看得到、拿得出來，用完還能收得回去。

近藤典子表示，學習收納要做的第一件事，就是學會扔東西：“不需要的東西就不要了?！焙芏鄷r候，我們都覺得一樣東西又沒壞，也是拿錢買來的，所以即使根本用不上也舍不得丟。但在近藤典子看來：“不需要仍不斷出現的東西，就像身體上的贅肉。我們都希望自己身材苗條，但為什么要對身邊的‘贅肉’熟視無睹呢？”

當把需要的東西清理掉、留下真正需要的東西后，就要給這些東西指定位置了。近藤典子又順手拿起一瓶礦泉水舉例：“我現在拿起來喝它，喝完之后還把它放回這個地方。而不是把它拿走后，放上另外一個東西?！?/p>

所以在近藤典子看來，收納不是條條框框要怎樣模仿，而是更像管理，能管理好自己的東西的人，就是收納專家。

中學生協助父母做家務，從浴室開始

在日本，近藤典子的收納理念不但入選了小學生的教科書，還在今年進入了日本的高中教材。近藤典子認為，學會收納可以培養中學生如何辨識一樣東西對自己是否有幫助。有了這個能力之后，未來學生們可以成長為有主見的人，給自己的人生做選擇，比如選擇讀什么專業、去哪家公司等，也就是說未來都是由他自己決定的，這樣才能過上自己想要的生活。

近藤典子還建議現在的中學生，盡量多和父母一起，看父母在做什么，然后和父母一起做一些家務，為未來成家立業培養經營一個家庭的能力。那具體要怎樣幫父母做家務呢？近藤典子建議從與家人一起使用的空間開始。比如浴室，學生使用完后，要把用過的東西放回原位，然后打掃干凈，方便家人隨時舒適地使用。

“生活是心靈的一面鏡子?！苯俚渥佑眠@句話做結尾，希望大家行動起來，管理好自己的東西，經營自己的人生。