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遵義市大聯盟業余足球聯賽現狀的調查研究

2016-08-15 09:25葉剛
人間 2016年21期
關鍵詞:足球聯賽遵義市業余

葉剛

(成都體育學院,四川 成都 610041)

遵義市大聯盟業余足球聯賽現狀的調查研究

葉剛

(成都體育學院,四川 成都 610041)

本文以遵義市足球大聯盟為研究對象,通過文獻資料法、問卷調查法、統計分析法等對遵義市業余足球的開展情況進行調查分析,找出存在的問題并提出對策,為遵義市足球運動的開展和普及足球運動提供參考性建議。

業余足球; 現狀;對策

一、前言

足球運動是當今世界上人們關注度最高,影響力最廣,球迷人數最多的一項運動,同時也是世界上第一運動。同時在國家政策方面也在大力發展足球事業,給遵義市的足球聯盟發展帶來了前所未有的契機。

二、研究的對象和研究的方法

(一)研究對象。

本文主要以遵義市大聯盟29支業余足球俱樂部的人數、職業結構、裝備、球員水平、資金來源、管理模式等方面作為研究對象。

(二)研究方法。

1.文獻資料法。

通過圖書館、中國知網查閱了近幾年貴州省遵義市足球協會以及遵義市足球大聯盟關于組織大型業余聯賽的政策、相關措施和競賽秩序冊等獲取有關足球運動的開展流程。

2.問卷調查法。

根據研究設計了有關遵義市大聯盟足球運動開展現狀的調查表,利用每個周末在遵義市匯川體育館進行比賽的機會,對每支球隊隨機抽取4個人進行問卷調查,發放問卷60份,回收60份,其中有效問卷50份,有效回收率為83.3% 。

3.統計分析。

三、研究結果與分析

(一)遵義市大聯盟足球隊的人員及裝備情況。

球隊的人數,球員的裝備和球員的職業等都影響著業余足球的發展。

1.大聯盟足球隊隊員人數。

通過調查發現在遵義市大聯盟足球隊當中發展得較好的球隊有29支。

表1 球隊人數

從表1中可以看出, 每一支球隊的人數都有所不同,大多數都在17—22人之間。這應該與每支球隊的經濟實力和喜好程度有關。

2.大聯盟球員的職業結構。

表2 球員職業結構

從表2可以看出, 球員的職業以事業單位和商人比較多,這可能是因為他們一般收入都比較高,而且有固定的休息時間。

(二)遵義市足球大聯盟的組織和管理。

表3 球隊組隊形式

從表3我們可以看出,目前就有兩種球隊組織形式。自由組隊的隨機性比較大,由單位組織的球隊大多數是為了宣傳,為單位增添一些活力,

1.比賽的形式。

在比賽的形式上基本上可以分為自己聯系的友誼賽,學校舉行的聯賽,還有由足球協會舉行的足球聯賽,遵義市大聯盟足球聯賽基本上都采用的是單循環制,每次比賽的時間都是在周六和周日進行,一天4場比賽,裁判采用輪班制,交替進行。

(三)遵義市大聯盟足球聯賽的資金來源。

足球是一項需要大量資金來進行維系的運動,一場比賽球員的醫療保障,飲用水,交通費和餐飲費都是一筆很大的開銷。

表4 球隊的資金來源

從圖4可以看出,大聯盟球隊的資金來源主要分為單位支出,外來贊助和自己出資三種,由單位支出的球隊多數是為了讓員工得到鍛煉并且為自己宣傳。外來贊助的贊助商多為會所,酒店,溫泉,酒廠和茶商。

(四)遵義市足球裁判隊伍。

據了解,遵義市的足球裁判主要由大學老師,中學老師和大學生擔任,很多球員根本不知道相應的足球規則,裁判員執法壓力大,學生裁判經驗不足。

四、結論與建議

(一)結論。

1.業余球隊發展不均衡。

業余足球作為職業足球的基礎,同時也響應了國家號召全民體育,終身體育的理念,但是各支球隊的條件不一樣,有的球隊發展特別好,有的球隊卻連起碼的服裝都不能保證統一。

2.資金匱乏。

很多業余球隊在裝備上不能滿足聯賽的要求,在資金的投入上很多贊助商都把錢投在了職業足球上,根本不關心業余足球的發展,有的業余球隊因為個人

3.裁判人員太少。

每一年遵義市的足球聯賽很多,從小學到大學,還有業余足球聯賽,大多數裁判都是在校大學生,平時也沒時間出來當裁判,只有在周六周日的時候才能進行執法。

(二)建議。

1.加強球隊建設。

加強球隊的建設,提高整體球員的素質,合理利用時間進行比賽鞏固與提高。

2.提高聯盟的組織管理能力。

加強聯盟的管理組織能力,制定相應的規則制度,并且要從嚴從理從實去管理,做到多與球隊負責人溝通,多聽意見,多了解國內外的賽事體系,賽事管理,擴大影響力來吸引贊助商,盡能力解決資金難的問題。

3.提高裁判的執法水平。

利用當地高校專業的足球老師和具有權威性的裁判員統一指導,組織學習,提高學生裁判的執法水平,同時與隊員加強溝通,相互理解,做到真正意義上的公平公正。

中國足球的發展只看國家隊的表現是不夠的。也要看基層聯賽的表現。他們都離不開社會的支持,離不開專業人士的努力付出,我想只要我們能夠做到真心付出,遵義市足球的明天會很好,中國足球的明天會更好!

[1]周志成.武漢市業余足球運動的現狀調查研究[D].湖北:華中師范大學,2006.

[2]中國足球協會裁判委員會.足球競賽規則與裁判法分析[M].北京:人民教育.

[3]張慶春.青少年足球訓練理念與實踐[M].北京:北京體育大學出版社,2008,1.

[4]谷明昌.現代足球理念[M].北京:北京體育大學出版社,2005.

G843

A

1671-864X(2016)07-0287-01

葉剛(1990.12-),研究生,成都體育學院,體育教學。

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