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淺析幾種對手戲的調度方式

2016-11-09 22:58盧柏樵孫紹軼
戲劇之家 2016年20期
關鍵詞:機位調度空間

盧柏樵++孫紹軼

【摘 要】“場面調度”這個電影術語,在很多人看來就是單調的詞匯,沒有具體概念。實際上場面調度是項綜合性比較強的工作,在電影取景框中調和各種元素,在不同劇情、場景下要具體分析,靈活應用各種不同的調度方案。

【關鍵詞】對手戲;調度;機位;空間

中圖分類號:J91 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)10-0128-01

角色調度是指導演利用角色運動,根據其位置變化以及角色間的動作、語言、表情交流等變化,造成畫面的不同造型,不同景別,以揭示人物關系及情緒的變化,表達創作者的情感。下面就針對幾種特殊的對手戲類型,談談具體的調度方法。

一、在爭吵中模擬一次追逐

在一個局促的空間中,如何表現兩個爭吵的人在力量上的懸殊對比呢?我們會制造一種類似追逐的角色關系。當爭吵的雙方一方處于主動,一方處于被動的情況下,即使在狹小的空間中也會模擬一次追逐,這樣的追逐其實是一方咄咄逼人的壓倒性氣勢的體現,另一方的逃避和幾近崩潰的狀態也會被表現得淋漓盡致。

這樣的拍攝簡單易行,首先導演要安排被動一方的走位,在被一步步緊逼的情形下,被動的一方在房間中從一個角落走到另一個角落;主動的一方則要在時間上稍微慢一點,抓住這個時間差很重要。其次,可以選擇一個鏡頭拍攝,也可以切換鏡頭,但關鍵在于,主動的一方在畫面構圖中的關系要偏一點,這會營造一種他試圖走進畫面的追逐感。

二、幽閉空間中的對手戲

幽閉空間適合用于體現緊張壓抑的對話,這樣的例子并不少見?!稛o主之城》中,畫面構圖只在中間留出四分之一的空間給一扇門。門里面,父子二人被擠在局促的空間中,進行著一場激烈的爭吵。除了用場景來制造幽閉空間以外,還有一種,是通過演員的位置關系來制造幽閉而擁擠的場景效果。

很突出的一個例子就是奧斯卡獲獎影片《逃離德黑蘭》中的一組對話鏡頭。當穆斯林什葉派抗議者在1979年攻陷美國駐德黑蘭大使館時,大使館工作人員進行了關于逃走還是留下的激烈爭論。在一個局勢緊張的國家的腹地,導演又選擇了一個擁擠的房間,里面只能容納幾個人站著爭執。攝像機利用這幾個人的景深關系,制造了一個相互疊加,相互遮擋的幽閉的對話空間。每個人都被近景的角色擠壓在構圖的一小塊明亮空間中。

這樣的拍攝要注意幾個問題:第一,采用長焦鏡頭。長焦鏡頭的使用,會讓前景的遮擋演員模糊成為一個色塊,觀眾所有的注意力都集中在了演員的表演上;第二,特寫拍攝。特寫有助于緊張氣氛的表現,也有助于演員細致表演的流露;第三,鏡頭轉換。由于大都采用的特寫鏡頭,演員的眼神和頭部動作承擔了切鏡頭的重要任務。當一個演員說完臺詞看向另一個演員的一刻,正是鏡頭切入另一演員的關鍵時機。

三、隱含的對手戲

有時,會有這樣的隱含對手戲,比如,場景的人物,獨自一人在窗邊給另外一個人打電話,人物大側面對著觀眾,并且在人物與觀眾之間應用一些道具,一方面可以作為遮擋并以此作為拍攝時的前景,或是為以后剪輯做準備;另一方面也是隔開了人物與觀眾,增強孤獨感。這時可以用兩個鏡頭從人物后方的不同角度來營造這種孤獨感。第一個鏡頭可以利用長焦鏡頭,人物半側身取近景,模擬一個觀眾的角度在人物后方觀察,這時,利用長焦和拍攝角度,可以清楚地拍出人物的面部表情,營造出一種孤獨,并可以讓觀眾對人物產生憐憫和同情。第二個鏡頭,可以從人物后方取全景,完全不用考慮表現人物的臉與表情,畫面只是表現人物面前的場景和身后空間,這樣就可以很好地表現人物的處境,一種孤獨無助的感覺就呈現出來。

一個人單獨在某地,隱含著會出現另外一個意想不到的人,會對前一個人造成危險,這樣隱含的對手戲怎樣處理調度更好呢?要想拍出這樣的效果,你要讓觀眾想象。當然,觀眾知道危險就在眼前,你要做到的就是讓他們相信危險不會出現得那么快。拍攝時,你要讓觀眾看到主角身后的空間,然后拍一些情節來分散觀眾注意力,最后再回到原本空無的場景中,此時已經有人出現在那里。拍攝時,構圖要很普通,不要刻意大塊地留空間,讓觀眾知道主角身后是空的就可以。主角有動作的時候,攝像機跟著他動,當演員回到最初位置時,攝像機也要回到原位,演員的調度要設計好,可以讓主角稍后撤一點,使危險因素清晰地出現在畫面中。

人與自然元素的互動也可以延伸到對手戲的范疇,像影片《后天》、《2012》等災難片,如果想表現劇中人物被眼前變化的環境所震動,在拍攝時可以逐漸向前推鏡頭,最后表現人物驚訝或驚恐的表情。有些時候我們在處理鏡頭拍攝與剪輯時如果反其道而行之,可以得到意想不到的好效果。比如:人物站在場景中央,場景比較混亂,攝像機為全景,向前推鏡頭,當人物受到沖擊時,攝像機直接推進到人物特寫,這種急速的跳轉鏡頭,打破了固有的順暢,人物驚恐的表情與頓挫的鏡頭銜接,讓觀眾感受到了震驚。

作者簡介:

盧柏樵(1981-),女,滿族,大連,講師,研究生,遼寧師范大學,影視藝術學院,研究方向:影視后期;

孫紹軼(1980-),男,漢族,大連,講師,研究生,遼寧師范大學,影視藝術學院,研究方向:視覺傳達。

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