◎ 馬濟敏
理解意義掌握方法
◎ 馬濟敏
例1:學校圖書室上學期有圖書1400冊,這個學期新進了一批圖書后,比上學期增加了,現在有圖書多少冊?
要求現在有圖書多少冊,可以先求出這個學期比上學期多了多少冊,再加上原有的冊數就是現在的冊數了;也可以先求出這個學期的圖書冊數占上學期圖書冊數的幾分之幾,然后根據分數乘法的意義列出算式。
答:現在有圖書1600冊。
例2:蘇果超市“十一”黃金周搞促銷。一款手機原價2400元,搞促銷期間,現價比原價便宜,這款手機現價多少元?
答:這款手機現價1920元。
解答“比一個數多(少)幾分之幾的數是多少”,關鍵是找準單位“1”,理清兩個量之間的關系,然后根據分數乘法的意義來列式解答。