淺談禮儀教育對高中生身心發展的作用

石兼

【摘要】高中學生身心尚未發展成熟，有很大的可塑空間。進行禮儀教育不僅僅有利于培養個人的精神氣質，更有力培養他們的內在素質和修養，對于個人形象的塑造也有很大的幫助。通過分析高中學生思想道德現狀及形成原因，闡述禮儀教育的重要性，及禮儀教育對高中生身心發展的作用性。

【關鍵詞】禮儀教育 高中生 身心發展

【中圖分類號】G451 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）22-0079-01

前言

中華民族素來以“禮儀之邦”而著稱于世，源遠流長的禮儀文化不僅為后人留下了一筆寶貴的精神財富，也是我們世代相傳的美德。隨著時代的發展和社會的進步，禮儀不僅成為一個國家、一個民族文明開化程度的重要標志，也成為國民素質高低的具體表現。然而，由于社會的變遷及外來西化的影響，人們對于禮儀反而越來越淡漠，尤其是高中生在成長方面出現了諸多的問題，而這些問題出現的根源有一部分是由于學校教育對禮儀教育的忽略所引起的，學校開設了諸多的課程，可在禮儀教育中卻沒有意識到它的重要性，禮儀教育應從小就應抓起，在高中教育中更是不容忽略。禮儀教育不僅能夠培養學生好的生活習慣，還能培養他們良好的行為習慣，對他們的身心發展有著重要意義。

一、高中禮儀教育刻不容緩

在高中教育中我們一直在強調應試教育，卻沒有將素質教育引起足夠的重視，對于禮儀教育更是忽略。禮儀不僅有利于培養學生的內在素質及修養，還能有助于他們樹立良好的個人形象，而這些恰好是現代高中生所欠缺的。高中生正處于身心尚未成熟的發展階段，他們好奇心強，精力充沛，他們的年齡恰好處于成年與未成年之間，正是身心發育的關鍵時期。這個年齡階段的道德狀況如何，是否能夠有個良好的身心健康發展，都直接著他們的未來。更是決定他們是否能夠很好的適應社會的關鍵時刻。面對衣著不整，路遇老師，熟視無睹，食堂就餐，夾塞擁擠，公共場所，勾肩搭背等不良行為的出現，我們應該意識到，當今高中生對于民族道德禮儀文化已經嚴重缺失。而隨之而來的就是孤獨、冷漠、仁愛之心的逐漸喪失，這就說明我們的教育出現了問題，傳統的文化精神已經與當代教育產生了裂痕。對高中生進行禮儀教育尤為顯得迫切。

二、高中禮儀教學可以從學習儒釋道開始

我們正置身于一個急劇變革的時代，每天都面臨著新的機遇與挑戰。如何更好的適應社會，適應這個服務化的社會，除了要有服務的精神外，還要有服務的技能，社交的技能，而這其中都脫離不了禮儀的作用。以目前來看，盡管在普通高中教育中并未真正的設立禮儀課程，然而這并不意味著我們不應該加強禮儀教育。不論將來做什么，學好禮儀都是十分有幫助的。它不僅代表著一個人的形象，它還可能代表著你將來所從事的工作單位的形象。因此，將禮儀貫穿到教學中，學習中，才是目前教育發展中所要面對的。例如，通過學習儒釋道精神來明白禮儀存在的重要意義。自古儒家主張以德治國，要遵守法令。儒道兩家，作為中華民族文化思想領域發展的脈絡源頭，對于人類靈魂的雕琢和塑造，幫助高中生樹立正確的人生觀、世界觀，都有著不可或缺的教育意義。Yi儒家的“親親”，“尊尊”做欸立法原則，實則維護的終究是“禮治”君臣之間，尊卑長幼之間，都要維護一個禮字。否則就會受到刑罰。而實際上，儒家所提倡的禮治，有很大一部分都與禮儀有著殊途同歸之處。

三、禮儀教育對高中生身心發展的作用

1、利于培養學生良好的行為習慣

在高中教育中滲入禮儀教育是屬于素質教育的一部分，它也是作為學生與社會之間溝通的第一座橋梁。在高中階段掌握相關的禮儀課程，或者學習相應的禮儀規范，都有助于學生養成良好的行為習慣。在禮儀教育中，如果很好的滲入佛家的禮儀精神，就是提倡干涉，反對放任?，F如今有些高中生很是抗拒教師的管教，喜歡放任自流，那么如果學習禮儀教育就能夠很好的提高自我約束力，通過相應的禮儀訓練，訓練學生懂禮、知禮，對于一名學生而言，德與學是一體的，進行禮儀教育，學習儒家精神，講究道家的天人合一，遵從自然，達到自我成長的目的。并且可以通過學習儒釋道精神，加強道德品行的修養，進而努力學習和傳承我們中華民族的文化精神和崇高的民族精神，而對于培養自身的良好習慣更是不容忽視。它能夠讓一個人懂得自律，懂得自謙，還能夠懂得自學，懂得自愛。不破壞自然，愛自然，不破壞他人生命，更會珍惜自己的生命。從而真正做到“講文明、懂禮貌、重禮儀”的有為青年。

2、利于培養學生高尚的道德情操

當一名高中學生面臨成長角色的轉換時，他的每一處細節都變得非常重要。俗話講，“細節決定成敗”，在決定人生命運的一刻，很可能就因為平時日常生活中的不好習慣而耽擱一生。例如，為了貪小便宜而做了違法犯罪的事情，與同學之間攀比學習固然沒有錯誤，但如果誤入歧途，鉆了牛角尖就十分可怕了。因此說，禮儀之風很重要，它能夠讓人變得謙卑。能夠明白自身所處的位置，能夠有得以的言行，這些絕不是空談，有時卻是關系人的一生的命運。在當今社會，服務行業是最大的行業，可以毫不夸張而言，任何單位都可以被稱為服務行業。如果一名學生在高中階段沒有養成良好的學習習慣，沒有形成一定的禮節，那么勢必會在畢業參加工作后受挫。儒家講謙卑，佛家講理智，道家講自然，歸結到一起就是禮儀的真正含義所在。學習禮儀也就是為了能夠讓一個人會很好的做人做事，能夠以謙卑的態度做人做事，這樣即便在將來的工作崗位中受挫，或是在高中，在大學的學習階段受挫，也能夠很好的正視與面對，而不會產生什么過激的行為。

因此我們學習禮儀很重要，它能夠培養學生高尚的道德情操，能夠講理智，講禮節，能夠清醒的認識自己。

在市場經濟條件下，學生的整體綜合素質在下降，下降的原因有多種，但缺失禮儀性教育也是其中不可忽視的一點，如何提高學生素質，這是不容回避的現實。也是在高中這樣緊張階段，只重視應試教育中的關鍵階段。學禮儀就是學怎樣做人，怎樣做事。在學習的過程中通過儒釋道的精神來融匯，來貫通，進而在潛移默化中用中華民族的傳統文化意識形態來感染，學習禮儀之道。這不僅是高中生邁向成功的第一步。也是不斷積極進取，建立自我形象的第一步。學習禮儀就是要展示一個人道德品質、禮貌修養、人品學識、文化品味等方面的素質與能力。它不僅代表著一種文化，一種個人修為，更是代表著一個國家的整體精神面貌。它不僅有利于培養學生良好的行為習慣，更有利于培養學生高尚的道德情操，總之，不容忽視。