中職衛校護生廉潔素質提高的影響因素分析

何金

摘要：隨著我國醫學的不斷發展，護理從以疾病為中心的護理工作轉變為以人的健康為中心的整體護理。這就要求當代中職衛校護生除了要精通專業基礎知識與專業技能外，還要具備良好的道德品質與廉潔素質。文章分析了中職衛校護生廉潔素質的影響因素，并提出了相關對策。

關鍵詞：中職衛校；護理；廉潔素質

廉潔素質是人文素質的集中體現，人文素質又是國民文化素質的核心[1]。護生的廉潔素質教育是學生素質教育中的一項重要內容，加強護生廉潔教育有利于護生醫學職業精神的培養。目前許多醫院招聘護理人員都以?？茷槠瘘c，而作為一所中職衛校，無疑面對著重大的就業壓力。為此，學校更應該有效開展護生廉潔素質教育，重視護生綜合素質的培養。

一、中職衛校護生廉潔素質的影響因素

1.學校教育因素。學校教育在個人的成長過程中起著重要的作用。學校是否開展了廉潔教育對學生的廉潔行為和意識會產生較大的影響。隨著社會的發展，各行各業對于畢業生學歷要求也越來越高，許多學生寧愿讀大專院校也不讀中職衛校，這就導致了中職衛校的招生標準與教育水平越來越低，學生的學習能力也相對低下，接受教育的水平差距較大。

2.家庭教育因素。家庭教育是一個人從出生時就開始接觸到的教育，它直接影響了一個人在幼年時就形成的廉潔思想和行為。大多數家長把中職衛校當做是“避難所”，覺得早早的把子女送到中職衛校是對他們的一種保護，可以避免在社會中學壞。家長對子女的期望過低，導致學生得不到家長的重視，早早的出現厭學、叛逆等現象，不利于青少年健康成長、端正學習態度。

3.政策法規與新聞輿論。我國在廉潔反腐行為上運用的法律法規對當代學生具有規范和影響作用。新聞輿論則是對各種腐敗行為進行報道，決定社會的風氣問題，引發學生對社會廉潔問題進行認識和思考。正確的政策法規和正向的新聞輿論，對學生樹立廉潔價值觀具有正能量的引導價值。

4.社會因素。社會風氣表現在社會生活的多方面，對人們的廉潔認知以及行為、情感起著潛隱默化的作用。對中職衛校的護生來講，如今就業的門檻越來越高，難免會出現自卑等心理，導致失去上進心，可能出現投機取巧的不良心理。

5.社交心理因素。每個人都有屬于自己的社交圈子，而社交是通過人與人之間的互動建立起來的，它有助于實現人們的社會目的，滿足心理需求[2]。社交圈的行為規范與價值觀會影響該群體的廉潔思想、行為與價值觀。中職衛校的護生中有些非正式群體，經常會有曠課、考試作弊等不好的現象，不利于形成正確的人生觀和廉潔價值觀。

二、中職衛校護生廉潔素質提升策略

（一）加強學校教育理念

1、老師應該深入探討職業廉潔教育等課題。提高教學質量，開展設立品格教育、思想教育等課程，注重對學生廉潔意識的培養，以積極的態度去指導、關注學生，給予學生學習以及生活上的關心，讓學生得到精神支柱

2、開展各種各樣的校園活動提高學生的廉潔思想，比如：每天進行一次升旗儀式，在升旗時，全體的師生大聲齊唱國歌，使學生能夠意識到國家的利益與我們每一個都息息相關，增強愛國意識[3]。

3、加強教師自身的廉潔修養，法國著名作家、教育家曾經說過：要撒播陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。只有心中充滿陽光的老師才能教育出陽光上進的好學生，充分發揮老師率先示范的作用，嚴格遵守廉政法律法規，做好榜樣，教好學生。

