遠程網絡無紙化考試的現狀分析

陳剛

摘 要 基于網絡考試的教學改革是中央電大開放教育教學改革的新舉措，旨在為學員提供適合開放教育發展的個性化考試服務。論文論述了傳統紙質考試的優缺點和基于網絡的無紙化考試的特點，分析了網絡考試有關經驗和問題，對今后更好地開展網絡無紙化考試提出了建議。

關鍵詞 無紙化考試 優越性 局限性 未來發展

中圖分類號：TP39 文獻標識碼：A

0引言

自主學習和個性化學習是遠程開放教育的教學模式中最突出的特征，完善的教學支持服務是廣大求學者個性化學習的保證?？荚囎鳛榻虒W過程中的重要環節，如何提高其開放性，為求學者提供“靈活方便、科學公平”的個性化考試服務，值得我們進一步探索和實踐。

1無紙化考試的定義及其優越性

無紙化考試的定義：所謂無紙化考試，是指利用計算機存儲試題、組卷、考試和閱卷評分的一種新型考試手段?？荚嚨闹饕褂霉ぞ卟辉偈莻鹘y的紙和筆，而是以電腦為代表的各種考試終端，是隨著現代計算機與通信技術發展而出現的一種新型考試模式。無紙化考試又被稱為“新型的考試方式”、“綠色考試”、“機輔考試”或“機考”。信息化時代，無紙化考試是一種新突破。是對傳統的紙質考試的全新突破，是科技進步的重要體現。此種考試模式不僅節約了大量人力、物力和財力。而且節約了大量紙張。試題隨機抽取的方式將作弊機會降到最低，確?？荚嚨墓院涂陀^往，將極大地促進人們教育觀念的轉變和教學質量的提高。無紙化考試是計算機發展的必然結果，是運用現代科學技術的一種發展趨勢，是我國高校工作的一項重大改革，是考試方式改革的方向。

無紙化考試的優越姓：無紙化考試是傳統考試的延伸，它可以利用網絡的無限廣闊空間，隨時隨地地對學生進行考試。數據庫技術的利用，大大簡化了傳統考試的過程。借用計算機進行標準化考試，極大地減輕了出題者、考試者和閱卷者的勞動負擔，也減少了由于人為因素造成的錯誤。無紙化考試具有強大的生命力和顯著優勢。主要體現在：能實現考試的現代化；能保證考試的科學性；能全面考核學生的能力；能節省大量人力和考務費用；能強化考試的正面反撥效應：考試后信息反饋迅速及時。等等。

2存在的問題

高校進行網絡無紙化考試還存在一些問題需要解決。

（1）必須具備基本的計算機操作能力參加網絡無紙化考試的考生必須具備一定計算機操作能力，目前，我國雖然正在普及信息技術知識，但部分偏遠地區的中小學計算機課程還未開設，有的地區雖然普及但并未給予重視，所以具備基本的計算機操作能力是網絡無紙化考試能夠實施的有力保障。

（2）增加考試場所建設的投入由于高校網絡無紙化考試，參加人數多，考試集中，所以計算機數量、性能及網絡互聯技術、技術人員水平，是網絡無紙化考試的必要保障，否則在考試過程中影響網絡無紙化考試的順利進行。要推行網絡無紙化考試，必須加強計算機機房的投入與建設，增加高校建設資金的投入。

（3）防止作弊現象發生考生有可能利用u盤等移動存儲設備、考生之間相互通過網絡傳遞信息。在監考教師認真監督基礎上，還需要有強有利的監控措施，例如可以利用IDS（入侵檢測系統）[3J、SNIFFER（網絡嗅探）等技術監控考生情況，考生一旦利用移動存儲設備或傳送信息，即可發出報警信號。

（4）師生對網絡考試存在抵觸情緒，網絡考試相對于傳統紙質考試是一個新鮮事物，許多人從小學到大學完全適應了傳統的紙質考試方式，因此對基于網絡的考試不熟悉、不理解、不適應。而且，開放學員由于自身計算機技能參差不齊，網絡條件不好等原因，加上對網絡考試平臺操作不熟練，網絡考試系統自身不完善等因素，學員對基于網絡的考試有一個適應的過程，參與初期都存在抵觸情緒。教師在長期的傳統考試過程中積累了大量經驗，對課程的教學、考核、命題、閱卷等也形成了自己的方法?？荚嚫臑榫W絡考試。教師對此有重新認識的過程，對網絡考試平臺也有一個熟悉過程。

3推進基于網絡考試改革的思考

（1）轉變觀念，提高對基于網絡考試的認識。傳統的“三統一”紙質考試模式在我國已有長期的歷史，兩絡化考試在考試過程的各環節上與傳統紙質考試有很大區別，學生考試脫離了紙筆，試卷的生成、評閱由計算機自動完成，這種考試模式會使教師和學生有一個適應過程，部分教師和學生可能會產生抵觸情緒。因此，我們必須轉變觀念，加強宣傳，以現代遠程開放教育的理念來構建開放教育的考試模式?，F代遠程開放教育是建立在現代信息技術平臺上的教學模式。在網絡化教學環境和教學模式下。

（2）增加投入，加強網絡考試系統和試壓庫的建設要較好的開展網絡考試，必需要有一個好的網絡考試系統和科學化規范化的試題庫，兩者缺一不可，建設一個功能完善、滿足需求的網絡考試系統是開展網絡考試工作的基礎和前提。由于網絡考試涉及計算機、網絡技術等高新技術，因此要推廣網絡化考試需要一定的財力、物力投入來建設。在建立網絡考試系統的基礎上，逐步推進各門課程的試題庫建設，是推行網絡考試的基本要求。這兩項工作均需要學校增加投入，有計劃地加以推進。

（3）加強培訓，增強學員的網絡考試操作能力由于開放學員文化水平參差不齊，計算機操作水平也有高低，在教學時往往偏重于課程專業知識的教育，而忽視了對學員的計算機操作能力和網絡考試操作的培訓。要順利開展網絡考試，我們應當加強對學員的網絡考試平臺和計算機操作能力的培詡。函此，相關課程的教師可以制作網絡考試操作課件，放在網上供學生學習。

總之，基于網絡的考試絕不僅僅是基于純文本的標準化試題，而是從考核理念、方法、手段等多方面的思維方式的創新。以網絡為手段的遠程教育具有適合學生個性化學習的特點，基于網絡的課程考核，正是體現了這一特點?；诰W絡的考試能有效地促進學生的學習并加強考核效果的科學與合理性。目前，關于基于網絡的考試還有很多工作要做，考試系統需要進一步完善才能充分發揮網絡的優勢。試題庫建設需進一步科學化合理化，管理制度和監控手段也有待進一步加強，這樣才能促進基于網絡課程考試的良性發展。

參考文獻

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