游忠惠： 聚焦“全球才智網”，構建“國際人才大數據”

文/吳星鐸

游忠惠： 聚焦“全球才智網”，構建“國際人才大數據”

文/吳星鐸

深圳市海云天投資控股集團董事長游忠惠

“做企業，比的是格局，拼的是人品，贏的是口碑，賺的是事業，修的是境界?！边@是最近一次采訪深圳市海云天投資控股集團董事長游忠惠收獲的警句。

她是個雷厲風行的人。2014年底第一次采訪她的時候，“人才大數據”還只是一個概念，這次再訪她的時候，“人才大數據”已經得到了廣泛認同和應用，不斷開花結果。她講內驅力、講價值觀，同時她又有極強的行動力，光是在筆者采訪她的兩個小時里，她已經因為采訪過程中的靈感動念，讓秘書落實了不下5件事。游忠惠還是那么務實、高效、思維活躍、充滿正能量，采訪的過程非常愉快，而“人才大數據”的歷程、進展、前景，也在她的描述中，變得觸手可及。

以下為本次專訪內容。

“人才大數據”理念正被廣泛認同和應用

記者：再次接受我們專訪您的感受如何？這一年時間下來，“人才大數據”總體來看又有何新的進展？

游忠惠：總體的感覺是，“人才大數據”理念正被廣泛認同，很多項目都已經落地了。我記得第一次提出“人才大數據”這個概念的時候，網上關于“人才大數據”的論述基本都出自我的文章，但通過這兩年我們的推進，“人才大數據”這一理念正在被廣泛接受與認同。

我們國家正在由人力資源大國向人力資源強國邁進，人才已成為國家的一種戰略資源。所以從近兩年的發展也可以看出，關于人“才大數據”理念響應最積極的正是作為人才主要培養端的高校和人才統籌使用端的組織部門。他們對“人才大數據”理論非常贊同，甚至制定了詳細的落地方案。

在這樣的背景下，我們積極開展了與各方的深度合作。目前已與深圳大學、武漢大學深圳研究院簽署戰略合作協議，籌辦成立“人才大數據”研究院，建設人才領域的智庫機構。努力推進與多所著名高校洽談合作，實施大學生心理測評和就業指導合作事項；并與CCG（中國與全球化智庫）、《團結報》等組織簽約，共建智庫大聯盟。上述合作形成的數據均可以成為各類人才數據信息采集和研究課題的來源。

2016年3月，海云天集團在貴州梵凈山國際會議中心舉辦了第一屆人才大數據研討會，同年4月，在第十四屆中國國際人才交流大會期間舉辦了“人才大數據”論壇。我們的專家從技術框架到應用安全給出了完整的設計與方案等。說實話，對于“人才大數據”的推進，這些專家一直是鼓勵我前行的重要動力。這是一件大事情，提出一個全新的理論，需要非常嚴謹的論證?！度瞬糯髷祿芬粫苍诜€步推進中，通過一輪又一輪的準備，光是目錄提綱我們都有很大的一本了。盡管進展不是那么快，但慢工出細活，出得慢才有含金量。我目前又邀請了教育測評的理論專家加入到這本書的寫作團隊中，整本書已有很詳細、完整的框架。

總體來看，我們去年說的星星之火有了燎原之勢，現在，已經燎原了。

武漢大學深圳研究院與海云天簽署戰略合作協議

記者：您曾說過，2013年是大數據的元年，2015年就是“人才大數據的元年，而2016年則是“互聯網+人才”元年。2017年在您看來呢？

游忠惠：2017年給我的感覺是很多項目需求可能要加快落地。隨著國家的發展強大，我們需要國際優質智力，同時國外人才越來越多地選擇中國作為事業發展的重要市場。對海外人才服務方面的需求是越來越強烈了。以前一直有這個現象，就是外國人才咱們引到中國來了，可是各種服務、指引跟不上，所以2017年我認為關鍵的是“服務”二字，這樣才能真正讓外籍人才“來得了、待得住、用得好、流得動”。今年“國際人才大數據中心”項目的重點是“全球才智網”的上線和運營。

聚焦“全球才智網”，構建“國際人才大數據”

記者：上次采訪中，您提出“國際人才大數據”是國家引進國外人才和智力最需要和最有價值的資源，那么針對“國際人才大數據”方面，請您為我們分享一下最新的進展。

游忠惠：據我所知，目前國外人才供需矛盾日益突顯，來華工作的外國人才還有“底數不清、去向不明、聯系不上、無法追蹤”的現象，同時豐富的國際人才潛在資源亟待開發利用。隨著信息化、大數據時代的到來,“國際人才大數據”成為國家引進國外人才和智力最需要和最有價值的資源。