（二）重視家庭廉潔教育

首先，“家庭為根、社會為本”。家庭教育尤其重要，家長應重視對子女日常生活行為的規范與教育，多關注子女在學校時的學習狀態與生活情況，與子女進行多談。對子女寄予一定的期待與厚望，激發學生學習的上進心與積極性。其次，家庭成員應該相互制約、相互監督。建立積極、樂觀、向上的家庭廉政氛圍，使家庭成為廉潔港灣。

（三）改善社會廉潔環境

1、政府部門的廉潔自律品德對學生的廉潔教育發揮著引導示范作用，讓學生在潛移默化中增強廉潔思想。

2、重視新聞輿論功能，將媒體報道視為對學生廉潔理念灌輸的重要渠道。讓全社會都處于一種“廉潔光榮、貪污可恥”的好形象。

3、政府與相關部門建立完善且執行力強的法律法規體系，各行各業必須嚴格遵守，使遵法、守法、依法成為公民的日常習慣，讓全社會都自覺守法、樂于守法。

（四）完善社會服務系統

1、國家應該對中職衛校護生實行全方位的獎勵模式，大力提倡中職衛校的教育，為國家培養出專業性強的人才。對中職衛校的學生實行免除學費、國家助學金、獎學金等制度，為學生提供良好的學習條件，有利于樹立學生的自信心與價值觀，在學習過程中，可以積極向上的面對學習問題[4]。

2、完善中職衛校護生的就業系統，學校在注重培養學生學習的同時，還應及時向學生反饋社會就業情況，讓學生了解社會需求以及就業動態，及時安排學生到醫院去實習，樹立良好的就業狀態，促進學生積極的進入到學習當中。

（五）注重學生廉潔心理的提高

1、引導學生樹立良好的人生觀、價值觀、正確認識自己。激發學生的主體作用，通過以形成學生黨員為核心，學生干部為輔助，向全部學生輻射自我教育模式，促進學生樹立良好的廉潔觀念。實行教育全面化、教育對象無漏洞，使廉潔教育得到全面提高。

2、構建學校校園文化，充分利用校園人文環境進行熏陶?？梢栽谛@內建立百度、微信等媒體平臺，以廣播、黑板報、班會課等多種形式創造濃厚的校園廉潔氛圍。

3、充分發揮社會實踐的作用。社會實踐也是中職衛校護生提高廉潔自律的有效途徑，可以將學到的學習理論和專業技能運用到社會實踐活動中，有利于提高學生的自豪感與成就感。比如：“三下鄉活動”“青年志愿者活動”“義診活動”等都有利于提高學生的學習興趣與向上精神。讓學生們走出校園，感受社會，可以培養他們的學習精神、奉獻精神。

結語：

總之，中職衛校護生正處于廉潔自律發展的關鍵階段。首先，應該加強宣傳反腐廉政基本理論知識的教育，以及學生的公民廉潔意識教育。堅定樹立民主法治理念，尤其要注重其中的廉潔意識、法治意識、民主意識的宣傳教育。其次，加強對學生的廉潔政策教育，引導學生合理、有序的進行反腐行動，讓學生提高與反腐敗斗爭的勇氣，深入了解腐敗行為給社會帶來的嚴重危害，樹立腐敗必敗的信心與信念。最后，要加強課堂廉潔教育的實效性，多舉反腐教育案例進行教學，幫助學生了解多種腐敗形式，培養鍛煉學生的廉潔價值觀。加強校園廉潔文化建設，為學生提供良好的社會生活環境與學習環境。

參考文獻：

[1]謝孝東、黃銅.論加強和改進醫學上廉潔素質教育的緊迫性[j].學理論，2010.4：173—174

[2]周武兵.新形勢下中職學校德育策略[j].衛生職業教育，2011，9：28～29

[3]黃希庭、鄭涌.當代中國大學生心理特點與教育[J].上海：上海教育出版社，1999

[4]王鳳榮.淺談護理專業教育中人文精神的培養[J].教育探索，2012，11：13.