高職院校女生宿舍安全管理的研究與實踐

焦明倩

宿舍是學生在校內生活和課堂外學習活動的重要場所之一。對于高校來講，學生宿舍特別是女生的宿舍管理是比較薄弱的環節，學生宿舍安全管理已成為學生工作中重點關注的突出問題。以青島港灣職業技術學院物流管理系為例，女生人數占據了全系人數四分之三，圍繞女生的教育管理開展各項學生工作，通過以宿舍安全管理為陣地，以創新教育形式、完善安全管理、打造服務團隊為目標，把宿舍建設成為精神文明的窗口、培育人才的基地、文化活動的園地、交流經驗的場所。抓服務促管理，致力于為女生打造一個溫馨舒適、安全文明的生活環境，促進女生的健康成長。

一、女生宿舍存在的安全問題

（一）女生宿舍是人際關系矛盾集中的場所

作為以95后為主力軍的高校女生宿舍，突出的安全問題之一就是宿舍人際關系矛盾的頻發。據調查，有三分之一的學生沒有集體生活的經歷，加之受地域、文化、家庭、教育的不同，以及女生普遍存在的思維活躍，但缺乏合作，心理敏感，情緒多變等問題，使得在人際關系相處上表現各不相同。以物流管理系為例，在半軍事化管理中，宿舍管理作為重要的一部分是促進學生養成教育的重要途徑，如何學會宿舍內務整理恰巧成為了學生邁入大學后的第一個挑戰，眾多的女生在渴望宿舍能夠成為最舒服的生活場所時，因在宿舍內務衛生打掃和分工上出現分歧等問題，又會表現出擔憂和焦慮，加之缺乏良好的溝通，導致宿舍成為人際關系緊張和矛盾頻發的場所，不安全因素就此產生。

（二）女生戀愛交友問題是引發宿舍安全問題的誘因

不正確的戀愛觀和盲目的攀比心理導致女生在戀愛和交友中的一些行為或想法成為宿舍出現不安全行為的誘因。首先作為步入高校的女生大多渴望戀愛，重視感謝投入以及自我感受為主的體驗。二是戀愛動機簡單化，宿舍成員之間的鼓勵或者攀比、調侃或諷刺，需要愛或者被愛都可以成為談戀愛的緣由。三是不成熟與不穩定性，陷入熱戀之中的女生，往往依賴戀愛對象，對于自己感情缺乏理智的思考出現沖動性行為。有些女生因戀愛問題受到挫折會出現情緒低落，難以自拔狀態，誘發心理問題，無法完成學業嚴重影響生活。因此因戀愛問題出現夜不歸宿或者擅自離校的，心情不好哭鬧的，影響宿舍其她同學，自毀自傷的，引發男生矛盾而動手打架的現象時有發生。

（三）女生宿舍存在的安全用電隱患問題

女生在宿舍使用違章電器情況多發，安全用電管理則成為是宿舍管理的不可忽視的重點，違章電器主要為電吹風、電夾板、電鍋、電暖手寶等，而冬季更是使用違章電器的高發期。其次是宿舍內熱水器使用的安全隱患，表現在學生未斷電的情況下使用熱水器。手機、充電寶、筆記本等電子產品在宿舍內的使用頻率最高，隨之而來的是關于充電設備的安全，插排質量問題、多項用電設備同時工作等情況都是存在的安全用電隱患。

（四）女生宿舍內的常見的其他安全問題

除了教室、自習室、圖書館之外，學生留在宿舍的時間是最長的，女生在晚上突發疾病的情況會特別明顯，一旦救治不及時就有可能出現不可預估的后果。此外，由于學生安全意識淡薄，在節假日期間，社會上的不法分子以學生裝扮混入宿舍樓內進行推銷或者盜竊，導致女生上當受騙的丟失財物的情況也多有發生。

二、女生宿舍安全管理的實踐做法

（一）規章建制，建立健全安全培訓和管理機制

女生宿舍的安全是學生工作中關鍵、薄弱、敏感的環節，也是最難管、最容易出現問題的地方。女生的安全穩定與否，決定了整體學生管理工作的好壞。首先在女生宿舍方面要貫徹“女生安全無小事，抓好小事保安全”的安全宗旨，加強組織領導，把女生宿舍安全工作抓牢抓實，定制度、講方法、重教育、有預防、勤監督、嚴考核。其次制定相關安全管理規定，如《關于女學生宿舍的安全管理規定及考核辦法》、《關于學生宿舍使用違章電器的處罰條例》、《關于女學生宿舍安全隱患的應對措施》、《關于女生宿舍突發事件的應急預案》以制度促安全。再次開展以系部、班級、宿舍為主的安全教育方面的培訓，如應急消防演習、應急救護培訓等，讓學生掌握基本的逃生和急救技能，提高自救和救護能力。