海云天集團是國內領先的大數據運營商，“互聯網+教育”的領軍企業，始終關注并深入研究國家引才引智發展趨勢、人才評價與培養。2015年10月，國家外國專家局國外人才信息研究中心與我們海云天投資控股集團簽署“國際人才大數據中心”項目戰略合作框架協議，旨在建立國際高層次人才交流引進平臺，通過智能分析進行包括年齡、學歷、經歷、學術、社會關系等各項指示的識別，并依照科研能力、創新能力、創業能力對人才進行打分，為政府和企業實時、準確、有效地引進人才提供服務。更有效地促進人才、智力、技術、項目、資金和管理等各類要素有效對接，為國家引進海外高層次人才和優化人力資源配置做貢獻。

游忠惠（右三）出席歐美同學會北京論壇暨2016中國留學人員創新創業論壇

為落地“國際人才大數據中心”項目，我們在北京和深圳分別注冊了北京匯睿智庫數據科技有限公司和深圳前海智庫國際人才大數據中心有限公司兩家項目公司，組建了主要以海歸、博士、碩士為主的專業團隊?！皣H人才大數據數據中心”項目擬建“一云、一網、一平臺”（人才云、全球才智網、國際人才大數據中心線上平臺），全球才智網作為“國際人才大數據中心”的官方窗口，同時也是中國國際人才交流大會重要的線上平臺，以打造永不落幕的人才盛會為宗旨，突出“聚天下英才而用之”的“聚”和“用”，歷史性地將信息化、無紙化、智能化、可視化的辦會理念植入本屆大會當中。利用先進的大數據及人工智能（AI）技術，基于海外優質的人力資源數據，根據政府部門、高校、用人單位的需求，進行便捷、精準、定制化的國際人才匹配推送，并提供在線人才評價、培訓等相關服務，成為集人才引進、評測、培訓以及項目孵化等為一體的國際人才交流一站式服務平臺，從而實現精準引智和全球引智。作為中國國際人才交流大會的重要配套工程，全球才智網將在今年第十五屆中國國際人才交流大會隆重發布，進入正式運營階段。

同時，我們正在美國波士頓等區域籌建“國際人才大數據中心”海外分部，通過人才大數據技術匹配高層次人才數據信息，實現國際高端人才和國內需求的對接，國家外專局在海外有多處駐外辦事機構，可將全球才智網作為海外人才引進的線上平臺，與現有海外招聘會、競賽等融合，建立線上線下的海外高層次人才引進通道，為國家引進高質量的海外人才，服務國家的人才戰略。

記者：關于參與國際人才交流大會信息化建設，以及承辦“國際職業教育與高技能人才專館”方面，也請您簡單介紹一下。

游忠惠：海云天全面參與并完成了國際人才交流大會官方網站建設，開發了大會APP，運用移動互聯網技術充實大會信息化辦會特色，構建海內外人才信息采集渠道，極大提高了大會的信息化水平。另外，受中國國際人才交流大會組委會委托，海云天承辦今年大會的“國際職業教育與高技能人才專館” ，主要是為人社部“國家高技能人才振興計劃”和國家正在實施的“中國制造2025”戰略搭建交流平臺，為促進職業技能開發、提高勞動者素質的國家戰略提供服務。

記者：在今年深圳市兩會上，您作為市政協委員，帶來了3份提案，內容依然離不開您所關注的教育和人才領域，涉及教育信息化、國際人才大數據中心建設、深港澳三地人才建設等內容，請您簡單介紹一下。

游忠惠：深圳作為一座信息產業發達的城市，在實施人才優先發展戰略中，應該以“人才大數據”為基礎，對深圳人才海量數據進行搜集、標準化及建模分析，全面掌握深圳人才結構、人才流向、各行業領域用人需求等重要指標，為政府制定更加有效的人才方案提供科學的決策支持，真正做到“對癥下藥”。

教育信息化4.0：實踐“互聯網+教育”理念

記者：隨著工業4.0的到來，人類文明從“工業化”時代跨入“智能化”時代，教育信息化也將從互聯互通的3.0時代邁進以“教育智慧化”為特征的4.0時代。您也為此向廣東省政協做了提案，請您來談談教育信息化4.0。

