向著太陽行

“感謝叔叔阿姨們對我的幫助，我一定努力學習，堅強生活，回報你們的愛心?！泵烂溃ɑ┑脑?，代表了每一名留守兒童的心聲。她為何會說出這番話呢？請聽我慢慢講——

我是營口市西市區少先隊總輔導員。2016年的春天，陽光明媚的五月，由西市區教育文化體育局主辦的“關愛留守兒童，攜手圓夢”活動正在隆重舉行。青年教師志愿者與留守兒童大手拉小手愛心結對，愛心贊助單位為孩子們贈送了他們喜歡的書籍、玩具和學習用品，并一對一資助七名特困的留守兒童就學，愛心民辦學校還為他們提供長期免費的教育培訓。

一個月之前，孩子們在心愿樹上認領愛心培訓卡，這是為了圓了自己的學習夢，當時，回民小學的留守兒童美美領到了這樣的心愿卡：學跳舞。她父母離異，父親外出打工。為了讓她實現夢想，學校為她聯系了附近的特長班，免費培訓她跳舞，直到她畢業為止。

那些日子里，每一名得到關愛的留守兒童臉上都漾著發自內心的笑容。今天，當我看到孩子們在羽毛球趣味比賽中盡情歡樂時，我心中也暖暖的?；叵肫鹨粋€月以來，自己也記不清為美美和其他留守兒童圓夢奔走了多少次，讓留守兒童感受親情，感受社會大家庭的溫暖，也是我一直想圓的夢。

我從事少先隊總輔導員工作已有六年，我曾在少先隊博客中留言：這里有我們成長的足跡，幸福、感動和責任共同編織了對這份事業的無尚熱愛。

幾年來，我堅持扎根在基層。每學期，我都要親自到大中隊調研20多次。清晨，迎著朝陽和隊員們一起參加升旗儀式；活動課上，與隊員們共同重溫隊知識、隊禮儀；“紅領巾廣播站”里，留下了我和隊員們的歡歌笑語；對于新上任的年輕輔導員，我手把手地指點，還為每名新輔導員精心挑選了有經驗的“師傅”，共同帶領年輕人趕往優秀輔導員的行列。

兩年前，有一位名叫高賀的老師，剛剛擔任大隊輔導員，對大隊工作不太了解。于是，我幫她查找了大量的書籍和資料，和她一起研究隊活動方案。我將自己的經驗介紹給她：“隊活動一定要有隊味，這樣孩子們才樂于參加?！蔽疫€請來了在輔導員崗位上工作了十年，富有經驗的林亞楠和柏莉松老師，讓她們與高賀等年輕輔導員溝通，交流經驗。而高賀自己也十分努力，她所在的啟文小學，每周升旗儀式之前都有隆重的出隊旗儀式和鼓號隊展示。在營口市迎接“創建全國文明城市”檢查時，啟文小學也展示了自己的特色活動——雛鷹爭章?，F在高賀老師已經成長為我區年輕輔導員的典型，還被評為市優秀輔導員。

高賀的成長和進步令我欣慰，而每一所學校的隊工作我也都會關心，為落實少先隊活動課每周一課時的政策，我跑遍了每一所學校。在省里組織開展百名總輔導員進百校期間，我專門到學校蹲點，深入中隊，深入小隊，深入到隊員中間，再把蹲點的經驗推廣到全區各校。在調研中，我做了大量的筆記，在編寫少先隊活動課輔導用書時有了實踐的依據，為研究“紅領巾小社團”活動科研課題項目積累了第一手的素材。

在我的精心組織下，“尋找紅領巾的故事”、“快樂六一，幸福童年”、“七彩假日，美麗之約”、“微拍文明行”等頗具時代感的教育活動，受到隊員們及其家長的熱烈歡迎，隊員們在豐富多彩的隊活動中展示了自我，提高了能力。我還注重抓建隊日隊前教育，安排高年級隊員與一年級隊員結對子，進行少先隊禮儀展示、競賽等，邀請家長重溫入隊誓詞。在我們轄區，外來務工子女比較多，而英華小學更是地處偏僻，流動兒童占了全校學生的一半。2014年，我在該校流動兒童“快樂成長工作站”成立了“七彩課堂”，我傾聽每一名隊員的需求，每天中午安排專業教師對他們進行書法、演講、手工、下棋、合唱等特長培訓。

