孩子，我是你的電光石火

秦湄毳

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那些天，我一直懷疑自己存在的意義和工作的價值。

在鄉村小學教學，天不亮就要從市區的租住屋里往山上趕。披星戴月地出門，再披星戴月地歸來。當時，新結識的男友研究生剛畢業，他的家在市區，跟我一起去過幾次我執教的小學。

荒涼的大山，光禿禿的，他看到我們那孤零零懸在半山腰的幾間破舊校舍，屋里是衣衫臟舊、臟手、臟臉、拖著鼻涕的山里孩子。我教給他們比較純正的美式發音，我是第一個也是唯一一個英語專業本科生，校長說，終于能聽到像回事的英語讀音了。

山里的孩子，由于離學校路途遠，加上時間觀念差，他們是真正放養的孩子，哪時走到哪時上課，所以，我上課的時候，時常會有一張臟臟的小臉出現在門口，瞪著一雙怯怯的眼睛……

研究生男友看不得這家長都不管束的孩子們，他說：“你的工作沒有意義?！边€說：“你是在浪費青春?！彼f，他說，他說—慢慢的，我也懷疑我的存在有什么意義，我的教學有什么價值。如同他所說的，一年一年，我在山里熬著，能熬出什么名堂？只會一年一年把自己熬著老去，熬來白發，熬來皺紋，熬得眼也花、耳朵背，彎腰又駝背……如他所說，他會一年一項發明，幾年一個項目，造福社會，體現價值。當公務員的同學會從實習期再到干事，副科，科級，副縣，縣級……；開公司的朋友，一個月、一個季度、一年多少利潤，幾年下來，公司上幾個臺階，事業不斷擴展；我呢？一眼望到底，從青春到白發，當一輩子教師，能夠桃李滿天下也好，瞅瞅學校的那些學生，你教不教他們，他們都是那樣生活在大山里，或者出山打個工……

和“研究生”在一起的日子，我越來越沒有自信，沒有自尊，自己的理想和信念開始動搖。我承認，我的存在就是電光石火，充其量也就是一縷光一點火，在這浩渺的世界里，一閃而過。

我的工作沒有意義，是我的工作對象沒有意義，我的付出沒有意義，我也就沒有存在的意義？是哦，如多米諾的推理，一環一節無義，我的電光石火理念就灰飛煙滅。

我是小草一樣普通的一個人，不是大樹，不是高山，我所做的事情，是不能對社會對國家有大效能，對自身發展的空間是一目可以了然的?？墒?，它就沒有意義嗎？

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和“研究生”分手的那一段時間，我的情緒低落到極點。不是分手令我難過，而是交往一年多以來的、來自他的否定和抨擊讓我無地自容—早出晚歸的工作無意義，一日一日是在浪費青春？是嗎？我一遍遍問自己。

荒山的夕陽墜入山谷里，我的心灰暗極了。我坐在空無一人的大山小學的辦公室里，有雁叫著從窗外的天空飛過，天空是那么黯然、暗淡，把我心上的光，也都收走了。

我頹廢地往外走，去趕山腳下的末班車。百無聊賴的末班車晃著，晃向萬家燈火的城市。我隨便翻著一本雜志，那個睡在地板上的小女孩吸引了我的視線，我久久地看著她睡去的模樣，那模樣緊抓著我的心，搖啊，搖啊——伊拉克，孤兒院里的小女孩，在水泥地面上畫了一個媽媽，然后脫下鞋子，小心翼翼地貼在媽媽的胸口，睡著了。哦，世界上有這樣的孩子！我感嘆著，心被拽進小女孩的夢里，搖著……車廂里，屏幕上在播放本省的新聞城事，我被片子里那個矮小瘦弱的小男孩吸引著，6歲的孩子依靠乞討養活爸爸，他的爸爸出了車禍做了開顱手術依然不能正常行走，房東說，他的頭摸起來是軟的?！皨寢屌芰?，不要我們了，我得養活爸爸……”他不知道“六一”兒童節是什么，他對靠近他的陌生人說：“你不要把我偷走，把我偷走就沒人給爸爸討錢買飯吃了……”我也想起我的學生，有一個孩子的書包裂著，露出一個大大的葡萄酒的木盒子，那么長地杵在外面，孩子卻視若珍寶。第一次看到，我奇怪地問，“這是什么？”他認真地告訴我：“老師，這是我的鉛筆盒?！钡谝淮谓o他們布置新年晚會，有個小女生追到辦公室問我：“老師，什么是‘新年晚會？”……看著，想著，我的頹廢，我的黯然，我的神傷，我仿佛融進車窗外的燈火通明里—是啊，宇宙萬物間，歷史長河里，人的存在猶如電光石火，“閃電的光，燧石的火”，如白駒過隙，平凡平淡如我，如我的工作—只要世上還有“睡在地板上媽媽懷抱里的女孩”，還有“以六歲之軀乞討養活父親的男孩”，還有不知道“新年晚會是什么”、用不起像樣的鉛筆盒的孩子，我的工作就有意義，我的付出就具價值。

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城市的燈光那么多那么明亮，山上的電光那么弱那么微暗—只要驅走一點點黑，只要帶來一點點光，照亮孩子的眼，照亮孩子的心，我想，我愿意，青春不悔?；ㄓ谢ǖ氖聵I，大樹有大樹的事業，大海、高山也都有它們浩瀚、巍峨的事業，我的存在是電光石火，讓我做這樣的事吧，我愿意傾其一生去“浪費”。

孩子，我是你的電光石火—付出青春，付出歲月，有什么關系呢？多少年后，你，或許因此而燃，能夠展翅飛翔；或許靜默如云，腳步不曾改變—這又有什么關系呢！