計算機網絡信息技術在生活中的應用

別慕維

摘 要：計算機網絡從80年代初出現到當前，經過了短短二、三十年時間取得了驚人的發展。如今計算機網絡信息技術隨著社會的發展而不斷的進步，我們每個人的生活都越來越離不開網絡，計算機網絡信息技術給我們的日常生活帶來了很大的方便，比如我們可以通過計算機網絡信息技術了解世界上其他國家發生的事，因此當前我們可謂是足不出戶便可知天下，計算機網絡信息技術在生活中廣泛的應用也逐步的改變了我們的生活，比如在學校教育、制造業、金融方面等方方面面中都對我們的生活產生了較大的促進作用。所以在此我主要是通過一些生活當中事例來簡要說明計算機網絡信息技術在生活中的應用。

關鍵詞：計算機網絡信息技術；實踐生活；應用

中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A 文章編號：1671-2064（2017）03-0037-02

計算機網絡信息技術主要包括網絡協議結構、數據通信、網絡體系結構與協議、局域網、廣域網等幾個方面，它可以應用到社會生活的方方面面，比如金融領域方面、學校教育方面、電影制作方面等等相關的方面，計算機網絡信息技術提高了社會勞動生產率，許多產業因為應用了網絡信息技術而提高了產量，許多的服務業也因為應用了計算機網絡信息技術而提高了服務質量和縮短了服務時間。計算機網絡信息技術的發展得力于經濟科技的發展，反過來它也促進了經濟科技的發展，也使得人們日常生活更加的方便快捷[1]。

1 計算機網絡信息技術的特點

1.1 覆蓋性廣

計算機網絡信息技術覆蓋性廣主要指的是它涉及到社會生活的許多領域。在當前各行各業幾乎沒有不涉及到計算機網絡信息技術的，無論是制造業、金融業還是服務業都會涉及到計算機網絡信息技術，甚至是農業都會涉及到計算機網絡信息技術，各行各業通過計算機網絡信息技術不僅方便了本行業的發展，而且提高了本行業自身的技術水平還有生產力，在服務行業隨著計算機網絡信息技術的發展與應用，服務者更是提高了自身的服務質量，不斷的滿足了社會的需要。隨著計算機網絡信息技術的不斷發展與應用，各行各業已經離不開它，計算機網絡信息技術已覆蓋了社會生活的方方面面[2]。

1.2 資源共享

所謂的資源共享指的就是信息資源通過一定的媒介被他人所熟知，并允許他人所使用。其中這個媒介指的就是計算機網絡，這是計算機網絡最基本最重要的一個特點，我們可以通過網絡搜查到我們想要的訊息，同時我們也可以將自己的訊息分享給別人，這就是所謂的資源共享，計算機網絡信息技術之所以得到快速的發展最重要的一個原因就是資源共享，通過資源共享我們將世界變成了一個地球村，通過網絡這個終端我們可以收集到我們需要的信息，正因為資源共享我們從網絡上學會了許多的知識，并將這些知識應用到實際生活當中，促進我們生活的發展變化。

1.3 對信息存儲采用二進制編碼形式進行存儲

所謂的二進制指的是用“0”和“1”兩個數碼來表示的系統，當基數為2時，進位規則是“逢二進一”，借位規則是“借一當二”，計算機采用統一的二進制編碼數據形式進行存儲可以在一定程度上有助于將不同形式的信息數據歸結為統一的信息存儲起來，就比如各國不同的文字信息還有各個地方的需要文化，還有不同的圖像信息以及各種圖書資料信息等等，通過統一的編碼將他們存儲與電子設備當中，有利于進行統一的處理還有網絡傳輸。

2 計算機網絡信息技術在生活中的應用

2.1 應用于金融領域

計算機網絡信息技術在金融領域的應用主要表現在銀行業方面，以前如果我們要辦理銀行業務，比如存取款，我們都需要到營業廳去排隊等候辦理，在這個過程中我們不能夠離開，這樣的辦事效率很低，特別是遇到高峰期的時候，有時候排了一個早上的隊才輪到自己辦理業務，這樣不僅效率低，而且不利于促進金融銀行業的發展，但是隨著計算機網絡技術的應用，銀行業的服務發生了翻天覆地的變化，現在我們在辦理一些基本業務時可以不用到銀行大廳去排隊，我們可以直接通過各大銀行設置在不同網點自動存取款機辦理存取業務以及其他相關的業務，我們可以通過網上進行轉賬業務，可以在電腦上登錄各大銀行的網站然后及時的了解一些銀行的信息動態，也可以直接在銀行的官網上購買一些金融理財產品。

