及時糾正作業錯誤 有效提升學習效率

陳國輝

【摘 要】指出及時糾錯的必要性，分析學生作業中常見的錯例，指導學生如何有效利用錯題來發現學習過程中的缺陷，并借助糾錯有針對性的實施知識補償，以達到提高學習效率的目的。

【關鍵詞】評價矯正；錯例；改錯教學；補償練習

學習心理學認為：某種心智活動的發生，于大腦皮層首先形成的只是一種暫時的神經聯系，但錯誤的暫時聯系若得不到及時的糾正，一旦強化和鞏固，以后便很難糾正。因此，對學生作業中出現的錯誤，必須及時糾正。

長期教學實踐的經驗也告訴我們，學生在完成某項練習之后，往往迫切希望知道練習的結果，此時孩子對待練習改錯的態度，無論是自覺性還是積極性都是最高的，隨著時間的推移，這種自覺性和積極性都隨之降低。因此，對練習進行評價以后，應趁熱打鐵，讓改錯練習在其意愿和動機都處于積極和活躍組狀態時立即進行，這樣才能讓孩子們印象深刻，讓他們這一刻發生的學習誤差，能夠在與以后的學習誤差混合之前就得到矯正，從而有效克服“負不良效應”的不良影響。

學生作業中的常見錯例大致有以下幾種類型：一是概念混淆致錯；二是計算粗心致錯；三是套用公式致錯；四是知識遺忘致錯；五是曲解題意致錯；六是思慮不周致錯。進行改錯前，先要讓學生分析自己出現的錯誤屬于哪一種類型然后再“對癥下藥”，有針對性地進行改錯和補償練習。

改錯的方式有多種，但概括起來，可大致分成兩類：一類是有教師指導進行的改錯，另一類是學生的自行改錯。

學生完成作業后，老師應根據作業批改中發現的問題，組織典型錯例評講，分析錯誤原因，然后引導學生進行集體改錯。老師若不能對作業進行一一批改，或者是因出現的錯誤太多，涉及面廣，老師則可在課堂上安排同學之間相互改錯或小組互改，然后引導同學們進行討論，以加深對出錯問題的認識。同學們必須高度重視這種改錯教學，應像上新課一樣上好習題的改錯課。

不過老師安排的改錯教學畢竟受課堂時間的限制，對于作業中出現的錯誤，多數時候還需要同學們自行安排改錯。但無論是教師批改還是學生自評，發現錯誤后都應認真分析錯因，然后復習相關教材，重新掌握并透徹理解這些知識，再進行改錯。不要誤以為改錯就是抄抄正確答案，或者是為改錯而改錯，改完錯以后仍然沒有真正理解有關知識，以致于題型一變依然出錯，這樣的改錯顯然是沒有意義的。

一些不善于學習的同學，經?？嘤谧约禾岵怀鰧W習的問題，這就說明學習中發現不是一件容易的事。而作業和考試，恰恰是檢驗自己對知識的掌握度和發現學習問題的最有效手段。因此，一旦發現問題，就應牢牢抓住，不放，非弄清楚不可。放過練習中的問題，就會導致以后在學習過程中出現更多的新問題，這是學科知識本身的系統性決定的。新舊問題糾結在一塊，那就麻煩了。為了避免學習過程中的這種“負積累效應”，最簡單有效的辦法，就是及時改錯。無論是聽課中出現的問題，還是練習中發現的錯誤，最好都要在當天解決。絕不能明日復明日，等問題積累成堆以后再去“算總賬”，到那時就讓自己的學習陷于被動了。

那么，如何有效借助糾錯來提升學習效率呢？我建議同學們在改錯時不妨準備一個改錯作業本，建成一個錯題庫，無論是平時練習，還是考試，凡做錯的重要題目，都在錯題庫里重做一遍，并按知識和出錯形式分門別類，妥善保存。以后復習時，一方面系統復習課本知識，另一方面，錯題庫也成為自己非常重要的復習資料。建議大家對各科練習的重點改錯，都采用這種方法。開始時可能會花去多一點時間，但隨著自己學科知識的全面落實和良好習慣的形成，需要投入的時間和改錯的內容會越來越少，反之自己練習的質量會越來越高。平時的作業本，也不要隨手亂扔，最好是分門別類地裝訂和保存，這些個人辛勤勞動的成果，整理得好了，就是一本本自解習題集，進行各階段復習時，也是大有用處的。

練習的改錯完成以后，最好能再找一些和錯題同類型的題做一做，以確保改錯知識的攻關和檢驗改錯的效果，這一過程即所謂“補償練習”?，F代“掌握學習”的教學過程，就專門安排了“補償練習”這樣一個學習環節，為后進生實現知識的掌握與達標，提供一次再練習的機會。教師也可以從某一個階段學生練習和考試中選出典型錯例，刻印成改錯試卷。錯例及解答刻在左邊，改錯內容刻在右邊，習題改錯課發給同學們重解并與錯例對比，這也是一種有效的“補償練習”方式。由于錯例來自不同的學生，所以代表性強，涉及面廣，同學們通過對比練習，不僅矯正了錯誤，而且對錯例印象深刻，能有效避免類似錯誤的重犯。

綜上所述，學習中對知識的應用，只有通過科學評價并對出現的問題進行系統的矯正以后，才能算這一學習活動的完成。許多同學忽視了矯正錯誤這一重要的學習環節，以為在校學習只要聽好了課，完成了作業，就算完成了所有學習任務，這樣的學習過程顯然不能換來足夠好的學習效果。如果有同學還在為學習效率不高而苦惱，那么就請檢查一下，“評價矯正”這一環節你落實了嗎？如果沒落實，就請從現在開始，踏實認真地去抓好這一環節，如此，你的學習狀態必將改善，學習效率必將大幅提升。