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試論新媒體時代動畫藝術創作與審美的嬗變

2017-07-13 03:06張寧重慶三峽學院美術學院
消費導刊 2017年19期
關鍵詞:三維動畫藝術創作動畫

張寧 重慶三峽學院美術學院

試論新媒體時代動畫藝術創作與審美的嬗變

張寧 重慶三峽學院美術學院

進入新媒體時代后,動畫藝術實現了長足發展,主要在于接住了新媒體技術力量。利用新媒體技術制作出來的動畫,無論是創造方式還是審美都發生了重大變化。在這里,本文從新媒體時代這一發展背景入手,結合大量文獻資料和實例分析了我國動畫藝術創作與審美的嬗變,僅供參考借鑒。

動畫藝術 新媒體時代 審美特征 數字技術

在新媒體時代,傳統的動畫藝術采用了數字化制作技術,為我們構造出了一個個超現實的動畫世界,其背后所蘊藏的藝術性更有信息時代的突出特征。在數字化制作技術等創作手段的影響下,動畫藝術創造方式發生了巨大變化,相應的藝術審美也表現出了新變化,帶給人虛擬、真實、交互的審美感受。

一、新媒體時代動畫藝術創作的嬗變

動畫與音樂、舞蹈、繪畫、雕塑等傳統藝術相比,起步較晚,僅有百年多的發展時間,可以說是一門相當年輕的藝術形式。從動畫藝術的發展歷史能夠看出,動畫藝術是隨著電影技術、攝影技術的出現而出現的,融合了電影、音樂、戲劇、美術、表演等多門藝術,是一門跨學科藝術門類。進入21世紀后,計算機技術、信息技術等技術快速發展,互聯網、手機等新媒體迅速興起,為我們帶來了一個全新的時代,即新媒體時代。新媒體時代的到來,為動畫藝術創作提供了新的手段,也使得動畫藝術進入了一個全新的發展階段。特別是數字化制作技術對動畫藝術的創作理念、方式、平臺、載體等產生了重大影響,電腦、手機等成為動畫藝術的新載體,促使動畫藝術的審美特征和文化價值發生了一定變化。為了更好的了解新媒體時代下的動畫藝術,有必要基于新媒體時代分析動畫藝術創作的嬗變。

第一,創作的目的或出發點發生了變化,適應了社會大眾對動畫商品生產與消費的新需求。新媒體時代下,動畫創作主要包含兩種情況。一種是動畫作為新媒體平臺的傳播內容存在,這種形式的動畫基本沒有改變動畫原本的內涵,但使動畫藝術傳播渠道更多元化;另一種是以數字技術為支撐、以新媒體為傳播媒介的動畫,這種動畫常被人們稱為新媒體動畫。新媒體動畫可以說是新媒體時代下的產物,不僅具有新媒體時代下藝術產品的一般審美特征,也適應了新時期社會大眾對動畫商品生產與消費的新需求。

第二,創作平臺和載體發生了變化,電腦數字技術在動畫創作中的應用越來越多。過去很長一段時間內,動畫創作載體以紙張、膠片等為主,而新媒體出現后,可以利用電腦完成動畫創作的傳統工藝流程。從這一點來看,新媒體時代使動畫創作載體從原來的紙張、膠片向電腦轉移,電腦數字技術在動畫藝術創作中的應用日益普遍。

第三,動畫創作技術從最開始的手繪轉向電腦三維制作,創作技術發生了革命性的重大變革。與傳統的動畫創作技術相比,二維動畫技術、三維動畫技術是現階段動畫創造普遍使用的技術,使動畫制作、傳播、保存、復制都實現了信息化、現代化。在現有的創作技術手段中,三維動畫技術無疑代表著當前動畫創造的最高技術水平,也是最具價值的動畫創作技術。三維動畫制作具備建模、配樂、動畫、貼圖、渲染、動畫、合成等功能,能夠構建超現實的虛擬世界,栩栩如生的表現動畫中的每一個場景、每一個人物形象,突破了傳統影視藝術表現的技術局限性,同時也豐富了動畫藝術表現力,讓創作者的想象、創意得以實現。

二、新媒體時代動畫藝術審美的嬗變

(一)動畫審美的互動與交互

在新媒體時代下,即時、動態、開放、易變成了動畫藝術審美的新特征。新媒體時代帶來了新的動畫制作技術,促使誕生交互式動畫,動畫中的物象從靜態變成了動態,不再采用傳統的“再現”制作模式,增強了動畫的體驗性和娛樂性。之所以能展現出這樣的審美特征,離不開觀眾的參與、互動。如,《連環夢》是利用FLASH制作而成的交互式動畫,情節的展開要通過觀眾手中鼠標不斷點擊來完成。在《連環夢》中,觀眾決定畫面中人物的行動,不僅增強了動畫的參與性,也加大了動畫的游戲屬性。

(二)動畫審美表象的真實與虛擬

動畫審美表象主要源于動畫形象和情意狀態的完美融合,是人通過眼睛觀看動畫后,由動畫藝術作用于人的頭腦而產生的一種審美狀態。受制作技術等條件限制,傳統動畫給人的感受是幽默、夸張、變形等。利用三維動畫技術制作出來的動畫有了真實、超現實、虛擬的審美特征,這是新媒體時代動畫審美的主要特色。

三、結論

綜上所述,新媒體時代下的動畫藝術創作與審美發生了巨大變化,帶給人們新的動畫藝術享受。為了更好的認識新時期的動畫藝術,要以新媒體時代為切入點,結合新媒體時代下的動畫創作技術和表象解讀新媒體動畫,加深對虛新時期動畫藝術的了解。

[1]胡媛媛.新媒體時代動畫藝術敘事與審美的改變[J].電影文學,2017,23(10):103-105.

[2]程婭.論新媒體時代下動畫創作的構思與設計[J].科技信息,2012,(1627):199+224.

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張寧,男,漢族,碩士學歷,現為重慶三峽學院美術學院助教,研究方向:動畫設計。

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