淺談新媒體環境下團學工作的宣傳新思路

陳鴻銘

摘要：網絡技術和傳播媒介的迅猛發展，使得高校團學工作面臨新的機遇和挑戰。高校團學宣傳平臺大多存在內容枯燥、說教性強；言論自由，監管不力；平臺受眾有限，影響甚微；隊伍不完善，能力不夠等方面的問題，高校宣傳平臺應不斷創新內容，革新制度，完善隊伍，推動高校團學宣傳工作向前發展。

關鍵詞：新媒體；團學工作；宣傳

隨著網絡和傳播媒介的迅猛發展，高校大學生的日常學習和生活已經越來越依托于微博、微信等新興媒介?！懊咳毡鼐W，無網不在”已經成為當代大學生的日常生活寫照。2015年1月，中央國務院出臺了《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》，提出意識形態工作是黨和國家一項極端重要的工作，做好高校宣傳思想工作，加強高校意識形態陣地建設，是一項戰略工程、固本工程、鑄魂工程。這充分說明當前環境下，高校宣傳工作被擺在了非常重要的位置。新媒體的發展使得傳統陳舊的工作思路與青年學生日益增長的多元化成長需求相去甚遠。高校團學工作與大學生聯系密切，生活貼近，在大學生的學習生涯中扮演者十分重要的角色。為更好地指導青年學生開展工作，絕大多數的團學組織在新媒體環境下，均已紛紛成立了較為系統的團學宣傳隊伍，形成了以團學網站為中心，以官方微博、微信為輔助的工作新平臺。

可以說，掌握了新媒體技術，在很大程度上就牢牢掌握了學生工作的中樞。通過網絡新媒體技術，比如QQ，微信等，我們可以十分便捷地下達工作。在人人都是麥克風的時代，我們從學生發布的一些“網言網語”中，也能看到學生更加豐富真實，濃厚生活氣息的一面。尤為重要的是，通過網絡平臺，我們能更準確快捷地發現學生心理、思想等問題，并不受時空條件的制約對他們施以幫助，做到早預防、早發現、早治療。

但就現狀而言，各高校在開展團學工作過程中，宣傳方式和手段雖然較以往已經有了較大的改變和創新，但仍然不可避免的存在一些問題。當下，新媒體的運營情況良莠不齊，亂象叢生，突出表現為以下幾個方面的問題：

（一）從新聞內容上看，說教性較強，學生興趣不高。新媒體環境下的團學工作，無論是微信公眾號還是微博賬號，推送的內容多是官方性的新聞信息，有時還帶有一定的政治色彩，而這類的新聞內容學生往往比較排斥和抵觸，抓不住學生的興趣點和關注點，無法引起學生的感情共鳴，更無法引起他們的深入閱讀，達不到宣傳的效果和目的。

（二）從傳播現狀來看，當前網絡言論十分自由，給監管造成難度。雖然各高校團學組織都有專屬的新聞網、微信公眾號、微博賬號等，且能對其進行有效控制，但由于多元價值觀的碰撞，學生的辨別能力參差不齊，網絡的匿名性使得他們可以毫無顧忌，暢所欲言，最大限度地表達自己的觀點。如果不能對新聞平臺及時進行信息的審核和篩選，很容易造成謠言四起，亂象叢生的局面，這樣的結果與當初開展新媒體平臺宣傳工作的初衷背道而馳。

（三）從新聞受眾來看，平臺關注者較為單一，影響力有限。一般而言，團學新媒體平臺的關注者大多為各大學生組織及團學干部，并沒有推而廣之普及到每一位在校大學生，關注者所占人數在學生群體中比例不大，因而宣傳的影響力受到一定制約。

（四）從宣傳團隊來看，目前缺乏一支完整的高質量的宣傳隊伍，宣傳的質量和效果不夠理想。一般來說，高校的宣傳隊伍很難有專人專職負責，大都是兼職老師，因此水平、能力以及精力都受到一定的限制。

針對當前現狀，我們在開展高校團學宣傳工作時，要力求專業化、精準化，達到新聞內容與功能形式相結合統一，真正實現高校團學宣傳工作的思想引領作用。

（1）團隊求新，打造一支專業的宣傳核心隊伍。高校團學工作者要在不斷加強自身新媒體素養的同時，提升大學生新媒體環境下的媒介素養。一方面加大對思政團隊的引導和培育，使他們認識到在當代新媒體背景下，能夠利用新媒體技術的優勢來開展思政教育工作是推動大學生思想政治教育水平的有效途徑，也是其工作的重要手段之一，同時，進一步加強對思政隊伍的技術培訓力度，讓他們掌握基本的網頁制作、信息發布、遠程咨詢等。

（2）制度革新，加強新媒體運營平臺的制度管理。高校新媒體運營平臺需要強化組織機構的有關制度化建設，并合理設置各部門機構，以確保信息平臺的各部門統籌合作、協調一致。打造堅實的平臺根基，以形成強勁的宣傳陣地，促使高校師生及團學組織緊密圍繞在其周圍，并響應相關信息號召，以體現群體效應及規模效應。此外，還應加強師生之間及團學組織之間的相關聯動響應，確保平臺的交互功能得以充分發揮。

（3）內容創新，運用喜聞樂見的深受大學生喜愛的網絡表達方式在網絡傳播正能量。從黨中央到各級共青團組織，新媒體的發展已經成為一項國家戰略，如何在思想引領中將高校團學媒體一貫的“官方氣息”淡化，做到更加親民，更加活潑也是高校一直在探索的問題。內容為王是高校團學宣傳工作應該堅持的原則，新媒體只是一種思維，一種方式，一種工具，如何將趣味性、互動性融入新媒體的傳播過程中去是一個需要不斷探索的課題。我們要將宣傳的思維向傳播的思維轉變是團學媒體文風轉變的基礎，只有將青年學生群體看作是平等的主體，用溝通的方式去傳播訊息和解讀思想，才能潤物細無聲的引導青年的價值觀。