淺談創新高校學生教育管理工作理念

韓帥

摘要：在高校教育工作中學生教育管理工作具有較大的比重，在社會發展變革和高等教育改革也出現了變化。因此，需要對高校學生教育管理理念有著十分重要的作用，基于此，本文論述了在高校中如何創新學生教育管理理念，促進高校工作的發展。

關鍵詞：創新；教育管理；理念

學生管理工作是高校各項工作的重要組成部分，是高校的校風、校貌的重要表現，也是體現學校管理水平能力的重要評判標準應積極探索新的管理模式，完善學生管理體制，建立變分散為集中管理；健全學生管理制度、是高校管理科學化、法制化；拓展學生管理工作空間，使用現代化管理手段，進而更加的科學化、制度化、規范化。

1高校學生教育管理工作現狀

高校學生管理的目標，是培養學生良好的行為素養，幫助學生更好的適應大學生活，推動學生的全面健康發展。更進一步，可以引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，成為合格的社會主義現代化建設接班人。高校學生本身處于心智的成熟階段，也是價值觀念形成的關鍵時期，因此，學生管理工作必須重視對于學生的指導和教育，通過“立德”來提升學生的思想道德觀念，通過“樹人”來發現學生本身的優勢，通過“管理”來引導學生改善自身的缺陷，解決發展過程中遇到的各種問題。因此，立德樹人在高校學生管理工作中有著非常重要的現實和社會意義。

2創新高校學生教育管理理念

2.1迎合時代腳步，轉換傳統教學模式

一般事務總是有兩面性，而“微時代”雖然對傳統教育模式帶來了不小的沖擊，但也是教育改革的新起點?？梢越柚拔r代”下的各種網絡平臺，傳播途徑等工具，應用于現在的教學管理中，這樣大大的提高了管理工作的可實施性。為了提高管理工作水平，教育工作者應開發信息時代所帶給管理工作的無限潛力，如果教育工作者用新型聊天工具與在校學生進行溝通，那么就能進一步了解學生的思想動態，減少教師與學生之間的代溝，而且還能有效的提高對教育管理的管控。在未進入“微時代”時，學生和教師之間只是單一的一對多集體授課形式，但是在新時代下大學生已經顛覆了這一傳統模式，改為更能接受的多元化信息化網絡教育。綜上所述，這種思維的轉換已經迫在眉睫了。

2.2提升知識層次，提高教育工作者網絡認知

教育工作者怎樣通過網絡平臺提高對教育管理的認知，已經成為在“微時代”大環境下的關鍵環節。那么首先，給予教育者、管理者一定的網絡平臺，通過多方面途徑了解相關信息，也能提升使用者對網絡平臺的運用。近年大學生一般通過聊天工具進行線上溝通，而微信聊天工具的運用已經引領主潮流，所以教育管理者需要熟知微信的使用方法和所有功能。其次，針對網絡傳播信息內容的不可控，需要教育管理者通過網絡平臺傳遞積極向上、具有中華美德的信息，通過教育者有效的控制和傳播，大大的減少違法信息的傳播數量，有效控制不健康思想的傳播，而且對大學生的身心健康有益，引導他們形成正確的人生觀、價值觀。

2.3從靜止到動態：教育管理過程

權變化權變管理理論認為管理最重要的就是根據條件的變化進行反饋調整。而目前我國高校的學生教育管理模式尚以靜態為主，一切按部就班，按照程序辦事，而根據環境、學生的變化隨時動態調整的管理策略明顯不足。學生的行為管理、學習管理、生活管理等基本上是考上大學填寫學生登記表、期末考試填寫成績單、獲得榮譽填寫獲獎證、大學畢業填寫畢業登記表。沒有對這些資料和他們的行為數據相結合進行動態的分析，事實上僅僅是起到一個記載功能，實質的管理功能發揮嚴重不足。權變理論認為，管理要根據對象所處的內外環境隨機應變，不存在一成不變、普遍適用的“最好的”管理理論和方法[。大數據為學生教育管理的權變提供了現實可能性，實現管理的動態化。利用可視化分析、數據分析法、預測性分析、語義引擎、數據質量和數據管理等方法進行數據挖掘，深度挖掘學生成長軌跡并進行學生行為評價，從教育方面做到精準制導，從管理方面做到動態調整，讓學生教育管理過程權變化。

2.4利用微博平臺創新教育管理工作

高等院校學生教育教學管理工作主要是是為了幫助學生樹立起正確的人生價值觀念與思想觀念，不斷完善自我。隨著網絡技術的快速發展，高等院校在學生教育教學管理工作上積累了大量的創新經驗，逐漸開始利用微博來開展學生教育管理工作?；ヂ摼W的快速發展促進微博文化的發展，高校學生教育管理工作者可以在網絡平臺中收集學生的生活動態和思想動態，結合學生的情感需求來開展教育管理工作，積極運用微博平臺來增強師生間的溝通交流，以便開展各項教育教學工作。

2.5加強微博平臺的管理工作隊伍素質

高校應當增強對微博平臺的管理，全面提升微博管理隊伍的綜合素質，定期更新微博平臺信息，充分發揮出微博平臺的教育教學管理作用。構建完善的微博平臺管理系統，制定完善的微博平臺規劃，做好監督管理工作，構建微博準入機制，認真考核微博平臺發布的信息質量，避免微博平臺出現良莠不齊的信息內容。此外，還需要全面提升學生干部隊伍的綜合素養，定期進行網絡技術培訓，提升學生干部的微博技術應用能力，從而真正發揮出微博平臺的教育教學管理作用。

2.6創建和諧校園文化

校園文化在高校學生管理中同樣意義重大，在新的發展形勢下，高校應該重視對于大學生核心價值觀的教育，重視實踐活動在學生全面發展中的作用，通過對課內課外實踐活動的支持和鼓勵，建立起良好的校園氛圍，為校園文化的建設提供平臺。面對經濟發展所帶來的思想認識問題，學生管理工作者應該立足社會主義核心價值觀的要求，引導大學形成正確的價值取向，并在這個過程中，塑造出積極向上、健康樂觀的校園文化。

3結語

新世紀我國需要大量的綜合素質高且具有創新精神和實踐能力的高級人才為實現一目標，新形勢下高校學生的管理工作必須將被動變為主動，確立以人為中心的管理思將學生作為管理的對象，又是管理的主體，在管理中充分發揚民主積極性，加強其自我管理還應當不斷加強建設學生管理工作的隊伍進而調動大學生的積極探索新的管理這想模式，運用現代化教育管理手段，使得高校學生的管理工作更加科學、規范。endprint