江南影視藝術職業學院對創新創業教育的哲學思考

【摘 要】江南影視藝術職業學院自辦學伊始就高度重視培養學生的就業創業能力，其在創新創業教育方面的一些做法具有一定的前瞻性，學院從培養學生的就業能力和創新創業精神出發，改革傳統的人才培養模式，構建與社會需求和專業特色相適應的教學模式，讓學生學到真本事。

【關鍵詞】創新創業；認識論；方法論

中圖分類號：G710 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）11-0234-01

江南影視藝術職業學院是江蘇省一所具有鮮明特色的文化藝術類高職院校，專業設置有演藝、傳媒、航空旅游、動漫、藝術設計“五大專業群”。它在創新創業教育方面的一些做法具有一定的前瞻性，如強化職業院校、行業、企事業單位、科研機構、社會團體之間的全方位合作，體現了職業教育辦學模式的創新。倡導建立的政府、行業、企業、學校一體化創業扶持模式，符合當前中央關于大眾創業萬眾創新的精神。多年來，學院在能力型應用人才的培養模式問題上作出不懈探索，從培養學生的就業能力和創新創業精神出發，改革傳統的人才培養模式，構建與社會需求和專業特色相適應的教學模式，讓學生學到真本事。

一、認識論層面

創新創業教育是深化教育教學改革和實施素質教育的有效載體。通過積極探索創業教育的教學方法和途徑，加強對學生創新意識、創新精神和創新能力的培養，提高學生的生存能力和國際競爭能力，從而不斷提高人才培養的質量和社會適應性。創業意識是指在創業實踐活動中對人起動力作用的個性需要，包括需要、動機、意志等心理成分，具有較強的選擇性和能動性。創業精神是以獨立性、合作性、果斷性、克制性、堅韌性、適應性為主要特征的。創業能力則是一種高層次的綜合職業能力，可以分解為專業能力、方法能力和社會能力。所以，創新創業教育含有豐富的人文內涵和職業技能的科學訓練，是科技教育與人文教育的有機融合。

江南影視藝術職業學院對此嘗試“三層布點三全覆蓋”的教育模式，“三層布點”是指在班級、分院和學校三個層面上都建立學生就業創業教育的實踐平臺；“三全覆蓋”是指就業創業教育覆蓋每一位學生，覆蓋每一位任課教師，覆蓋每一門開設課程?！叭龑硬键c三全覆蓋”實際上是六種做法統一于一個模式，每一個做法都具有很強的創新性。如在班、分院、學院每個層面上都建立實踐平臺（班級是興趣小組；分院是社團及工作室；學校是創業園、模擬公司、合作企業的頂崗實習等），并做到上下聯動，擇優升級，使就業創業實踐活動具有普遍性、全員性。再如全課程覆蓋就業創業教育內容就是要求每門課程都要結合課程實際，有針對性地加入就業創業的鮮活事例，將就業創業教育融入到每門課程之中，增強了課程的趣味性生動性，有潤物細無聲地潛移默化地開展就業創業教育。全課程覆蓋實際上就是全體任課教師都在開展就業創業教育。

二、方法論層面

江南影視藝術職業學院從學生一入學，就明確了“以實踐為抓手、以就業為同心圓”來鏈接教學和服務體系，建立教學就業創業鏈。比如推行“把課堂搬進企業、把項目帶進課堂”教學模式，立足讓學生完成“作業—作品—產品”的過程設計，突出了“從做中學、從做中教”的職業教育教學特色，提前把學生推向社會和市場。實施“一年級打基礎，二年級學專業、三年級進企業”的教學時段安排模式，目標就是圍繞學生的就業和創業能力，讓學生一進校就為了就業、為了創業、為了理想而忙碌著。

為了幫助畢業生順利適應社會，學院積極搭建基礎平臺，根據專業需求建立各種教學實訓基地，注重學生實踐能力的培養，滿足了校內生產性實訓和頂崗實習的教學需要。同時，積極拓展建立行業內的校外實習實訓基地。如2012年與中國廣播電視協會城市臺（上海經濟區）委員會旗下80多家廣播電視媒體合作建立“縣市傳媒人才培養合作基地”，旨在培養縣市廣播電視和網絡、移動等新媒體應用人才。

另外，學院還建立各種教學模擬企業，讓學生親身經歷企業文化和企業管理。模擬企業經過審批后給予資金資助，學生自主經營，且無需承擔經濟責任，試運行期滿后優勝劣汰。讓成功學生進入企業進行實質性運行，脫穎而出者扶持其注冊企業，最終實現從就業走向創業之路。至今，學院已經成功建立了“無錫源典文化創意有限公司”、“江影東方演藝（無錫）有限公司”等。

三、結語

江南影視藝術職業學院一貫秉承對創新創業教育的哲學思考，積極探索創新創業教育的新理念新方法，形成的全程式全覆蓋的創新創業教育模式，在構建理論課程體系、實踐教學體系、師資隊伍體系及管理體系等都取得了較好成效，學生就業率穩居全省同類院校前列，創業學生數量連年增加。

參考文獻：

[1]劉蕓.創業教育的產學研合作模式構想[J].黑龍江高教研究，2010（7）.

[2]孫輝.“校企合作”推行創業教育培養模式[J].考試周刊，2009（34）.

作者簡介：

夏世杰（1975-），男，安徽省滁州人，碩士，講師，現任職于江南影視藝術職業學院，研究方向：思想政治教育、就業創業指導。