2.2 在教育方面的應用

在計算機網絡沒有建立以前，傳統教育的形式主要就是老師在上面講課，我們在下面聽講，老師通過板書展示自己要講的知識點，我們自己學習知識的主要方式就是買一些習題書然后自己做練習，這樣的學習方式不僅枯燥而且效率不高，比如在上數學課的時候，老師講一道題就可以寫出一個黑板的板書，講到下一個題目時要先把之前的板書擦掉再繼續講課，這樣不僅浪費課堂的時間，而且不利于我們充分的做筆記，也不利于我們聽課因為板書擦掉了就看不見。有的時候我們注意力不集中，只顧著做筆記沒有認真的聽課，但是計算機網絡信息技術應用到教學當中去之后就不一樣了，老師可以多媒體進行教學，將講課的內容先制作成PPT，然后在課堂一邊放映一邊授課。計算機網絡信息技術應用到教育方面，不僅在老師上課方面，還有其他方面，比如一些教育軟件上，一些英語教學軟件通過計算機網絡技術采用仿真的技術，將單詞、句子的發音用真人發音方式，這樣更有利于學習英語發音，并且計算機網絡技術還可以將一些圖形呈現出立體影像，不僅直觀而且形象，就比如在學習立體幾何時，老師通過計算機網絡技術將立體幾何的圖形變化、圖形切割還有圖形上點的移動通過網絡技術動態化的展現出來，這樣更有利于我們對題目的整體把握和體會，方便了我們的學習。

2.3 在醫學方面的應用

計算機網絡信息技術在醫學方面得到了廣泛的應用，可以說計算機網絡信息技術給醫學業帶來了翻天覆地的變化，比如當前許多醫學設備都是利用計算機控制的，不僅使得儀器設備更加的精密而且使用起來更方便，更有利于看病檢查。其次，計算機網絡信息技術的應用使得電子病歷、電子處方應運而生，電子病歷可以將病人的病歷都網絡化，以后當病人再就診時，醫生可以直接從醫院的檢查系統中自動的讀取，不僅方便快捷節省就診時間，而且提高了就診的準確性。另一方面，計算機網絡信息技術在醫學領域的應用，還表現在醫學成像方面，醫生通過X射線照射病人，并形成一個二維圖像，醫生通過計算機將圖像進行分析，最后生成三圍場景，這樣就更有利于醫生對檢查結果的仔細觀察、發現問題，進而方便醫生就診。最后計算機網絡信息技術有利于遠程醫療，比如醫療技術比較落后的地區，當遇到一些疑難雜癥時，醫生可以通過將病人信息和一些檢查結果傳送給醫療設備、技術較先進的醫院，讓他們對病人進行會診，甚至可以通過遠程視頻指導當地的醫生對患者實施手術，這樣不僅有效的診斷出病人的情況，而且能及時的給病人實施診療，給病人爭取了治療時機，也避免了病人來回的奔波[3]。

2.4 在影視方面的應用

隨著計算機網絡信息技術的不斷發展與進步，它在生活中的應用可謂是涉及到了各個方面，特別是近年來許多的影視作品都運用到了計算機網絡信息技術，影視作品通過計算機視頻處理技術還有圖像壓縮技術還有高速網絡技術等等相關的技術完成了作品的制作，特別是我們現在看到許多3D影片都是利用計算機網絡信息技術制作出來的，比如之前很火的《速度與激情》這部影片，里面的許多場景都是通過后期計算機技術制作加工后形成的，不僅只是這部影片，還有其他的影片也都是在計算機網絡技術下合成了一些鏡頭，并制造出一些電影場面最終制作出來的。計算機網絡信息技術給影視業的發展帶來了很大的變化，不僅是視覺上的變化還有聽覺上的變化，在沒有計算機網絡技術以前，我們看到的電影場面沒有那么的壯觀，許多鏡頭都需要1：1的原物拍攝，并且有些場景無法拍攝出來。這就給影視業的發展帶來了不利的影響，但是自從計算機網絡技術應用到影視業制作后，我們看到影視業發生了翻天覆地的變化，許多場景通過后期的制作完美的呈現在了我們的面前，使得以前許多無法拍攝的鏡頭都可以通過后期的制作呈現在我們面前。

3 結語

科技推動了人類的發展，計算機網絡信息技術從其誕生到廣泛的應用所經歷的時間并不長，然而它卻帶動了我們整個社會極速的前進，在許多行業領域正是有了計算機網絡信息技術才使得自身的生產技術水平不斷的上升，促進社會生活的發展，在生活中我們隨處可以見到計算機網絡信息技術的影子，無論是在金融業還是在教育行業，就算是我們平常所看到的電視劇都與計算機網絡信息技術息息相關，正是因為有了計算機網絡信息技術才使得我們的生活充滿了樂趣，也開闊了視野。才使得各行各業更好的服務于大眾，因此，計算機網絡信息技術與我們的生活息息相關，它提升了人們的生活水平，是生活當中不可或缺的一部分。

參考文獻

[1]霍正興.計算機網絡信息技術的應用分析[J].硅谷，2013（13）：89-90.

[2]劉璇.淺議計算機網絡信息技術的應用與發展[J].信息與電腦（理論版），2013（22）：24.

[3]姚新迎.計算機網絡信息技術在生活中的應用[J].河南科技，2014（15）：123-124.