第六站：跟著肖老師走進新學期

肖顯志

競選答辯

那是40年前的事兒了，我正在新華小學當老師。

小孩入學的第一天，都是家長牽著來學校的。從孩子們陌生而新奇的眼神里，讓我感到以后把他們教育成人的責任重大。想起自己剛剛入學的情形，沒有媽媽牽著手，是哥哥帶我走進校門的，我害怕得直往哥哥身后躲。

小孩子們進入教室，我先是點名，再分座位，接下來是讓孩子們一個一個地介紹自己，最后是選班長。

由于我是剛剛畢業的新任小學教師，涉世不深，就沒有按照常規指定班長。所謂“常規”，就是把家長有一定社會地位的孩子直接安排，我沒有，而是要采取“競選”，讓孩子們自己來決定。

“同學們，下面我們要選班長?！蔽艺f完，孩子們在下面交頭接耳。

做家長的一聽說老師要“民主競選”班長，就趴在教室窗前要看看究竟。

我在講臺上環視一下新生們，說：“同學們，現在我們要選一名班長，一是要愿意當，二是說說你為什么要當班長……”

不等我的話說完，就有一個小男孩站起來，說：“老師，我叫佟牛牛，我能當班長?！?/p>

我問：“為什么你能當呢？”

牛牛說：“我爸爸是局長，我就能當班長！”

我皺皺眉，說：“牛牛同學先坐下，別的同學有沒有愿意當班長的？”

一個小姑娘站起來，說：“老師，我叫張子文，我愿意當班長?！?/p>

我問：“你說說為什么要當班長？”

文文說：“當班長多神氣??！一二一喊隊，多神氣！”

我還是皺皺眉，讓文文坐下，再沖新生們說：“還有愿意當班長的嗎？”

孩子見佟牛牛和張子文要當班長老師都沒點頭，就你看看我，我看看你，沒敢吭聲的了。

這時，一個瘦小的女孩緩緩站起來，說：“老師，我叫林陽，我愿意當班長?！?/p>

“說說吧！為什么？”我問。

林陽穩穩地說：“我愿意當班長，就是愿意為同學們多做些事?！闭f完，緊抿著嘴唇看著我。

我笑了，問同學們：“大家想一想，我們該選誰當班長??？”

有的小男孩小聲說：“該選林陽?！庇谑峭瑢W們就大聲齊喊：“選林陽！”

老師說：“好！那就選林陽當班長！”

孩子們熱烈地拍起小手，那掌聲很甜。

我瞥了眼窗子，見家長們向我投來贊佩的目光。

聽著孩子們稚嫩的喊聲、掌聲，面對著家長們的目光，我的心頭陡然涌起一股熱浪……倒不是因為林陽當上班長，而是因為孩子們的選擇。

“愿意為同學們做些事兒?！边@是從一個身材瘦小的女孩嘴里說出的，說得那么簡單，那么平靜。她站在那兒，讓我感到比其他同學高出了許多。

當上班長以后，林陽真的像她說的那樣，掃地、擦桌子、擦黑板……什么活兒都搶著干。還有替老師收作業、把自己的水給同學喝、還給張含擦鼻涕……用實際行動履行著自己的競選諾言。

編者按：看了那么多篇名家的小時候，突然之間，又迎來了名家當老師的時候。肖老師以老師的視角告訴我們應該怎么面對新學期的競選。你，準備好做一個稱職的班干部了嗎？