網絡環境對藝術類大學生的影響和對策

摘要：藝術類大學生是高等學校大學生中網民的一個特殊組成部分，跟普通類大學生網民群體相比，在網絡的使用、對網絡的立場和網絡道德方面都具有自己的典型特性。要有效的應對網絡對藝術類大學生的影響，需要從個人、學校和政府等多個方面共同著手，才能發揮其網絡的積極作用。

關鍵詞：藝術類；網絡環境；影響；對策

中圖分類號：G641文獻標識碼：A文章編號：1671-864X（2016）09-0175-01

一、網絡環境對藝術類大學生的影響現狀

（一）網絡環境對藝術類大學生有著積極的作用。

信息網絡環境讓大學生可以根據自己的特長、興趣和愛好等找到合適自己才能發展的領空，在平等、寬闊的環境當中極致地展現出完美的自己，從而不停地進行自我學習、自我強化，為走向現實社會打下堅實基礎。在網絡環境中也匯集了世界各地的優秀文化藝術與先進的科技等，讓藝術類大學生開闊視野，增長知識，滿足藝術類大學生的求知欲和豐富了藝術類大學生具有特性的校園生活。

（二）網絡環境對藝術類大學生產生了許多負面的影響。

1.多元化的網絡信息，造成了藝術類大學生的價值觀受到了嚴重影響，使藝術類大學生們對價值的認識更加廣泛，但是真正到大學生們抉擇的時候卻無從下手。

2.虛擬性的網絡環境，使藝術類大學生的交往方式發生了重大變化，網絡的出現導致了藝術類大學生從以往的寫信交流、語言溝通、上門拜訪等交流方式逐漸轉變為網上溝通，使藝術類大學生的人際交往逐漸變得冷漠，朋友之間關系逐漸淡化，不利于與人之間關系的良性發展。

3.隱蔽性的網絡環境，使很多人在網絡上暢所欲言，無所不談，造成藝術類大學生思想觀，價值觀下降，更有甚者會對違法行為抱有僥幸心理，而且面對這樣的情況，使監管機構無法加大大街力度，因為本身每個人在網絡中都是虛擬的，所以，由于在網絡中相對“自由”并且每個人缺少自身語言約束力，使得網絡環境品質下降，使得國家很難監管。

三、網絡環境對藝術類大學生影響原因分析

（一）專業的特殊性。

藝術院校大學生由于專業的獨特性導致他們需要檢索相關資料與音影文件?，F在藝術類大學生在網上檢索的比例較大，這使得網絡對于學習的作用更加顯著。

（二）時間的支配性。

自由支配的時間是藝術院校學生比其它非藝術類院校學生比較的優勢所在，由于藝術院校學生的學習方式和生活方式相對比較自由，所以，他們的空閑時間比普通類大學生相對的多一些，學習壓力較小，所以他們的自律性不強，相對的較懶散，這很容易造成許多不良行為習慣以及差異較大的人格特點，所以，藝術院校的學生即使對網絡有較大的依賴性，但是也不能過度使用網絡，要對自己進行系統的管理和有效的自我約束。

（三）模糊的網絡道德判斷。

非藝術類院校的大學生與藝術類院校的大學生相比，藝術類院校的實踐活動較多，因此，他們對社會的認知程度也比非藝術類院校大學生更加深刻，這樣會使他們對社會的道德觀、價值觀、世界觀理解的更加透徹，而他們會對社會上的丑惡現象進行批判，并且還會提出一些自己的理解與建議，但是他們自身卻存在著自我約束差，在道德觀念選擇上比較困難等問題，并且很少進行自我反省，他們一方面存在著道德選擇和評價的矛盾與困惑，另一方面他們對社會道德秩序的不滿意。所以，這又與他們自身的要求存在矛盾，就又會導致他們對社會的丑惡現象見怪不怪的心理，嚴重影響道德觀。

（四）重專業、遠政治的藝術特點。

藝術類院校的學生對自己的專業知識非常的看重，這會讓他們特別的勤奮與自我約束，并且他們會利用一切資源與信息來充實和豐富自己的專業知識，而網絡就是他們在學習中必不可少的組成部分，他們會用網絡收集各種相關知識以及最新的文化娛樂動態消息，使自己在以后的面試中做到完美。而在網絡網站的使用情況來看，藝術院校學生很少關注政治信息，據調查的學生當中只有少數的學生常瀏覽和關注政府部門的網站，這就體現了藝術類大學生注重專業、遠離政治的特性。這也就是當下藝術院校類大學生需要反想和總結的地方。

四、網絡環境對藝術類大學生影響對策及建議

關注藝術類大學生在網絡環境的思想、學習生活教育等問題非常重要，這需要我們國家、社會學校以及每個人共同努力，真正做到培養先進優秀人才，凈化網絡環境，加大打擊力度，給學生們一個良好的學習環境。

（一）政府加強監管。

國家的管理者與領導者應該充分的履行監督監管網絡系統、凈化網絡環境、打擊亂發布違法信息或者不利于學生們的不良信息的責任。由于藝術類院校大學生自我約束的能力比較差，容易被網絡的不良信息所同化，所以，凈化網絡、加強監管，從根本上來建造一個康健的、安全綠色的網絡環境是目前應對網絡對藝術類大學生不康健影響的重中之重。

（二）加強學校管理和教育。

由于各種網絡因素的干擾，網絡安全教育在藝術院校學生中實行的不太理想，缺少網絡指導人員，所以，給藝術學院學生們進行網絡安全教育變的困難。我們當今的首要任務就是要營造良好的文化環境，使藝術院校的大學生們逐漸脫離網絡對他們的束縛，使他們走回正確的道路上。政府部門也要與學校相結合，加強打擊力度，還學生們一個健康有益的校園，共同構建健康生活、文明上網、文明校園的堅固防線。

（三）提升藝術院校學生家庭與個人的修養。

藝術類院校的大學生應該以自身的專業學習與文化修養為首要目標，通過網絡來豐富自身的素質、掌握更多的文化知識來充實自己，而不是一味的把網絡當成自己消遣的一種娛樂方式，甚至有部分人把它當成自己日常生活當中必不可少的一部分，那樣就違背了網絡真正的本意。所以，我們必須要樹立好正確的價值觀、世界觀、人生觀、把握好人生的方向，腳踏實地，鑄就輝煌。也要維護網絡環境，保護社會利益，共同營造良好的文化校園，并且讓每個人的心中都建起一個永遠不受“網絡垃圾”危害的長城。

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作者簡介：劉俏（1982-），女，四川師范大學舞蹈學院輔導員，講師，四川師范大學舞蹈學院學生工作辦公室。