（二）多措并舉，創新女生思想政治教育工作

注重培養女生樹立“我的安全我負責”、“校園平安我承諾”的自我安全意識，普及安全知識，形成良好的安全行為習慣。注重以持續不斷的正面教育，在每月一次安全主題團課時間采用“身邊的事教育身邊的人”的案例形式，同時開展以交流談心、集體討論、典型發言、觀看視頻等多種形式，引導女生正確處理矛盾糾紛，教育警示女生遇事要冷靜學會謙讓，把安全意識作為一種個人素質去培養；組織開展以“女性就業觀、戀愛觀、人際關系交往、心理和生理健康”等為主題的女生講座，讓女生進行自我教育，自我分析，樹立健康積極的心態，做一個陽光女大學生，系統的開展女生安全教育。此外女輔導員在做好女生的教育工作中，針對不同班級的女生、女生委員、女學生干部開展深入宿舍的談心工作，也是幫助女生解決思想問題重要途徑，心貼心的交流在加強女生思想教育起到了關鍵作用。

（三）六級管理模式，發揮兩支學工隊伍作用

根據女生多，難管理等特點，創新管理模式，建立了六級管理體系，分別為：一是系領導為決策領導層，負責全系學生的宏觀教育和管理，組織召開輔導員隊伍和學生干部隊伍周例會和月例會，通過例會總結布置工作并提出具體要求。二是輔導員班主任為教育管理層，主要是及時貫徹、落實上級指示和要求，結合班級實際認真開展班級各項工作，特別是重點加強班級女生的教育和管理工作。三是住樓輔導員為組織指導層，主要對學生會女生部的日常工作進行管理、指導和監督，同時密切關注女生的思想動態，負責對女生干部的培養、教育、管理、組織等工作。四是學生會女生部為檢查考核層，主要負責宿舍樓內每日例行檢查和考核工作，對宿舍內使用存放違章電器，管制刀具，抽煙，酗酒，晚歸及夜不歸宿等違紀行為的檢查和考核工作，維持就寢秩序。五是班級女委為貫徹執行層，女生委員是班級女生寢室和女生部之間信息傳達的重要橋梁，女生委員的責任、服務、溝通是協助女生部開展工作的良好保證。六是宿舍長為具體實施層，宿舍長每天負責本宿舍的安全、衛生自查、督促、上報等工作，既是信息員、管理者也是具體實施者。通過落實各級責任，明確分工的六級管理模式成為在女生宿舍安全管理上的重要法寶。

（四）打造優質服務團隊，助力精品活動開展

以提升女生綜合素質為目標，積極開展形式多樣的女生文化活動。以打造宿舍成員“家”的共同歸宿的集體理念，促進形成宿舍良好的人際關系，將宿舍管理寓于宿舍文化建設之中，組織開展以活躍氣氛、培養情趣、增強體質為主要內容的女生特色文化活動，通過每年一屆的女生節活動的開展，搭建平臺，創造機會，陶冶情操，讓女生度過一個繽紛燦爛的大學生活，極大促進宿舍安全管理。此外以打造一支吃苦耐勞、工作精細、甘于奉獻的女生學生干部隊伍為標準，建立溝通平臺培養學生團隊合作精神，充分發揮學生的自我管理作用，學生會女生部在女生宿舍安全管理方面起到了非常重要的作用。女生部以“學生滿意度”為目標，設立了“女生部意見箱”、“心語箱”、“女生信息公告欄”，充分接納意見和建議完善宿舍管理體制建設，暢通渠道、及時掌握女生思想動態，了解女生的訴求，幫助女生解決實際問題，做到事事有反饋，人人有監督，以高質量的服務讓廣大女生感到從上至下無微不至的關懷。

三、總結

通過做好女生的思想教育、健全宿舍管理的體制、開展豐富多樣的文體活動，讓廣大女生在思想上有理想和信念、在宿舍里有管理和保障、在生活中有創新和感動，女生在校的學習和生活充滿了正能量。結合學生的特點開展安全管理工作，在各項安全管理制度下，及時發現問題，解決問題，使廣大女生在學習、生活、成長等各個方面有序進行，讓宿舍成為廣大女生在校生活的和諧穩定場所，保護女生安全，保障校園平安。

（作者單位：山東青島港灣職業技術學院）