那年兒童節，流動兒童格外快樂，因為我帶領他們體驗了“快樂六一”。贈送他們圖書，讓孩子在閱讀中度過快樂的節日。

奉獻和愛心使我收獲成功與感動。輔導員的職業，是一種用生命感動生命，用心靈澆灌心靈的職業。2014年8月，我剛剛做完大手術，本該臥床休息?？墒?月初我卻接到通知，市里的“十·一三”活動展示現場安排在了我區。為了不負市里的信任，我接受了任務，親臨現場，指導籌備工作，布置會場。我的精力始終放在工作中，直到短暫休息時，才覺得術后的刀口隱隱作痛?！笆ひ蝗蹦翘?，我打起精神登臺主持，我要把最美好的一面展示給大家?？吹侥橇钊硕恳恍碌钠煺Z演示，還有讓人叫絕的紅領巾特長展示和師生同臺獻藝的書法展示、環保時裝秀等，我覺得自己的汗沒有白流，苦沒有白吃。

向著太陽，與信仰同行。在輔導員平凡的崗位上，我履行著自己神圣的職責。做隊員們眼中最敬愛的人，做輔導員心中最溫暖的人，做同行口中專業的少先隊人，和他們一起走進紅領巾飄揚的世界！

曉麗的魅力

王牌金牌輔導員，曉風曉月有溫暖，

麗人勵志礪人生，美在用心做奉獻。

與王曉麗老師認識四年多了，可讓我真正了解她的則是在籌備省少代會的日子里。那期間，她被抽調到省少工委工作，材料組里她參與會議材料的撰寫工作，組織組里她把各種會議的主持詞寫得精彩，活動組里她精心參與“聽黨的話，做好少年”的主題隊會。人們這樣評價她：籌備會議有深情，方塊字中寄豪情，文章里邊有靈魂，再苦再累也從容。優秀優雅品位高，面帶微笑美表情，花開花落領巾紅，榜樣瞬間變永恒。

魅力之一：熱情、豪情、深情。她曾經在營口市韶山小學擔任輔導員，她把這份工作當成一種情懷，當作一種緣分。當好靈魂的工程師就要對紅領巾事業充滿熱情和豪情，要對紅領巾事業寄予深情。她把以愛為核心，服務引領紅領巾健康成長放到第一位。她在微信上與同行朋友探討教育的意義：教育的意義不尋常，心靈深處細思量，情感第一愛至上，引領服務樹榜樣。書山有路勤為徑，閱讀欣賞富思想，立德樹人是根本，家國情懷更高尚。

魅力之二：勤思、苦思、深思。王曉麗最令人尊敬的就是她勤于思考、苦于思考、樂于思考。她特別喜歡讀書并善于鉆研思考，有時白天事務太多，她常常晚上加班熬夜，她參加了《少先隊活動課輔導用書》四年級的編寫工作，運用生動的實踐來理性解決少先隊活動課的重點和難點。她還將少先隊的小社團活動作為研究專題上報科研課題，以她深思熟慮的智慧鉆研少先隊科研工作，探索少先隊工作教研工作。她在西市區抓出了自主教育的典型經驗在省里推廣。全省輔導員大賽由她所在區的輔導員代表市里參賽，西市區的少先隊活動成為全市的榜樣，她也被評為省優秀少先隊輔導員，成為省新一屆少工委委員和省少先隊工作學會理事。人們稱她：勤于思索有思想，睿智探索科研忙，問題導向來分析，三個維度放眼望。山重水復不怕難，柳暗花明細掂量，生命之樹永長青，鑄魂添翼奮飛翔！

魅力之三：力行、風行、踐行。省少工委開展了“百名總輔導員百日進百?！被顒?，她積極踐行，她在《工作實錄》上把抓落實的每一項措施都寫得有根有據，細節精彩，形象生動。我還把她的《工作實錄》作為輔導員抓工作的樣版展示。用她的堅持，在營口西市區把少先隊活動課推廣得輕松愉快，富有成效。她們在全區自主創建“特色大隊”和“特色中隊”，營口一家雜志以《隊旗飄揚 紅領巾相約中國夢》為題，以一個專版刊登16張特色少先隊活動照片，并以《在隊課中陽光成長》為題介紹了西市區的經驗。她把信仰和追求融入紅領巾事業，用一顆熾熱的心，奉獻青春，點燃明天熾熱的太陽！這正是：信仰堅定有理想，作風扎實是榜樣，服務引領紅領巾，實踐活動火更旺。典型引路抓示范，政策落實不走樣。不信春風喚不回，星星火炬永照亮！

遼寧省少先隊總輔導員宋繼征點評

（責任編輯 張仁斌）