色彩構成與墻繪藝術互融式應用研究

聲艷

摘要：墻繪藝術是近年來在建筑環境設計中的一種新興的藝術表現形式。作為溝通人與環境的橋梁，其色彩作為第一視覺語言，對墻繪藝術效果影響巨大，因此在創作中要合理利用色彩來獲得與墻繪作品內容與氣氛相符的色彩構成形式，以適應不同風格的建筑環境設計。文章通過對色彩構成與墻繪藝術的互融式應用研究，思考墻繪設計對色彩構成教學的指導意義，探索二者的互融式的應用實現策略，以此推動墻繪藝術能更好地服務于建筑環境設計中。

關鍵詞：墻繪藝術；色彩構成；互融式應用

檢索：www.artdesign.org.cn

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1008-2832（2016）04-0145-03

近年來墻繪藝術以其個性、時尚、環保等優點在建筑裝飾設計市場上廣受歡迎，藝術與技術的完美結合在墻繪設計中得以充分展現。在墻繪創作中，懂得怎樣準確、合理地運用色彩來體現墻繪設計的主題，是墻繪設計師必須具備的技能。而對色彩構成知識的掌握直接影響著墻繪設計師能否設計出優秀的墻繪藝術作品。墻繪藝術與色彩構成在應用過程中存在著相互滲透、相互影響的關系。

一、色彩構成與墻繪藝術的互融式應用

（一）色彩構成原理是互融的基礎

色彩構成是從人對色彩的感知出發，利用科學的方法系統性地研究色彩的性質、心理效應等，以此總結出色彩構成原理，并按照色彩搭配原則重新構筑色彩，創造出新的、理想的色彩組合形式。墻繪設計作為藝術創作的一種形式，能夠引導藝術家自覺地根據色彩構成理念的主導方向而展開對色彩構成的具體運用，并從美學的角度支撐色彩構成以全新的面目呈現在當代藝術設計之中。墻繪設計作品的優劣會直接影響室內整體效果，而色彩的構成方式直接影響著墻繪作品效果。色彩構成原理和相關基礎知識是墻繪設計的重要理論支撐。

（二）題材與構圖

色彩構成作品的設計題材主要分為抽象形設計與具象形設計兩種。色彩構成抽象化設計即將色彩表現于抽象的形態之中，抽象形色彩具有強烈的現代裝飾韻味。這種強烈的抽象的色彩語言應用幾乎成為當代墻繪中色彩表現最為強烈的視覺特征；色彩構成具象化設計要求構圖具體化、形象化處理。在色彩的構圖方式上，為了突出畫面主體選擇具有相應特征和關系的色彩進行恰當布局，形成既對比又統一的整體。色彩主要通過平面表現、三維立體表現的構成形式來展現它所獨有的視覺魅力。其中，平面表現主要在色塊處理方式上追求平面化，因而在視覺上色塊顯得單純而均勻。這種色彩表現形式裝飾性很強。三維立體表現其實是色彩在平面上呈現的立體假象，其中運用了色彩近暖遠冷的感知規律，拉開色彩在視覺上的距離，再結合形體上的透視原理，以此強化畫面色彩的空間感與體量感，實現了平面狀態下的空間感，從而增強了作品在視覺上的沖擊力。

墻繪設計的題材的選擇是多樣化的，表現形式也很豐富，如國畫、油畫、水彩。不同的建筑環境需要用不同題材內容的墻繪作品來裝飾的要求促使墻繪作品選題呈現多樣性，同時帶來了墻繪作品創作的構思、構圖和色彩的多樣性。

（三）色調與環境空間色彩

成功的色彩設計是將畫面中各種不同的色彩有機地組合在一起，使之協調、統一，形成某種色彩傾向并從屬于一定的情調和氛圍。而畫面所體現出來色彩的整體傾向即色調，它決定了作品色彩是否具有感染力，也體現出墻繪作品的總情調。墻繪作品作為環境空間的組成部分，其色彩與其周圍的環境空間色彩密切相連，建筑及環境與墻繪作品在內的整體空間的色彩共同構成了環境空間色彩。一方面，墻繪色彩受到周圍環境空間色彩的制約，當創作者為建筑環境設計墻繪作品時，首先要考慮其色調與環境色調的協調性。另—方面，墻繪色彩在定位環境空間的功能方面也有著重要作用。在處理墻繪作品色彩關系時，要考慮到畫面色彩與環境功能是否匹配，并根據不同的功能空間來設計墻繪作品色彩，以達到最佳的藝術效果。如家居空間的墻繪色彩設計，在色調的選擇上應服從于整體室內家具裝飾色彩?？偟膩碚f，中純度、弱對比的色彩搭配，可營造溫馨、寧靜、柔和的氛圍，使人感到心情舒暢；若是在酒吧游樂場、舞廳等娛樂場所中適當地使用高明度、高純度的色彩以及熱情、輕快的暖色調，與此類環境中歡快、熱烈的氣氛協調，如此可吸引注意力并與環境空間的功能完美契合。

總之，在墻繪作品的整體色調的處理上，設計者要從全局上審視周圍的環境，既要美化環境，又要從現代社會的審美意識出發，確定正確的色彩的搭配方式，通過色彩美去陶冶人們的藝術情操。借助色彩的力量來增強環境空間的視覺美感與實用性。讓環境和墻繪作品渾然一體，取得相得益彰的效果，而不是讓墻繪給人一種表面裝飾品的印象。

