芻議圖書館在高校校園文化建設中的作用

劉芳

[摘要]圖書館建設作為構建高校校園文化的重要因素，也是教師、學生與文化之間進行溝通的主要中間媒介。它為傳播優秀的學術文化知識及營造和諧的師生情感交流場所都具有不可推卸的責任。因此，本文通過對高校校園文化的特點及構建因素進行分析，進而論述了圖書館對高校文化建設所帶來的重要影響，最終總結出高校圖書館為校園文化建設進行服務的有效方法以及重要途徑。

[關鍵詞]高校校園；圖書館；文化建設

一、高校校園文化的特點及構建因素

（一）校園文化的基本特點

對于校園文化而言，它是不可以用身體直接觸摸到的一種精神文化載體、而是構建獨特校園發展氛圍的活的靈魂。它可以運用一種特殊的方式，將這種靈魂凝聚與每一個生活在此種條件下的人的心中，并通過人的生活方式、學習情況、言談舉止等方面充分展現出學校的形象，成為校園文明程度的重要體現方式。

正如古人所說，“近朱者赤，近墨者黑?！毙@文化的基本特點以及其所表現出來的價值取向，都對學生今后的發展和思想觀念的形成具有非常大的影響。對于這種運用“環境教育”進行教育教學的行為表現體系來說，如何更好的構建學校的整體校容校貌，和營造一個怎樣的學校氛圍，這對于今后構筑健康的學生人格就全面發展的學生素質具有很大的約束作用，而在校園之中，這種文化所表現的主要特點分別為：

首先，互動交流性特點。在校園的文化構成當中，主要是由老師和學生相互之間進行溝通和交流，從而共同創造出校園所獨有的文化特點。在這里，每一個活動者都具有相當重要的左右，學生與學生之間的文化交流，教師與教師具有的引導左右以及領導者之間所實行的辦學理念等等，都會對校園建設起到非常大的作用。

其次，強烈的滲透性特點。校園當中所存在的文化特點，會在不同的時間、不同的地點滲透到校園的每一個角落，從而大大影響著老師、學生以及校園的其他人員的言行、思想觀念、教學理念之中，同時也會滲透到他們所進行的教學教研、讀書學習以及相關做事態度和他們的情感之中。

再次，具有一定的傳承性特點。校園的文化特點并不是一代人能夠形成的，它是經過世世代代無數人的積累而逐漸形成的，從而也受到校風、學風、學術的傳統、教風以及思維方式的影響而逐漸變化和沉淀，當然也離不開校園建筑的規劃及其特點，也同樣對校園文化具有不同程度的影響。

（二）校園文化的主要構建因素

硬件設施構建要素，對于學校物質文化的建設，包括校園建筑、教室的布置以及教師做運用的教學設施、校園衛生等等。這類校園文化建設屬于校園中的硬件設施，給師生提供好的文化氛圍和環境，也是對校園安全的一種保障。

精神文化構建要素，對于學校精神文化的建設，其中包括校園規章制度，其主要是對師生的日常行為規范進行約束，學生能夠在這種制度下樹立正確的學習觀。校園相關活動的舉行如、攝影比賽、心理健康輔導等等，這種人文方面的文化建設可以培養學生的全面發展，對于學生人格的塑造也起到了至關重要的作用，校風、校訓的建設對于校園文化建設也是至關重要的，不同的學校都會出現自己所特有的校風校訓，其根本目的都是為了規范師生的行為規范，學術科研規范，以一種無形的文化來約束師生能夠受到熏陶。

而在這眾多構成要素當中，最主要的還是“圖書館”，圖書館作為高校師生獲得知識以及相關信息的重要場所，成為每一個效果進行文化傳播的重要供給地、儲存室、加工廠以及傳播地，并更好地推動校園文化向更加豐富多彩的特點進行發展，因此圖書館的建設對校園文化的發展和演變具有舉足輕重的作用。

二、圖書館對高校文化建設所帶來的重要影響

在國家教育部所印發的《普通高等學校圖書館規程（修訂）》當中明確指出：“高等學校針對圖書館的建設首先要堅定不移地貫徹國家的教育方針，履行好高校的教育職能以及信息服務的職能，為更好地培養出德、智、體、美等全面發展的人才，發展科學文化事業，從而為社會主義物質文明以及精神文明服務?！蔽覀円部梢钥闯?，高校圖書館的建設與校園文化之間有著千絲萬縷的聯系，也是校園進行良好的文化建設的重要基礎性的工程。作為高校校園文化建設的重要構成要素——圖書館，它所表現出的特有文化環境以及豐富多彩的科學文化資源儲量，從而決定了他在校園文化建設中所具有的重要影響和地位，其具體表現在：

（一）圖書館是課堂教學的延伸，也是構建校園文化活動的重要場所

圖書館又被形象的成為“第二課堂”，由于課堂當中，教師所傳授的知識和技能并不能達到十分的全面，這就需要教師和學生通過課外的第二課堂對第一課堂中所遺留的缺陷進行補充和拓展。圖書館當中豐富的文獻資料以及數字信息資源，具有方便快捷、無限共享性的特點，從而成為了教師和學生經常匯聚的地方，進而促進校園文化的行程。

