《看得見風景的房間》中露西的心理治療之路

劉金梅

摘要：存在心理學主要通過在場，激惹現實，激活和面對抵抗，與意義創生這四個階段，使患者認清存在的意義，以全新的態度應對生活。小說《看得見風景的房間》講述的是一對有情人終成眷屬的故事，然而在主線下隱藏的卻是一條心理治療之路，患者露西在治療師艾默森的治療下，正視自己的問題，勇敢地追求自己的幸福。

關鍵詞：在場；激惹現實；抵抗；意義創生

小說《看得見風景的房間》情節簡單明了，講述的是露西在旅行中遇到了自己真正愛的人，卻不能肯定，一再逃避，最終經過各種曲折在一起的故事。然而透過這條故事主線，卻是一段心理治療歷程。小說中，露西像是一個面臨困境的患者，艾默森則是她的治療師，幫助她逐步了解自己的內心世界，認清自己。

治療的第一階段是在場。布根塔爾指出：“在場是個體傾向于在一種深層次上盡可能充分參與的情景或關系中的一種存在的性質”。在場不僅是指患者與治療者存在于那里，也包括患者對于治療師的認可，理解與信任。露西與艾默森的第一次見面是在貝爾托利尼公寓，艾默森父子欲將房間讓給露西及巴特利特小姐，這樣的行為雖然使露西感覺到惶恐，但也讓她產生了一種奇怪的感覺。這其實說明在露西的潛意識里已經開始對艾默森有了一定的認同感，所以在之后的餐桌交談中甚至希望艾默森父子也能夠得到大家的認可，在飯后起身離開時，也轉身向他們鞠了一躬。第二次是在圣克羅徹教堂。幼童在一塊墓石上絆了一跤，露西與艾默森都沖上前去，卻還是晚了一步，幼童跌痛了，嚇壞了，在一位女士的勸慰下才恢復正常。艾默森對這位女士表示了感謝，“您的貢獻比世界上所有的文物古跡都大。我和您信仰不一樣，不過我真心信賴那些使別人快樂的人?！甭段鲗@次事件的感受是，“感到心靈凈化，不再蔑視艾默森父子，決心對他們謙和，落落大方而不是過分拘泥?！边@兩次事件都加深了露西對艾默森的認同感與信任感。

治療開始進入第二階段---激惹現實。激惹現實就是鼓勵來訪者投入那種明顯的關聯之中。露西想要謝絕一同參觀教堂的邀請，卻被艾默森一眼看破，說出其心中的真實想法：“你聽從年紀大的人的建議，裝作很容易生氣的樣子，但其實事實并不是這樣?！边@些話很無禮，但露西并沒有生氣發作，這說明露西內心對這樣的評價是有一定程度的認同，她知道自己確實是這樣，一直聽從于別人的建議生活，受到各種各樣的拘束。在后來與艾默森的單獨相處中，艾默森指出了她真正存在的問題，“你的思想容易被搞得混亂，放開你自己吧，把你的那些搞不清楚的想法兜底翻出來，在陽光里攤開來，弄清楚他們的含義?！卑ㄗh她學會理解自己，領會自己真正的想法。到此時，露西對艾默森已經徹底沒有防范了，只是把他當作一個好心腸的人。露西在這一階段初步意識到自己所處的精神與現實困境。精神上，缺乏交流，認不清自己真正的需求；現實中，沒有過多的自主選擇權，一味聽從社會與家庭要求。

治療的第三階段是激活抵抗，面對現實，這是讓來訪者有力量改變的一種方法，讓來訪者意識到改變的力量掌握在自己手中，而不是在治療師手中。這一階段開始于夏街，陰差陽錯，艾默森父子住進了本該是兩位艾倫小姐居住的房子。在這件事上，艾默森看似做了一個總結性的回答，“無論我們站在什么地方，總會在某一樣物體上投下陰影，為了保護物體而變換地方是沒有用的，因為陰影總會跟隨而來。因此，還是選擇一塊不會損害別人的地方----是的，選擇一塊不會損害別人太多的地方，然后盡最大的努力站在那里，面對陽光?！钡鋵嵾@段話是對露西的一個刺激，是希望其能真正面對現實，做出自己的選擇。這段話使露西有了一定的變化。這點可以在之后露西對喬治態度的改變中看出。第二次是在畢比先生的書房中，艾默森再一次指出了露西存在的最大問題是思想混亂，不知道自己真正想要的是什么，不會運用自己的各種功能，特別是愛的功能。露西感到震驚，并努力表現出厭惡的樣子，然而艾默森卻步步逼近，“你已經走得很遠，不可能再走回頭路?！甭段鞲械胶軕嵟?，但這樣的憤怒僅持續了一會兒，接著而來的最本質的思考，她終于看到了靈魂的最深處，了解到自身真正想要的，即使是在種種事件中糾結，掙扎，艾默森給了她堅持下去的勇氣與信心，讓她意識到這一切真理都是掌握在她自己的手中，她必須為自己做出選擇。

到這里一切都已明了，進入治療的最后一個階段---意義創生。顯而易見，這一階段就是來訪者在內心深處形成一種恍然大悟的感受，從而清楚地了解到自身的困境，超越這些限制，形成一個新的概念，新的自己。小說的結尾，露西與喬治回到了初次遇見的地方，露西不再思想混亂，不再受多方面的約束，敢于追求自身存在的意義。而艾默森也終于完成了自己的治療任務，退居幕后。

參考文獻：

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