（四）制作手法與媒介

在制作工藝流程上，墻繪藝術的繪制傳承了色彩構成的作畫過程，即使用鉛筆起稿，然后在鉛筆稿上著色、深入刻畫，最后再根據畫面進行整體調整。在表現手法上，除了傳統的純手工繪制著色，墻繪藝術如今也追求靈活多樣的表現方式，如對印，潑墨，噴繪，計算機軟件處理等輔助技術也使得墻繪藝術煥發出新的光彩，利用這些表現手法所提供的平臺，可以有效豐富和完善墻繪藝術視覺效果。在工具材料的選擇上，墻繪設計與色彩構成的繪制都使用的水溶性的粉質礦物顏料。色彩構成練習運用的是水粉和水彩顏料，工具常用水粉筆、勾線筆。目前墻繪使用的作畫材料都是環保型的無毒無味的丙烯顏料，除了兼具水粉和水彩顏料的優點外，丙烯顏料還不容易褪色，顏料干后的日常清理也很方便，用濕布或干布擦洗都可，完全與墻面融為一體，水彩筆、水粉筆，排筆等含毛質的筆都可使用?？偟膩碚f，墻繪的色彩設計要合理選題與構圖，同時綜合考慮環境空間和工藝制作的要求。

二、墻繪藝術對色彩構成課堂教學的指導意義

（一）色彩構成教學現狀

色彩構成是一門操作性強的課程，當前在課堂練習中卻缺乏主題性設計的引入，課堂教學多屬于紙上談兵，過多的理論知識讓學生覺得課程教條化，缺乏趣味性，作業呆板、程序化，不利于提升學生審美能力和設計表達能力，同時也阻礙了學生創新思維的發展，色彩構成課堂教學出現困境。

（二）墻繪藝術對色彩構成課堂教學的指導意義

教師通過墻繪設計的主題性教學引入，發現墻繪設計能夠達成案例教學的途徑，墻繪設計在教學中能夠突出職業技能，既激發了學生的學習興趣，也培養了學生正確認識色彩、表達色彩的能力。在墻繪藝術設計與制作過程中不僅提高了學生的專業手繪技能，還將色彩構成理論知識應用于實踐，如通過墻繪設計色彩調配練習實踐，熟練掌握色彩調和技能，通過不同室內空間色彩搭配設計將色彩聯想等知識靈活地運用于設計實踐中，審美能力在練習過程中也得以提高，對于不同環境的色彩構成設計、不同場所的色彩搭配更容易理解與表達。

三、色彩構成與墻繪藝術互融式應用實現的策略

（一）結合專業特色，促使色彩構成課程專業化建設

色彩構成不等同于色彩設計，以系統化的色彩構成理論知識學習為支撐，通過專題性的色彩調配練習讓學生學會管理色彩，讓色彩設計更合理地運用于專業社會實踐中。就建筑裝飾專業而言，培養優秀的室內設計師是專業培養目標，因此在基礎課程的教學上也應緊密結合專業，具體到每一次課題練習，布置與專業相關的主題練習，比如不同室內功能空間的色彩設計，不同裝飾裝修風格的色彩設計等，更具專業性的課題學生學習興趣才會更高，設計思想能得到更完美的呈現，教學效果也會更好。

（二）在傳承中創新

墻繪藝術作為實用藝術品，藝術性和技術性必須同時兼備。在新時代下，為保證墻繪作品的獨有性，設計師要根據不同的家居風格設計不同的圖案，配制不同的色彩。墻繪藝術作為色彩構成實踐應用的載體，在不同時代要體現時代特性，不能脫離現代軌道?，F代審美意識與傳統技術結合的墻繪藝術，既吸收了色彩構成美學原理的精華，又具有新的時代氣息，適應現代人的審美愛好。墻繪設計離不開創新，而新的設計理念又是創新的靈魂。深入地學習色彩構成等設計專業知識并學以致用，這是傳承的一個重要組成部分，是為了更好地創新。針對不同的消費需求，要結合現代人的審美水平和審美習慣，結合新材料，新科技，運用新的手段對墻繪藝術進行改良。這需要不斷的傳承與創新，墻繪藝術才能良性地發展下去。

四、總結

色彩構成美學原理為墻繪設計奠定了堅實的理論基礎，同時，應以發展的眼光來審視色彩構成美學原理，通過墻繪藝術的積極創新來豐富色彩構成教學實踐。在新的時代下，積極保持并拓展墻繪藝術市場，提高墻繪藝術的質量，以色彩構成美學內涵來豐富墻繪藝術效果，才能實現墻繪藝術由匠氣到靈氣的轉變，使墻繪藝術更好地服務于建筑裝飾環境設計中。在具體的墻繪設計實踐中，應引導學生理性地認識色彩，分析色彩，同時將色彩與內容表達結合起來，使現代墻繪的裝飾功能與審美功能完美結合，引導和啟迪學生的審美意識邁向更高的層次并靈活地運用于建筑裝飾設計中。讓色彩構成的生命力在墻繪藝術創作中煥發生機，通過色彩構成提升墻繪藝術的品位與內涵，升華作品的精神層次，即是二者的互融式應用應取得的最佳效果。