作為高校校園文化傳播的重要文化載體，是對校園歷史文化進行沉淀和傳承的重要場所，也是校園文化及科學知識、人類精神的強大文化寶庫。教師進行備課、查閱資料；學生進行復習、學習，只是的鞏固和積累等等，都是以圖書館作為重要的溝通場所和連接紐帶。

（二）圖書館具有正確的價值導向作用，也是陶冶情操的重要場所

高校圖書館通常都是一個對外開放，我們也可以將其看成是一種對正確價值觀進行引導的指向系統。在圖書館當中存在大量的文獻資料，這些資料不僅包括教學當中所必備的內容，更多的是來自于校外的文化，這種錯綜復雜的文獻資料通過歷史的沉淀、經過歷代學者進行選擇和提煉從而遺留下來，他所體現的是一種價值觀的趨向，而這種趨向在一定情況下大大影響著校園師生的潛在觀念，并不斷地促進他們向正確的方向行進。

另外，圖書館作為學生自主吸取文化知識，并進行相互交流的重要場所，它以歷史文化為背景，以現代觀念為要求所構建出來的建筑體系，進而容納了豐富的文獻資料，通過給學習者提供文化交流、相互學習的場所，從而營造出具有高度校園文化特色的精神樂園，對讀者需找人生的坐標、陶冶自己的情操都具有非常大的影響。

三、圖書館構建良好校園文化的主要途徑及方法

對于高校的圖書館建設而言，其不僅能夠為教師和學生提供課外學習、閱讀、科研和進行學術交流的場所，而且還能夠更好、更有效的對校園文化進行合理的引導和建設。而對于校園文化而言，依據他的特點和主要構成要素我們可以了解到，圖書館的任務則主要是為學生進行服務。它的目標是要將學生培養成為一個全面發展的綜合性人才。另外，除了課堂教學外，圖書館同樣是進行知識的傳授、價值觀指引的第二課堂，他能夠更好地滿足學生對更多知識的所求、對更多學科內容的了解，為此，高校校園圖書館建設就必須更加全面的進行改良，并努力做到：

（一）加強對文獻資料的收藏，從而推動校園文化建設

圖書館作為高校進行文獻資料進行儲藏的總要場所，其文獻的種類繁多、學科內容豐富的特點，在很大程度上能夠更好地對校園文化建設起到很好的推動作用，同時也能夠更有效的服務于校園文化建設的，各個方面。但是大多數的高校圖書館都存在一定的館藏缺乏、資金短缺的狀態，因此，我們應當對圖書館相關資料的收藏力度進行加強，大量地搜集和選擇、儲藏課程專業相關的一些文獻資料，并更好地對文化建設所需要的資料和文獻進行了解和搜索，從而建立更為合理科學的文獻資料保障體系。對于這些要求，圖書館的相關專業人員必須做到對館藏書選擇的專業性和科學性，并注重這些文獻所具有的價值性和學術性。另外，圖書館還應當對一些具有世界影響力的名人著作、優秀書刊進行收藏，從而更全面的促進讀者的需求，促進讀者的智慧和到的修養，進而更加有效地推動校園文化的交流和學習。

（二）構建綠色的圖書館體系，進而促進校園文化的建設

對高校圖書館進行“綠色”理念的在建造方案，充分遵循學生身心發展規律和特點，在符合建筑美學的、社會學等相關基礎之上，更好的實現圖書館“教書育人”的重要功能。對于這種綠色理念的實施，重點要做到具有教育性和指向性的特點，通過對建筑空間進行合理的分配和布局，使圖書館的環境更加具有藝術性、科學性、前衛性和教育性。圖書館主要的作用是用來進行資料的閱讀和查閱，因此在建筑設計上要依此為要求，以人為本，更好地把握好室內光線及相關材料和色彩的選配，營造一個健康、寧靜、舒適的良好的閱讀環境。另外，在室內文化布置方面，應選用具有激勵色彩的名言警句或者是具有重大貢獻的人物進行裝飾，營造濃郁的文化氣息，從而更好的物化校園文化體系。

（三）有效的組織文化交流活動，營造活躍的文化氛圍

在學校方面，應當加大與圖書館之間進行溝通和交流，積極地組織一些文化交流環境，例如：書畫展覽、專家講座、演講比賽等等，一次來更好地加強學生的文化交流，提高學生的整體素養。另外還可以舉辦一些競賽性質的文化比賽活動，例如文學作品、詩歌散文的創造等等，對一些有意義的主題舉辦征文活動，更好的激發學生的參與熱情，吸引更多的學生來進行相互的學習，最終營造更為活躍的校園文化氛圍。除此之外，我們還可以讓學生身體驗圖書館的文化背景及淵博的館藏文獻資料，大大縮小圖書館與學生之間的關系。這樣，不僅能夠使得學生能夠得到一些物質上的補充，還能夠獲得更好的文化熏陶，進而為建設良好的校園文化體系做出重大的影響。

結語

校園文化建設具有綜合性、多學科交叉的特點，通過本文的研究，在進行校園文化的建設中最重要的核心內容則是對精神文化的提高，而圖書館作為高校的“第二課堂”，不僅能夠為學生拓展更多的課外知識，還能夠陶冶情操，為學生指引正確的價值觀，進而形成良好的人文精神，因此，更好的發揮圖書館在校園文化當中所起到的作用，將會為以后構建良好的校園文化體系起到非常重要的推動作用。