去溫暖一個陌生人

尚龍老師

【適用話題】溫暖 正能量 品行 助人為樂

當老師第一年，我幾乎每天都上十個小時課，那段時間是考研高峰期，學生折騰，老師也瘋狂，學生能早上五點起來吹著冷風占座，老師就能早上六點蓬頭垢面上課。我性格很容易被人影響，身邊都是正能量的瘋子，我自然也就拼了命。

那時每天上十個小時課，不修邊幅不刮胡子，連一日三餐都不能保證，不是沒時間吃，而是不想吃，畢竟適當的饑餓能保持大腦供血充足，課堂效率更高。偶爾趁課間喝一杯咖啡吃一顆巧克力，一天基本上就夠了。

那天晚上，我已經累到極限，連續的奮戰加上沒有吃午飯，完全靠著精神去撐著。下一節課，是小郭的一對一，小郭笑嘻嘻地走進教室，好像藏著什么，慢慢地拿出一個盒子，盒子里面裝著她自己燉的牛肉，她告訴我：龍哥，別太拼了，嘗嘗。那一刻我眼淚都快飆出來了。我抑制住感動，淡淡地說了句謝謝，邊上課邊吃完了牛肉。

之后，每次兩個小時小郭的課，我都會上超過兩個小時，把題一道一道講給她聽，她記筆記很認真，時常問我，干嗎總是拖堂？而我說，把我吃你大餐的時間減去啊。她笑得很溫暖，說，老師你好暖啊。我說，是你先暖我的啊。

后來我明白，人心是肉長的，沒人是鐵打的，誰都一樣。當被陌生人莫名其妙地溫暖后，總會用同等溫度或者是更高的溫度去溫暖對方。

那天，姐姐從美國回來，我在機場接她，出站口，每個人大包小包、熙熙攘攘，焦急地看著出站口處等候者的招手，尋覓著多年沒見的親人朋友。我很快接上姐姐，接過她的行李，寒暄兩句，就興沖沖地走向停車場。

前面是一對母子，媽媽拖著一個箱子，背著個包，還拿著一個袋子，孩子兩歲，母親沒有牽她，她只能自己慢慢地走。忽然，孩子摔倒，孩子拿著的東西撒了一地，她在人群中哭著，聲音很大，但路人只是看一眼，卻沒人上前關心。

媽媽手上滿滿的行李，看著倒下的孩子，忽然迷茫在人群中，不知所措，只能任憑孩子大哭大鬧。

我們離她不遠，剛準備走開，忽然姐姐沖上去，扶起小孩子，做著鬼臉，逗孩子開心，孩子很快停止了哭聲。我看姐姐過去，也走了過去跟那位母親聊著天，幫她拿個包，緩解一下她的情緒。我們送她們到了停車場，那位母親笑得很開心，說，感謝你們，留個電話吧。

幾個月后，我拿著一個劇本去一家視頻網站送審。負責人看完后，沒有讓我改，直接說，我們會買這個劇本，以一個不錯的價格。

我很驚訝，因為不符合常規，我去過很多出品制片單位，他們都會不停地要求你改，滿意后跟你討價還價?？蛇@次還沒看，怎么就……接著，他說，我們市場部經理要見您。

我好奇地走進市場部經理的辦公室，里面坐著一個女人，三十多歲，她笑著說：“尚龍，好久不見。在機場，謝謝你和你姐姐?！?/p>

人生中很多巧合，會讓善良延續，也會讓仇恨延伸。你播種的什么因，就會帶來什么果；你是什么樣的人，就會吸引著什么樣的結局。

也是從那時候開始，我學會了不計代價地去幫助別人，哪怕是陌生人。因為做一個溫暖的傳遞者，本身就很幸福。

【素材分析】溫暖陌生人，最終也溫暖自己。學生小郭給饑餓的“我”以幫助，“我”也報之以桃李；“我”和姐姐在機場幫助了陌生的母親，那個陌生的母親又回饋了“我”。生活中，我們常常算計付出的回報，其實在不計回報的時候，或許更會得到上天的眷顧，正如孟子所言：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！?/p>

【速用名言】

1.愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

——戰國時期儒家代表 孟子

2.最好的滿足就是給別人以滿足。

——法國作家 拉布呂耶爾