游忠惠：教育信息化4.0理念是重學習、減負擔、促發展；促進教育的公平、均衡與優質發展；讓每一個學生都獲得同等的學習機會；變革教學方式、方法與模式；促進“被動”學習轉變為“主動”學習。其目標是為每一個學生提供同等學習與發展機會來保障教育公平，通過可視化移動學習降低學生的學習負擔和成本，通過科學評價與智能診斷促進教學差異化和學習個性化，圍繞學生發展做到可診斷、可控制、可自愈，實現師生合作互動、協同創新、家校一體的美好愿景。教育信息化4.0本身是“互聯網+教育”理念的成功實踐，對于轉變教育思想和觀念，深化教育改革，提高教育質量和效益，培養創新人才具有深遠意義。

記者：對于學生個體來說，教育信息化4.0意味著什么？

游忠惠：對于學生個體來說，校園（教室）不再是學習的唯一場所；學生學習模式發生根本的變革，主動學習促進教育生產力的發展；學生是學習的主人，既主導學習也主導課堂；教師的角色發生根本變化，由主導課堂到學習的協助者；信息技術在教育中的應用由數字化發展到智能化；電子書包同步發展，實時可視、多系統并行、自適應學習。

記者：在您看來，如何更好地推動教育信息化4.0？

游忠惠：要加快推進“互聯網+教育”，提升教育信息化水平。而推進“互聯網+教育”，首先要保障政府經費投入，強化教育信息化統籌建設。建立協同創新機制，加強教育信息化協同研發，加強教育信息化人才培養，促進教育信息化生態系統的建設。同時，優化教育信息化產業發展環境，打造教育信息化產業基地。建議眾多IT企業結合教育需求，集合多方力量，通過組建教育企業聯盟等方式，聯合攻關一些關鍵技術，推動教育信息化產業與服務的持續升級。

記者：海云天在教育信息化領域優勢何在？

游忠惠：海云天在教育信息化領域多年耕耘，貫穿基礎教育的全過程，從高考閱卷這一教育信息化的至高點入手，經過二十年的行業耕耘，研究和開發了教育全過程的信息化產品。目前公司產品以“互聯網+考試”、“互聯網+評價”、“互聯網+校園”、“互聯網+管理”為核心、信息化產品種類豐富，全面滿足教育信息化中的各種需求。特別是“互聯網+管理”這一類中的“學生成長記錄系統”、“考試管理指揮平臺”、“試卷智能跟蹤管理系統”、“新一代學歷認證服務系統”，市場需求大，應用前景廣闊。目前海云天已經發展成為以教育和大數據技術為主營業務的集團化公司，多年前憑借“海云天網上評卷系統”，推動了中國評卷技術現代化。我相信，我們將以“教育大數據”的理論、應用繼續推動并引領教育信息化4.0的浪潮。

“創業者應強化自身造血功能，經得住市場的考驗與洗禮”

記者：在目前大眾創業、萬眾創新的大環境下，越來越多的人投身于創業的洪流中，我們最近比較關注外國人在華創新創業，您有一些建議給他們嗎？

游忠惠：首先，我覺得外國人在華創業一定要有中國國內的合作伙伴，如果光靠自己的話，人生地不熟，容易走彎路。另外，雖然應該看重政府資助、支持，但是最終，還是應該依靠市場。每個產品光靠輸血是非常有限的，創業者要有造血功能，所以說無論是誰創業，都必須瞄準強烈的市場需求，找到市場痛點，打造自己的核心競爭力。輸血只能救一時不能救一世，所以我覺得對外國人也好，海歸也好，國內創業的人也好，一定要有自身造血功能，或者說，要有在大海里游泳的本事，具備核心競爭力才是根本。

記者：您對工作充滿了激情，這點我覺得也是創業者們應該學習的。

游忠惠：很多人在我這年齡都已經回家養老了，我還堅守崗位，這是多年的工作閱歷和習慣，我覺得內驅力非常重要，你總想主動地去做事情，不是被別人推著的?；氐轿覀冏鼋逃慕嵌?，其實培養孩子也應該這樣。培養孩子就要培養他們的興趣，有了興趣就有了內驅力。我對工作也是有一種內驅力，愿意去付出，所以能堅持在這個事情上一直做。任何事情都是這樣，不管有多艱難，只要你堅持不放棄，最后都會有收獲的。再有，做事業要有格局，要有境界，要有社會承擔。在我看來，做企業，比的是格局，拼的是人品，贏的是口碑，賺的是事業。海云天二十年如一日，在教育信息化領域的辛勤耕耘，服務教育、服務人才，護航教育公平公正，夯實國家“人才強國夢” 。我們深知自身有責任和義務用這二十年來的沉淀和積累來回饋社會，為國家的教育改革、人才戰略作出新的貢獻，扎扎實實走好每一步，實現“人才+科技”百年民族品牌這一愿景。（實習生王兆峰參與錄音整理）